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教育

从零开始的历练:一名小学校长在课程改革中的成长

作者：郑琰

出版社：上海交通大学出版社出版时间：2020-01-01

开本： 24cm 页数： 281页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

从零开始的历练:一名小学校长在课程改革中的成长版权信息

ISBN：9787313221001
条形码：9787313221001 ; 978-7-313-22100-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

从零开始的历练:一名小学校长在课程改革中的成长本书特色

本书以自述的方式，总结了作者1988年从教以来，一步一个脚印，从普普通通的教师起步，成长为优秀的教师，又成为办学有成的中心校校长的脚踏实地勤奋和历练过程。全书分八个章节，分别为教坛事业的起步、孩子成长的那些事、且学且悟且行动、教师发展那些事、在课改中学会管理、课改行动常态化、“指南针”与“新课改”、教育探索汇成果。本书适合中小学教师、校长以及对教育感兴趣的社会人士阅读。

从零开始的历练:一名小学校长在课程改革中的成长内容简介

本书稿以自述的方式，总结了郑琰同志1988年从教以来，一步一个脚印，从普普通通的教师起步，成为优秀的教师，又成为办学有成的中心校的校长的脚踏实地勤奋和历练过程。全书分八个章节，分为教坛事业的起步、孩子成长的那些事、且学且悟且行动、教师发展那些事、投身课改在路上、课改路上行与思、指南针与新课改、春华秋实结硕果。贯穿全书的一个主题就是书中概括的一句话：“选择了教师，就是选择了事业”。郑校长和她的老师们正是以此为任、以此为乐，孜孜不倦，诲人不倦，在成就学生的同时，成就着自己教书育人的事业。本书适合中小学校长、教师以及教育管理感兴趣的人群阅读。

从零开始的历练:一名小学校长在课程改革中的成长目录

目录 **章教坛事业的起步草窝里飞出金凤凰乘上“课改”顺风车选择了教师，就是选择了事业我的“课改”成长之路我的班主任情结做教师的三重境界执着“捧心”的事业第二章孩子成长那些事同伴交往是成长的必修课走出唯分数论的误区阅读是很浪漫的教育独立思考，从小开始彩虹视屏窗里的教育 “两纲”教育是学校教育工作的纲正确培养孩子的兴趣懂“宽容”的孩子*美让阅读陪伴孩子成长2 一步一步学会“合作” 信任孩子胜过一切在教学中培育人文精神习惯升华出精彩人生给孩子一片自由天地第三章且学且悟且行动校长的服务与奉献一课一得，得得相连阅读：为我打开了一扇窗彩云之南，心之向往由读书想到的校本管理一次心灵的“朝圣” 第四章教师发展那些事浅谈探究型课程中教师培养为教师服务是校长的重要职责构建特色校本教研，促进教师专业发展师生共渡学习准备期家常课——教学工作的“重头戏” “四项举措”促进教师更好成长校本培训的三种模式与教师沟通后的思考探索剪纸特色，培养品牌教师教师的信念、胸怀和追求学校新健康教育下的教师培训做好教师专业发展的加减法第五章在课改中学会管理两轮课改基地显现办学成效教育科研、教师队伍和研究体制加强校本管理的三条举措以科研为先导，推进课程改革二期课改，我们做了什么抓课题研究，创课改新路以教研组为依托，开展主题教研活动打造三中心特色的校本教研之路浅谈校长的文化自觉在学校文化建设中的作用走在“一流学校建设”的路上看窗外，想脚下，做手中第六章课改行动常态化在探究课中尝试“玩中学” 信息技术下的校本教研信息技术，教研互动学校信息公开的网络化部署及体制建设加强教学实践方式，促进教和研的结合浅议小学劳技课教学中的教师素养用第三只眼睛看劳技课为学生绘制一张完善的“健身图” 促进教学过程师生有效互动的策略探索 “三管齐下”搞教育第七章 “指南针”与“新课改” 传承中华优秀文化，培育学生爱国情怀以国家“指南针计划”为规准的校本课程图谱设计和实施让优秀传统文化基因在学生身上“活”起来篆刻艺术走近学校课堂第八章教育探索汇成果小学语文教学中学生创造能力培养研究小学探究型课程设计与实施的研究对小学环境科技教育的有效途径、方法的探索校本课程“趣乐园”探索和实践在师生互动中实现共同发展——“双主体互动教育”的实践探索行为教育要循规蹈矩成方圆从学校凡人小事中凝练社会主义核心价值的实践与思考浸润与体验：让师生富有传统文化涵养的实践研究小学教师专业自觉的调查报告无处不在的“心”教育

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从零开始的历练:一名小学校长在课程改革中的成长作者简介

郑琰，上海市虹口区第二中心小学校长、虹口区小学第二总支书记。1970年7月出生，大学本科，高级教师，中共党员。曾任上海市优秀青年女教师联谊会理事，上海市社区教育学会学校工委副秘书长，曾获全国优秀小学校长、上海市优秀教育工作者、上海市园丁奖、上海市教育系统“三八”红旗手、上海市新长征突击手、上海市第六届“三学”状元等荣誉，并获得虹口区教育系统“优秀青年校长”称号，第四届“虹口区十佳青年”提名奖，虹口区第六届、第七届、第十一届“教育科研工作先进个人”等。

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