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惊喜的秋天

作者：童喜喜

出版社：安徽少年儿童出版社出版时间：2020-01-01

开本： 16开 页数： 168

读者评分：5分1条评论

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

惊喜的秋天版权信息

ISBN：9787570705887
条形码：9787570705887 ; 978-7-5707-0588-7
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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惊喜的秋天本书特色

一部新教育实验的生动教科书，书写中国新教育人的辉煌传奇用“新孩子”培育新孩子，在新时代看见新未来1.秉承先进的新教育理念，帮助孩子实现自我教育、自主成长，解答家长的教育困惑，节约老师的精力，让孩子、家长和老师共同拥抱真实完整的幸福；2.首创“童书即课程”的创作手法，串联经典图画书内容，“晨诵”“午读”“暮省”三位一体，“说写启蒙”锦上添花，提高孩子的阅读、演讲和写作技巧；3.融合教育部《中国学生发展核心素养》要求及耶鲁大学儿童心理研究成果，以24大主题螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，提升核心素养；4.非虚构儿童教育文学力作，以儿童视角讲述校园生活，将教育上的思想性和文学上的可读性合二为一，活灵活现的角色、引人入胜的故事，让孩子喜闻乐见；5.艺术又真实地展现当代中国小学生的日常生活和心灵世界，是中国孩子了解自己和同伴的媒介，也是世界各国儿童了解当代中国和未来中国的一扇窗口。作为**位走上哈佛中国教育论坛的中国儿童文学作家，童喜喜在新教育实验(世界规模*大的民间教育公益机构)中，担任了十年新教育义工。她以这一段全力投身教育事业，深入儿童生活的独特经历，创作出这一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的校园小说。“新孩子”系列中的所有故事，均以新教育实验中发生的真实教育故事和优秀教育案例为原型。“新孩子·一年级”是专为专为学龄儿童量身打造的入学必读书，让孩子轻松适应小学一年级的学习和生活。本书适合孩子和大人慢读、细读、并结合实践进一步思考。对孩子来说，本书是一份可以进行自我教育的阅读大餐；对家长而言，可以称得上是一本育儿指南；对老师们而言，则是新教育路上的一盏指明灯。十年打磨而成的“新孩子”系列，把教育上的思想性和文学上的可读性合二为一，将新教育的探索深入浅出地蕴含其中，让孩子通过自主阅读达成自我教育，节省孩子的时间，节制父母的成本，节约老师的精力，可谓一举多得，堪称儿童教育文学的典范之作。 ——全国政协常委、副秘书长，新教育实验发起人，国家全民阅读形象代言人朱永新这样一位深度跨界的儿童文学作家和教育专家，在耶鲁大学儿童心理研究和教育部《中国学生发展核心素养》研究成果的基础上，根据新教育课程细化创作的儿童教育文学“新孩子”丛书，用文学的方式记录一群人的真实行动，我没办法不感动，真应该向耕耘在一线的童喜喜、向新教育老师们致敬！ ——国际儿童读物联盟(IBBY)主席张明舟踏着“新孩子”的阅读阶梯，新孩子努力渐成时代新人。 ——清华大学附属小学校长，全国著名特级教师，教育部教材审定专家委员会委员窦桂梅

惊喜的秋天内容简介

　　“新孩子”系列以文学提升核心素养的童书体系。根据教育部推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，喜喜为“新孩子”系列提炼出24大主题，每一本书侧重一个主题，以螺旋上升的方式，对六大核心素养持续细化、深化、内化、强化，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。　　“新孩子”系列以新教育“午读”的主题推出，也有特别意义。整册书共读，既需要阅读经典著作，也需要阅读反映当下的佳作。这套书中的故事原型，全都来自新教育实验。如果说《窗边的小豆豆》记录了一位日本教育家的传说，“新孩子”系列则是书写了中国新教育人的传奇。因此，这也是一部新教育实验的教科书。　　用“新孩子”培育新孩子，也许就是这套书独特的价值和可能。新时代需要新孩子。孩子的模样，就是未来的模样。

惊喜的秋天目录

《一年级：惊喜的秋天》 002 谁应该上学 007 爸爸妈妈重当学生 018 不上学的理由 027 “海军老师” 038 每个名字都是一粒种子 047 我们都是小魔怪 055 画出天 063 新鲜的开学仪式 073 教室就是一个茧 084 魔法之吻 094 新新的 103 课桌上的超人 108 幸运数字 117 阅读节大奖 128 吃书 136 相约幸福 149 安熊，生日快乐！ 160 我们一起走这条路吧

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惊喜的秋天作者简介

童喜喜，儿童文学作家、教育专家、说写课程创始人、“喜阅会”联合创始人、“中国阅读三十人论坛”共同发起人。中国十大作家奥运火炬手，全国推动读书十大人物，位走上哈佛大学中国教育论坛的儿童文学作家。儿童文学作家中国作家协会会员。著有《嘭嘭嘭》《影之翼》《网侠龙天天》《百变王卡卡》等童书，获冰心儿童文学奖、全国很好畅销书奖等行业及重量奖项十余次，作品多次入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种很好图书、教育部向中小学图书馆（室）推荐书目等。

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