中图网

>

小学通用

>

语文

精讲导读教语文

作者：曾中文

出版社：华南理工大学出版社出版时间：2019-08-01

开本： 25cm 页数： 161页

本类榜单：中小学教辅销量榜

中图价:¥32.2(6.7折) 定价 ~~¥48.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
老人与海

老人与海

¥8.9¥28
>
统编高中语文教材名师课堂教学实录

统编高中语文教材名师课堂教学实录

¥41.8¥68
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)

世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)

¥5.5¥12
>
名家经典:水浒传(上下册)

名家经典:水浒传(上下册)

¥18.2¥68.8
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)

中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)

¥23.3¥32.8
>
米·伊林十万个为什么(导读版)

米·伊林十万个为什么(导读版)

¥10.7¥18
>
经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选

经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选

¥11.6¥30

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥32.2 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

精讲导读教语文版权信息

ISBN：9787562361015
条形码：9787562361015 ; 978-7-5623-6101-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
>
小学通用
>
语文

精讲导读教语文本书特色

本书作者从教三十载，自1994年来20多年一直坚守在小学语文*线，具有丰富的小学语文教育和管理经验。作者针对小学语文教学中“少慢费差”的状况和繁琐分析的弊病，先后开展了“小学语文教学中有效教学策略研究”等教研项目，鲜明提出了“精讲导读教语文”的教学主张。本书内容来源于作者务实的教学理念和丰富的教学实践，书稿中结合作者的读书感受、教学案例和科研课题，既有作者对一线教学的研究和实践，也有作者多年思索的成果，具有较强的可读性和实用性强，对一线语文教师有较好的借鉴作用。

精讲导读教语文内容简介

本书通过“基本理念与教学实施”“科研成果”“读书笔记”三个篇章呈现了教育管理者曾中文在小学语文教学一线探索、实践中的感悟及理性思考的文字 ; 并通过“精讲五方”“导读四例”里的教学课例, 示范引领小学语文教师的教学实践。

精讲导读教语文目录

**篇基本理念与教学实施小学语文教学应遵循的基本常识让学生思维的火把燃烧起来阅读教学“导—带—练”模式从诗文中寻找教育的智慧作文要先让学生“说”起来向繁琐分析说再见——我这样教《杨氏之子》课堂教学呼唤人文精神的回归构建开放的语文课堂模式在“一课二上三讨论”中提升课改能力第二篇精讲五方一、大问题** 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计《伯牙*弦》教学设计二、一个词贯穿《自己的花是让别人看的》教学设计《守株待兔》教学设计三、戏剧化教学感受人性之美——《搭石》教学设计《幸福是什么》戏剧化教学设计四、图表化解读《美丽的小兴安岭》教学设计《鲁滨孙漂流记》分享课教学设计五、对比式聚焦《学会看病》《剥豆》整合教学设计《蜜蜂》读写结合设计第三篇导读四例一、经典导读领读《到底说什么》二、整本书导读《草房子》导读三、古诗文导读草原之歌——品读《敕勒歌》 “两个鸡蛋一把韭菜”——品读《*句》（杜甫）强烈的爱国情怀——品读《示儿》一身正气的郑板桥——品读《竹石》品梅、赞梅、学梅——品读《墨梅》《梅花》《卜算子·咏梅》四、绘本导读《逃家小兔》绘本导读第四篇科研成果精讲导读求简求真——“小学语文有效教学策略研究”结题报告小学语文教学中传承中华**传统文化的思考与探索培养质疑能力点燃创新火把——小学语文教学中学生提问的行动研究第五篇读书笔记做个精神明亮的读书人——读《教语文，其实很简单：小学语文名师讲演录》有感做个明明德的人——《大学》今读读《论语》谈学习读《论语》谈做人修补童年的底色——读《草房子》有感做一个怎样的人？——读《奇先生妙小姐》有感

展开全部

精讲导读教语文作者简介

曾中文，佛山市禅城区南庄镇中心小学语文教育小学高级教师（副高级），校长。研究领域有小学语文教学、现代学校管理、国学经典教育、亲子教育。佛山科学技术学院人文与教育学院兼职副教授、研究生实践导师，佛山市小学语文学科带头人，禅城区首席名教师、禅城区第二届讲师团成员。小学语文教学经验丰富，积累的“精讲导读”简约教学法在多所学校实践推行。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐