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从系统到实例:理论与应用探索前沿:Frontiers of theory and application

作者：彭宣维著

出版社：上海外语教育出版社出版时间：2019-10-01

开本： 23cm 页数： 16,295页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

从系统到实例:理论与应用探索前沿:Frontiers of theory and application 版权信息

ISBN：9787544659901
条形码：9787544659901 ; 978-7-5446-5990-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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从系统到实例:理论与应用探索前沿:Frontiers of theory and application 本书特色

本书是“系统功能语言学文献丛书”之一，集中了呈现了我国系统功能语言学知名学者、本书作者彭宣维的研究成果。全书共分三大部分：理论范式研究、及物性模式重构、应用研究，共收入了作者的十篇中英文代表性文章，在此基础上修订更新，编辑成书。

从系统到实例:理论与应用探索前沿:Frontiers of theory and application 内容简介

　　丛书集中了系统功能语言学领域国内知名学者的研究成果，呈现了他们在各自研究领域的代表性文章，在此基础上修订更新，旨在为系统功能语言学研究者提供一批精选的文献，方便后学查阅研读。丛书中既有对系统功能语言学的综述介绍，也有具体的分支领域的开拓性研究，集中体现了我国系统功能语言学界的研究成就。　　《从系统到实例：理论与应用探索前沿/系统功能语言学文献丛书》从三个方面拓展了系统功能语言学的研究视野：（一）整体理论研究，从总体上概述了系统功能语言学的基本学理与研究走向，论证了词汇语法的上限级阶——语篇的形式特征，陈述了语言过程的多维度性与记忆加工过程；（二）局部理论再探，阐述了三个抽象程度递增的SFL及物性内部层次：过程模式、作格模式、语态一主语模式，探讨了作格关系与消息推进的关系等；（三）应用探索，分析了英汉语中原因连接成分的信息导入功能、文学文体的评价取向等，后阐明了学科英语研究对于我国英语教育改革的必要性和可行性。

从系统到实例:理论与应用探索前沿:Frontiers of theory and application 目录

前言
**部分理论范式探新
**章系统功能语言学的学理及发展走向
1．1 语言模型设计的适用性
1．2 泛时语言观
1．3 基于实例的系统先导性
1．4 人文性与科学性的有机统一
1．5 功能多元性
1．6 语言使用与模型设计的生态性
1．7 词汇语法的互补性
1．8 发展走向
第二章词汇语法的上限级阶——语篇
2．1 Introduction
2．2 Functions of“moiphemes”and“lexemes”for rank scales a systemic illustration
2．3 From moipheme tO text：an instance illustration
2．4 Summary and further theoretical argumentation
2．5 Concluding remarks
第三章语言的过程
3．1 引言
3．2 背景：系统功能语言学的经典与扩展模式
3．3 语言过程的四个维度：理论上的进一步思考
3．4 语言的记忆加工过程及相关因素
3．5 总结

第二部分及物性模式重构
第四章及物性过程模式重构
4．1 问题的提出
4．2 及物性过程重新分类的必要性
4．3 识解的本质及具有复合特征的及物性新模式
4．4 对经典模式中行为、言语和存在过程的重新归类
4．5 总结
第五章及物性作格模式重构与消息推进
5．1 引言
5．2 作格分析的地位及其系统配置
5．3 作格关系、语态类别和消息推进
5．4 小结
第六章主语是人际性的吗
6．1 韩礼德的语气理论以及主语识别中存在的问题
6．2 主语的语法形式特征及相关理论阐述
6．3 结语

第三部分应用研究
第七章论英汉语中原因连接成分的信息导入功能
7．1 引言
7．2 原因连接成分的信息引导功能：实例分析
7．3 分布概率及英汉对应比较：定性说明
7．4 小结
第八章语篇元功能维度的功能文体学研究
8．1 Innoduction
8．2 Thematization：（implied）author-oriented“noteworthiness”displacements and beyond
8．3 Information：（implied）reader-oriented“importance displacements
8．4 Conclusion
第九章视角逆行、评价隐喻与情感一伦理诉求
9．1 引言
9．2 视角逆行：超常规叙事带来的解读张力
9．3 评价隐喻：态度立场的间接体现途径
9．4 评价内容的可视化描述
9．5 结束语
第十章学科英语研究
10．1 问题的提出
10．2 问题分析
10．3 解决方案
10．4 科学英语的7个基本特点
10．5 跟语法隐喻有关的其他相关特点
10．6 小结
参考文献

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