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复杂动态理论下越南汉语本科生学习行为研究 版权信息
- ISBN：9787561572863
- 条形码：9787561572863 ; 978-7-5615-7286-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
复杂动态理论下越南汉语本科生学习行为研究 本书特色
本书从国别化的视角出发，全时、全面地对越南汉语本科生的学习行为和知识领会程度进行了研究，获得了许多关于学生学习行为和知识领会程度的数据和信息，以此给越南开设汉语专业的高校和机构提供一些具有价值的参考。
复杂动态理论下越南汉语本科生学习行为研究 内容简介
本书从国别化的视角出发，全时、全面地对越南汉语本科生的学习行为和知识领会程度进行了研究，获得了许多关于学生学习行为和知识领会程度的数据和信息，以此给越南开设汉语专业的高校和机构提供一些具有价值的参考。
复杂动态理论下越南汉语本科生学习行为研究 目录
**章 引言
**节 选题缘由
第二节 研究综述
第三节 研究对象及研究范围
第二章 核心概念及研究方法
**节 概念界定
第二节 复杂动态理论
第三节 研究方法
第三章 复杂动态理论下越南汉语本科生学习行为分析
**节 学生学习行为的描述分析
第二节 学生学习行为的比较分析
第三节 学生学习行为的相关分析
第四节 学习汉语行为与学生学习行为的回归分析
第五节 学生学习汉语行为的贝叶斯模型分析
第四章 复杂动态理论下越南汉语本科生知识领会的影响因素分析
**节 学生知识领会影响因素的描述分析
第二节 学生知识领会与其影响因素的比较分析
第三节 学生知识领会影响因素的探索性因子分析
第四节 学生知识领会与其影响因素的相关分析
第五节 学生知识领会与其影响因素的回归分析
第六节 学生知识领会与其影响因素的模型分析
第五章 越南汉语本科生学习行为问题及其对策
**节 越南汉语本科生学习行为中的问题
第二节 越南汉语本科生汉语学习行为对策
第六章 结论
**节 研究结论
第二节 研究成果在越汉语教学领域的应用
第三节 越南汉语本科生汉语学习行为特征
第四节 越南学生与其他国家学生的学习行为对比
第五节 研究创新、研究不足及研究展望
参考文献
附录
附录1：观察和访谈后获得学生学习行为以及知识领会程度的相关信息
附录2：越南汉语本科生行为调查问卷（中文版）
附录3：越南汉语本科生行为调查问卷（越文版）
附录4：对汉语专业学生知识领会程度的影响因素问卷调查（中文版）
附录5：对汉语专业学生的影响因素问卷调查（越文版）
附录6：教师、学生、同学访谈问题
附录7：每天行为观察表
附录8：学生行为综合观察表
致谢
展开全部
复杂动态理论下越南汉语本科生学习行为研究 作者简介
阮文清，男，越南人，厦门大学海外教育学院中国语言文学（对外汉语教学）博士。现为越南河静大学中文系主任，从事汉语教学工作多年。
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