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语文教坛新星获奖说课点评(南宁卷) 版权信息
- ISBN：9787518708895
- 条形码：9787518708895 ; 978-7-5187-0889-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
语文教坛新星获奖说课点评(南宁卷) 本书特色
《语文教坛新星获奖说课点评》（南宁卷）是2014年10月由中国高等教育学会学习科学研究分会语文学习科学专业委员会在广西南宁举办的第四届全国“语文教坛新星杯”说课大赛成果的结集，共收录了39位参赛获奖教师的说课成果。本书内容分为小学编、初中编和高中编三部分，便于读者集中翻检一个学段的说课内容。每位教师的说课，都安排有“教师简介”“教学设计”“说课文稿”和专家的“说课点评”四项内容，便于读者了解教师的简况，明白设计的缘由，品读说课的细节，理解专家的点评，以形成一个完整的认识。这本书是《语文教坛新星获奖说课点评》（语文出版社2012 年）和《语文教坛新星获奖课例及点评》（2014年语文出版社）的“姊妹篇”。
语文教坛新星获奖说课点评(南宁卷) 内容简介
本书内容按学段分为小学编、初中编和高中编三部分, 每位教师的文本成果包括“教师简介”“教学设计”和“说课文稿”三个板块。
语文教坛新星获奖说课点评(南宁卷) 目录
·小学编1．《富饶的西沙群岛》教学设计与说课 专家点评：学习型课堂要求学习方式有根本改变2．《生命生命》教学设计与说课 专家点评：让语文充盈生命3．《埃及的金字塔》教学设计与说课 专家点评：内容宏伟，形式精巧4．《窃读记》教学设计与说课 专家点评：以生为本，构建以学生的学为核心的语文课堂5．《碧螺春》教学设计与说课 专家点评：以现代学习方式促进学生的学6．《云房子》教学设计与说课 专家点评：让语文课堂充满童真童趣7．《汉语拼音j q x》教学设计与说课 专家点评：以趣激学，乐中求知8．《乡下人家》教学设计与说课 专家点评：以情趣引领学生的学习9．《风娃娃》教学设计与说课 专家点评：不妨用童话的方式——《风娃娃》可以教点什么10．《赵州桥》教学设计与说课 专家点评：品悟词句，聚焦语用11．《地震中的父与子》教学设计与说课 专家点评：动情引导触心灵12．《小露珠》教学设计与说课 专家点评：情境学习的实践探索13．《蜜蜂引路》教学设计与说课 专家点评：用新理念引领教学 ·初中编1．《我的母亲》教学设计与说课 专家点评：基于阅读期待，提高课堂效率2．《背影》教学设计与说课 专家点评：师生共同读写，资源综合运用3．《春酒》教学设计与说课 专家点评：醇酒一杯家乡味，浓浓乡愁扑面来4．《小石潭记》教学设计与说课 专家点评：读中悟情，写中悟景，赏中悟理5．《端午的鸭蛋》教学设计与说课 专家点评：解文知人。“扎”成精彩6．《吆喝》教学设计与说课 专家点评：《吆喝》教学设计及说课点评7．《秋天》教学设计与说课 专家点评：有的放矢——从教学目标谈开去8．《散步》教学设计与说课 专家点评：一堂尊重学生生命成长的语文课9．《湖心亭看雪》教学设计与说课 专家点评：尊重学习主体，落实以学定教10．《陋室铭》教学设计与说课 专家点评：“文”“言”并重，深教古文11．《马说》教学设计与说课 专家点评：简评《马说》教学设计及说课12．《人物外貌描写指导》教学设计与说课 专家点评：居实显微，趣导妙引 ·高中编1．《可以预约的雪》教学设计与说课 专家点评：让诗意在课堂上轻舞飞扬2．《醉花阴》教学设计与说课 专家点评：说课也是一种境界3．《记梁任公先生的一次演讲》教学设计与说课 专家点评：披文人情，颇得三昧4．《采薇》教学设计与说课 专家点评：款款深情，娓娓道来5．《涉江采芙蓉》教学设计与说课 专家点评：授之以渔，让学习型课堂有法可依6．《钱》教学设计与说课 专家点评：走近经济，评说金钱7．《故都的秋》教学设计与说课 专家点评：老课文怎样教出新意8．《奇妙的对联》教学设计与说课 专家点评：贴近生活，提高语文涵养9．《林教头风雪山神庙》教学设计与说课 专家点评：平实的语言，清晰的说理10．《金岳霖先生》教学设计与说课 专家点评：用精神支撑语文的大厦11．《前方》教学设计与说课 专家点评：以学为本，因学论教12．《定风波》教学设计与说课 专家点评：语文，彰显生命之课堂13．《天下有道，丘不与易也》教学设计与说课 专家点评：“探源之旅”显匠心14．《菩萨蛮》教学设计与说课 专家点评：方塘一鉴开，天光共云影附录一 中国高等教育学会学习科学研究分会2014年教育部重点课题“转变学习方式”研讨会暨第四届全国“语文教坛新星杯”说课大赛在南宁市举行附录二 第四届全国“语文教坛新星杯”说课大赛组织委员会名单附录三 第四届全国“语文教坛新星杯”说课大赛评审监察委员会名单附录四 第四届全国“语文教坛新星杯”说课大赛获奖教师名单
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语文教坛新星获奖说课点评(南宁卷) 作者简介
主编王光龙，杭州师范大学教授，中国高等教育学会学习科学研究分会副理事长，主要研究领域为语文课程与教学论。
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