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学习科学与教学变革

作者：郑太年

出版社：上海教育出版社出版时间：2019-11-01

开本： 24cm 页数： 218页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

学习科学与教学变革版权信息

ISBN：9787544496087
条形码：9787544496087 ; 978-7-5444-9608-7
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

学习科学与教学变革本书特色

本书分析和概述了国内外学习科学研究的前沿进展及核心观念，论证我国教学变革聚焦学习与创新的必然取向，以及学习科学对于教学变革的意蕴，构建基于学习科学的学习活动设计方案。而后在理论与实践的相互映射中，诠释在阅读与写作、数学、科学、社会与历史这几个主要的学习领域中教学变革的方向与案例，形成在理论、设计、实践三个层面上达成内在一致性的变革进路。

学习科学与教学变革内容简介

本书分析和概述了国内外学习科学研究的前沿进展及核心观念, 论证我国教学变革聚焦学习与创新的必然取向, 以及学习科学对于教学变革的意蕴, 构建基于学习科学的学习活动设计方案。而后在理论与实践的相互映射中, 诠释在阅读与写作、数学、科学、社会与历史这几个主要的学习领域中教学变革的方向与案例, 形成在理论、设计、实践三个层面上达成内在一致性的变革进路。

学习科学与教学变革目录

前言**章学习与学习理论 **节学习：人类生存和发展的基本方式第二节学校学习的反思第三节学习理论的发展第二章学习科学的研究进展 **节学习科学的兴起与发展第二节学习科学的理论基础第三节学习科学的研究主题、研究方法与成果第三章学校教学的变革 **节学校教学变革：怎么做和做什么第二节作为类社会文化实践的学校教学第四章学习活动的设计 **节学习活动设计：教师教学设计的重点第二节知识空间和活动空间的设计第三节知识问题与知识空间的设计第四节学习活动的设计与实施第五章阅读与写作教学变革 **节阅读与写作教学变革管窥第二节阅读与写作教学变革案例透视第六章数学教学变革 **节数学教学变革管窥第二节数学教学变革案例透视第七章科学教学变革 **节科学教学变革管窥第二节科学教学变革案例透视第八章社会科与历史教学变革 **节社会科教学变革第二节历史教学变革参考文献后记

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学习科学与教学变革作者简介

郑太年，华东师范大学国际与比较教育研究所副教授，博士。主要研究领域：国际与比较教育、学习科学与课程-教学设计。已出版《学校学习的反思与重构——知识意义的视角》《学习：为人的发展》（专著）、《国际视野中的资优教育：拔尖创新人才培养的理论、政策与实践》（主编）、《在探究中体验科学》（第二主编）、《学习环境的理论基础》（主译）、《创新学习环境》（主译）、《教学设计的国际观（第2册）：解决教学设计问题》（第二主译）、《教学设计的理论与模型：教学理论的新范式》（第二主译）；参与策划和编写《学习科学的关键词》《建构主义教育研究》及 “21世纪人类学习的革命”（第一、二辑）、“学习科学与技术设计” “国际视野中的研究性学习”“教学设计的理论与模型国际前沿研究”等多套丛书。

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