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教育

学习科学引领教育未来

作者：朱永新，袁振国，马国川

出版社：山西教育出版社出版时间：2019-11-01

开本： 24cm 页数： 231页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录

学习科学引领教育未来版权信息

ISBN：9787570305490
条形码：9787570305490 ; 978-7-5703-0549-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

学习科学引领教育未来内容简介

　　本书为中国教育三十人论坛2018年在上海和深圳举办的两次论坛的演讲与论坛记录汇集。上海的论坛名为“脑科学与教育创新高峰论坛”，围绕脑科学和教育的关系各界人士阐述了各自的观点，并展开了讨论。在深圳的论坛名为“学习的革命：学习科学领教育未来”，论坛邀请了海内外和两岸学者，在学习科学方面著名的专家，来分享学习科学的前沿研究成果，介绍学习科学的发展和应用。

学习科学引领教育未来目录

脑科学与教育创新
主办方致辞
让脑科学为教育助力
开幕式致辞
主旨发言（**部分）
脑科学与学习
密涅瓦方法：有意识地应用学习科学原理
大脑联接论对教育创新的启发
新的颠覆性技术能否从根本上提高人的认知能力
主旨发言（第二部分）
解码智能
亲社会行为和公民教育
教育规律的脑基础
脑科学的新进展

学习科学引领教育未来
主办方致辞
学习的革命：学习科学引领教育未来
主旨发言（**部分）
学习科学与中国教育未来发展
学习科学的形成及应用
新时代背景下中国学习科学的使命
高等教育学习特征之反思
脑科学研究对语言学习的启示
从个体学习者到教育系统：学习科学能有什么贡献
为什么要有学习科学
主旨发言（第二部分）
科学教育中的研究转化到教学实践
澳大利亚学习科学的成果分享
香港教育改革的经验
走向“以学为中心”的深圳探索
新教育实验和学习科学
如何让学习科学来完成使命
圆桌论坛
一、学习科学与教师专业发展
二、学习科学与科学教育
三、学习科学与语文教育
四、学习科学与学习技术

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