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互联网+时代的日语教学模式研究 版权信息
- ISBN：9787563968251
- 条形码：9787563968251 ; 978-7-5639-6825-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
互联网+时代的日语教学模式研究 内容简介
《互联网+时代的日语教学模式探究》以互联网+的思维观念和方法，全面理解、把握和探索日语教学模式。《互联网+时代的日语教学模式探究》共有六章，**章是导论，内容包括日语课程认知、日语教学法的基本理论、日语教学的基本原则、日语教学的目标体系及要求、互联网及网络资源对日语教学的影响及应用；第二章是日语课堂教学与质量提升；第三章为日语教学的主要内容分析；第四章探讨了日语教学教学模式与思维创新；第五章是互联网+时代的日语课程教学探析；第六章为互联网+时代的日语教学模式创新探索。
互联网+时代的日语教学模式研究 目录
**章 导论
**节 日语课程认知
第二节 日语教学法的基本理论
第三节 日语教学的基本原则
第四节 日语教学的目标体系及要求
第五节 互联网及网络资源对日语教学的影响及应用
第二章 日语课堂教学与质量提升
**节 日语课堂教学过程分析
第二节 教师实施的日语课堂教学评价
第三节 日语课堂教学质量的提升策略
第三章 日语教学的主要内容分析
**节 日语知识教学
第二节 日语听力与会话教学
第三节 日语阅读与写作教学
第四节 日语翻译与跨文化教学
第四章 日语教学教学模式与思维创新
**节 应用型商务日语人才教学模式构建
第二节 创新创业日语人才教学模式构建
第三节 思维创新在日语教学中的应用
第五章 互联网+时代的日语课程教学探析
**节 互联网+时代的在线开放高校日语课程建设
第二节 互联网+时代应用型人才培养模式下的日语课程设置
第六章 互联网+时代的日语教学模式创新探索
**节 互联网+时代日语智慧教学模式探析
第二节 互联网+时代的多元化日语教学模式探析
第三节 基于混合教学模式的日语听力课程改革探究
第四节 翻转课堂模式与慕课在日语教学中的应用
第五节 互联网+时代协同教学创新方法在基础日语教学中的应用
参考文献
**节 日语课程认知
第二节 日语教学法的基本理论
第三节 日语教学的基本原则
第四节 日语教学的目标体系及要求
第五节 互联网及网络资源对日语教学的影响及应用
第二章 日语课堂教学与质量提升
**节 日语课堂教学过程分析
第二节 教师实施的日语课堂教学评价
第三节 日语课堂教学质量的提升策略
第三章 日语教学的主要内容分析
**节 日语知识教学
第二节 日语听力与会话教学
第三节 日语阅读与写作教学
第四节 日语翻译与跨文化教学
第四章 日语教学教学模式与思维创新
**节 应用型商务日语人才教学模式构建
第二节 创新创业日语人才教学模式构建
第三节 思维创新在日语教学中的应用
第五章 互联网+时代的日语课程教学探析
**节 互联网+时代的在线开放高校日语课程建设
第二节 互联网+时代应用型人才培养模式下的日语课程设置
第六章 互联网+时代的日语教学模式创新探索
**节 互联网+时代日语智慧教学模式探析
第二节 互联网+时代的多元化日语教学模式探析
第三节 基于混合教学模式的日语听力课程改革探究
第四节 翻转课堂模式与慕课在日语教学中的应用
第五节 互联网+时代协同教学创新方法在基础日语教学中的应用
参考文献
展开全部
互联网+时代的日语教学模式研究 作者简介
郭晓雪，出生于1982年9月21日，籍贯山东省淄博市。本科学历，讲师职称。毕业于鲁东大学，现任职于潍坊科技学院。主要研究方向为日语语言学、日本文学、日语教育及跨文化交际等。曾先后主编、参编著作《外语语境与互动教学》等3本，在《山东青年》杂志发表论文《浅析日语中单字复合词的结构关系》，在《都市家教》杂志发表论文《商务日语翻译中的用语研究》及在其他杂志上发表论文10余篇。
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