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传媒法规与伦理 版权信息
- ISBN：9787565724572
- 条形码：9787565724572 ; 978-7-5657-2457-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
传媒法规与伦理 内容简介
本书针对新闻学、传播学、广播电视学、出版学、网络与新媒体专业的学生，有几点说明： 一，本课程的教学目的 针对高校新闻传播所有专业的学生，着重培养未来记者的专业素养；明确新闻传播者的行为底线和伦理规范；系统训练其用法律和伦理的视角观察分析问题的能力；培养未来记者的历史使命感和社会责任感。 二，课程目标与毕业要求的对应关系 （1）培养学生的综合素养、价值观。具有正确的政治方向、舆论导向、新闻志向和工作取向，了解国情、社情、民情，践行社会主义核心价值观。 （2）知识、技能、视野。具有扎实的人文、社会科学基础知识和新闻传播专业知识，掌握**的社会科学研究方法，了解新闻传播及相关领域新动态和发展趋势。 （3）具有解决实际问题的能力。能够对新闻传播现象和问题，运用社会科学研究方法进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。 （4）具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力。能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。 三，本课程的教学地位 新闻学、传播学专业培养方案：（1）新闻传播史论（中外新闻史、传播史；新闻学、传播学等基础理论）；（2）新闻传播业务（采访、写作、编辑、评论、媒介批评、新媒体技术等）；（3）传媒规制与新闻伦理（传媒制度变迁、政策规制；新闻伦理原则、伦理困境抉择模式等），三个板块相互补充，在教学和科研中居于重要的地位。 四，本课程的教学达成度 本课程的教学大纲是围绕教学目标设计安排的，主要的教学内容包括传媒制度变迁、政策规制；西方伦理渊源、新闻伦理原则、伦理困境抉择模式等内容。教学内容注意了前沿性，并注重分析视角与分析方法渗透。教学方法包括讲授、课堂讨论、案例分析、专题研究等。教学方法适应教学目标要求和教学内容的特点。所以，教学大纲体现了教学目标的要求，也体现了所支撑的毕业要求指标点的要求。 五，紧密结合业界问题 本课程与新闻传播业界关系密切，需要学生每周关注主流热点新闻，用伦理与规制的视角，结合所学知识来分析解读，提高分析问题、解决问题的能力。如灾难报道、性侵害报道、人质事件报道等。
传媒法规与伦理 目录
导论
媒介融合环境下的传媒规制研究
**章 绪论
**节 研究对象
第二节 研究原则和方法
第二章 传媒规制关系
**节 传媒规制关系主体
第二节 传媒规制关系客体
第三节 传媒规制关系内容
第四节 传媒规制关系类型
第三章 传媒规制的基石
**节 知情权
第二节 表达自由
第三节 舆论监督
传媒规制篇
**章 维护国家安全
**节 国家安全
第二节 恐怖主义
第三节 国家秘密
第二章 维护社会稳定
**节 民族团结
第二节 宣扬邪教
第三节 淫秽色情
第三章 传媒与司法公正
**节 传媒与司法的关系
第二节 传媒监督中的问题
第三节 媒介素养与舆情应对
第四章 传媒与人格权
**节 传媒与隐私权
第二节 传媒与名誉权
第三节 传媒与肖像权
第五章 传媒与著作权
**节 著作权概论
第二节 著作权归属和保护
第三节 著作权与邻接权
第四节 著作权与公共利益
第五节 著作权的侵权责任
第六章 传媒行政管理
**节 报纸期刊
第二节 广播电视
第三节 互联网信息
第四节 广告信息
新闻伦理篇
导论
新闻伦理研究综述
**章 新闻伦理概述
**节 西方伦理渊源
第二节 全球伦理规范
第三节 传媒伦理准则
第二章 新闻伦理规范
**节 保护消息来源
第二节 新闻自由与社会责任
第三节 隐私与公共利益
第四节 新闻准确性与更正
第五节 避免利益冲突
第六节 正当地获取信息
第七节 明确新闻界限
第八节 保持独立
第九节 避免新闻歧视
第十节 报道对象
第三章 新闻伦理原则
**节 生命伦理
第二节 *小伤害
第三节 善意原则
第四节 良知原则
第四章 伦理抉择模式
**节 波特图式
第二节 博克模式
附录
1．《儿童报道中的伦理原则和指南》
2．《记者行为基本原则宣言》
3．《美国职业伦理规范》
4．《美联社工作人员社交媒体使用守则》
5．《BBC编辑方针》
6．《澳大利亚采访病人的具体规范》
7．《澳大利亚自杀报道的具体规范》
8．《俄罗斯反恐怖主义报道公约》
参考文献
后记
媒介融合环境下的传媒规制研究
**章 绪论
**节 研究对象
第二节 研究原则和方法
第二章 传媒规制关系
**节 传媒规制关系主体
第二节 传媒规制关系客体
第三节 传媒规制关系内容
第四节 传媒规制关系类型
第三章 传媒规制的基石
**节 知情权
第二节 表达自由
第三节 舆论监督
传媒规制篇
**章 维护国家安全
**节 国家安全
第二节 恐怖主义
第三节 国家秘密
第二章 维护社会稳定
**节 民族团结
第二节 宣扬邪教
第三节 淫秽色情
第三章 传媒与司法公正
**节 传媒与司法的关系
第二节 传媒监督中的问题
第三节 媒介素养与舆情应对
第四章 传媒与人格权
**节 传媒与隐私权
第二节 传媒与名誉权
第三节 传媒与肖像权
第五章 传媒与著作权
**节 著作权概论
第二节 著作权归属和保护
第三节 著作权与邻接权
第四节 著作权与公共利益
第五节 著作权的侵权责任
第六章 传媒行政管理
**节 报纸期刊
第二节 广播电视
第三节 互联网信息
第四节 广告信息
新闻伦理篇
导论
新闻伦理研究综述
**章 新闻伦理概述
**节 西方伦理渊源
第二节 全球伦理规范
第三节 传媒伦理准则
第二章 新闻伦理规范
**节 保护消息来源
第二节 新闻自由与社会责任
第三节 隐私与公共利益
第四节 新闻准确性与更正
第五节 避免利益冲突
第六节 正当地获取信息
第七节 明确新闻界限
第八节 保持独立
第九节 避免新闻歧视
第十节 报道对象
第三章 新闻伦理原则
**节 生命伦理
第二节 *小伤害
第三节 善意原则
第四节 良知原则
第四章 伦理抉择模式
**节 波特图式
第二节 博克模式
附录
1．《儿童报道中的伦理原则和指南》
2．《记者行为基本原则宣言》
3．《美国职业伦理规范》
4．《美联社工作人员社交媒体使用守则》
5．《BBC编辑方针》
6．《澳大利亚采访病人的具体规范》
7．《澳大利亚自杀报道的具体规范》
8．《俄罗斯反恐怖主义报道公约》
参考文献
后记
展开全部
传媒法规与伦理 作者简介
王军，最高人民法院“司法信息传播策划”专家、北京市互联网管理中心“网络新闻评议会”副主任、中国新闻史学会“媒介伦理与法规研究委员会”常务理事、北京市记协新闻发展公益智库“媒体职业伦理与社会责任”专家、中国“网络与信息法学会”理事、西南政法大学“全球新闻与传播学院”兼职教授、福建省高校人文社科基地“政法舆情治理研究中心学术委员会”主任、联合国湄公河次区域“反拐项目”中国区域办公室（UNIAP）媒体记者培训专家。 基本情况：毕业于西南政法大学法律系，美国UNC访问学者。中国传媒大学新闻学院教授，网络新闻与新媒体方向硕士生导师。 研究方向：广告管理与法规、传媒伦理与法规、新闻侵权责任与预防、媒介素养与舆情应对策略、传媒业版权保护与经营、互联网政策与法规。 主持课题和获奖：主持国家社科基金一般项目“媒介融合环境下的传媒法规与伦理研究”、主持广电总局部级社科项目“广告治理和监管法规政策研究”。专著《网络传播法律问题研究》获中国法学会优秀科研成果二等奖。 担任评委和嘉宾：中央政法委全国综治奖、司法部全国法制好新闻奖、全国法院新闻金天平奖、中国电视法制委员会、北京网管办网络新闻评议会、人民网优秀论文等评委。担任北京电视台财经频道、中央人民广播电台新闻台、中央电视台《今日说法》《道德观察》《夜线》等栏目嘉宾。 应邀讲座：中央政法委、最高人民法院、北京市高级人民法院、公安部、北京市公安局、司法局、省市县级法院、纪检监察系统、监狱管理系统、高校、企事业单位、机关团体、媒体单位、网站等。 被誉为“法律圈里的传媒人，传媒圈里的法律人”。
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