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英语学术著作

语言哲学论文集

作者：刘润清主编

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2019-01-01

开本： 24cm 页数： 25,391页

本类榜单：外语销量榜

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版权信息
内容简介
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语言哲学论文集版权信息

ISBN：9787521305487
条形码：9787521305487 ; 978-7-5213-0548-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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英语学术著作

语言哲学论文集内容简介

本书分为六部分: **部分, 语言的本质 ; 第二部分, 语言与意义: 第三部分, 语言与现实 ; 第四部分, 语言与思维 ; 第五部分, 语言与心智 ; 第六部分, 语言与进化。

语言哲学论文集目录

代序：“语言哲学”课程的开设及思考
概论
论语言哲学与当代语言学
**部分语言的本质
“遵行规则”悖论：论后期维特根斯坦反“意义心理观
不变即万变
——论维特根斯坦”遵守规则“之规则的主要特征
从语言哲学角度看模糊语言的语用维度
——兼评舍奈尔的《模糊语言》
基于模糊语言学的第二语言教学
语言与规则
——维特根斯坦论遵守规则思想的阐释
维特根斯坦的”遵循规则“及其教育启示
论人类语言的本质：兼评Bickerton（1995）的语言观

第二部分语言与意义
解析弗雷格涵义与指称理论中的认知因素
弗雷格符号、涵义、指称之关系及其对翻译的启示
再释语言游戏：语义演进视角
专名之争：摹状词还是绝对指示词

第三部分语言与现实
对西语哲真理观之符合论与融贯论的比较研究
论弗雷格的真值思想：理论、概念及意义
西方传统哲学真理理论及其发展
语言哲学视野下的真理论之辨析
克里普克”历史因果指称论“解读
心智和语言建构的世界
——古德曼建构主义思想探析

第四部分语言与思维
从原始言语到内部言语
——《思维与言语》的辩证法思想解读
原型范畴理论启示下的汉英同声传译简缩策略
语言与思维之谜：问题与方向
从心理学视角解读Sapir-Whorf假说
《思维与语言》的哲学思想解读
维果斯基的语言与思维观述评
维果茨基的语言与思维关系理论解读
维特根斯坦论思维问题
比克顿论语言、智能与思维

第五部分语言与心智
语言本能透视下的心智结构
——试析Pinker的语言本能与心智模块学说
A Biolinguistic Interpretation of Parameters and Language Acquisition
认知视角下的大脑模块性与可塑性

第六部分语言与进化
解构毕克顿的语言进化突变论
试论文字系统的创造对人类意识的影响
论Bickerton语言观的哲学特征
语言中心论——Bickerton语言哲学观评析

展开全部

语言哲学论文集节选

　　《语言哲学论文集》：　　维特根斯坦说，“语言是由诸条道路组成的迷宫（labyrinth of paths）”，语言游戏丰富多样，当然其规则也复杂多样，由是我们遵循规则行事时，“结果并不像我们所设想的那样……我们似乎可以说是被我们自己的规则绊住了”（Wittgenstein 1999）。可不，遵守规则往往要面对这样的两个困惑：如果每个人都可以随意使用语言，语言将会变成一种不可理解的现象，而且利用语言来进行交流也将不可能实现；但如果机械地遵守语言规则，却又落人规则的窠臼，为其所羁绊。之所以出现这样的困惑，在维特根斯坦看来还是对遵守规则缺乏正确的认识。　　按照维特根斯坦，遵守规则就像服从命令，正确的步骤就是符合服从命令的步骤，每个步骤需要的不是一种直觉，而是一种新的决定（Wittgenstein 1999）．这就是说，规则一旦形成，就是一种社会规范，人们没有选择的余地，只能盲目地遵守，犹如按照“路标指示的路线行走一样”（Wittgenstein 1999）；但另一方面，遵守规则是在不同语境下的应用，因而规则会被赋予不同的理解，也即产生不同的意义，此外，Wittgenstein （1999）还认为，应用规则是理解规则的标准，同时理解又是正确使用的源泉。应用规则是遵守规则的具体实施，因此可以说，遵守规则是理解规则的基础，理解规则是遵守规则的目的，从而有效实现人际交流和沟通．任何人说他或她理解某个词语的意义，就涉及必须运用一种约定俗成的语言规范或者语言习惯，唯有先正确使用这些规则的内容，才有资格说理解了这个词语的意义。换句话说，你只要正确运用规则了，就说明你理解规则了，把握住词语的意义了，达到有效交流的目的了。反过来，规则的理解又为遵守规则提供应用指导，所谓“知其一，必知其二”“举一反三”就是这个意思，再反过来，创造性的应用又进一步加深了理解，如此类推，循环不已，规则也就在潜移默化中发展。下面对维特根斯坦遵守规则的思想进一步阐释。4.1遵守规则是社会实践，是理解升华的基础　　维特根斯坦（2003b：254）说，“一种游戏，一种语言，一条规则，就是一种制度”，正如语言或语言游戏是一种社会活动一样，遵守规则也是一种社会人参与的活动，是以人们之间的一致性为基础的。或者可以这样说：遵守规则是一种存在于人类群体环境下的语言游戏，人不可能只有唯一一次遵守规则这样的事情。人们“照路标指示的路线行走”，不是因为有路标的指示意义，我们才走，而是因为“照路标行走”已是一种社会规范，所以也就有了指示意义。这就是说意义产生于遵守规则中，遵守规则促使了规则的理解，赋予了规则的意义。可见，遵守规则不是因果关系，而是一种社会规范，我们用因果关系解释不了语言的规则。不是“我懂得某词的意义，所以我用某词去指某物”，而是“我懂得某词的意义，因为我用这个词去指某物”（成晓光2006：1）。由此，人们约定俗成地用某个特定的词语指代某个特定的事物或概念。　　维特根斯坦十分强调遵守语言规则的社会实践行为，主张参与到语言游戏之中，通过自身不间断的实践活动，去理解什么是遵守了语言规则。因为在他看来，“理解一个句子意味着理解一种语言，理解一种语言意味着掌握一种技能”，这种理解规则的技能需要日复一日对规则的练习和学习，从而在某时突然间把握词语的意义（Wittgenstein 1999）。不言而喻，遵守语言规则不仅是一种习惯，更是一种需要长时间练习的技能。如同只有通过自己跳下水去，反复练习游泳，才会学会游泳，才能理解游泳的规则那样．为什么有些人能遵守规则而另一些人不能呢？难道规则本身错了吗？很明显不是，不能遵守规则就在于没有练习到熟练程度而达到理解的缘故。　　……

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