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海豚图画故事:猴子能做什么工作?(平装绘本) 版权信息
- ISBN:9787556091140
- 条形码:9787556091140 ; 978-7-5560-9114-0
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
海豚图画故事:猴子能做什么工作?(平装绘本) 本书特色
《猴子能做什么工作?》系列3册引导孩子想办法让自己信心满满!喜欢的事就要去做,做错了也没关系!孩子们将边读边笑边动手,改变不爱学、不爱动手的习惯! 做事卖力的猴子好动好玩又调皮,他想干好工作为人们的幸福和欢乐加分!可是他天马行空,凭喜好做事,免不了要惹出麻烦。不过即使出错了,他总是说“没关系,开心去做就好”,想办法让自己信心满满,也给别人带来快乐。 《猴子能做什么工作?》系列包括《猴子甜品师》《猴子大厨师》《猴子能做什么工作?》3册,一共有7个绘本故事,并为家长贴心准备有《孩子不爱学、不爱动手,怎么办?》阅读延伸。日本著名出版社小学馆口碑品!故事从2012年开始至今在《太阳公公》杂志连载,受到家长和孩子的热烈欢迎,成为必读的经典!
海豚图画故事:猴子能做什么工作?(平装绘本) 内容简介
孩子不爱学、不爱动手,怎么办?
陈喜嘉(故事爸爸、童书编辑)
“爸爸,《猴子能做什么工作?》什么时候有书呀?很好玩啊!”女儿近来经常这样问我。做为一名童书编辑,我每次开始策划新书时都会和女儿一起提前翻翻还在编辑中的书稿。然后,女儿就会和我一样,盼望这些好书能快点出来。不过她很少这么频繁地询问,看来是太喜欢了,这和《猴子能做什么工作?》系列在日本所受到的欢迎是一样的——
《猴子能做什么工作?》的故事一直讲也讲不完!
《猴子能做什么工作?》系列的*个故事《猴子甜品师》,2012年由日本著名的出版机构小学馆出版,一上市就受到热捧。书中那个风风火火、爱玩爱动手爱捣乱的猴子甜品师成了孩子们的好朋友,小朋友们强烈地盼望能读到续篇。于是2014年,作者佐藤伸、绘者中谷靖彦创作了第二册《猴子大厨师》,并在《太阳公公》杂志上连载。《太阳公公》是小学馆1995年3月创办的刊物,主要面向儿童。《猴子大厨师》由6个小故事组成,延续了《猴子甜品师》做创意美食的主题,有甜品大厨的故事、寿司大厨的故事、荞麦大厨的故事、咖喱饭大厨的故事、拉面大厨的故事和比萨大厨的故事。每个故事分两期连载,2015年3月连载结束,并在9月出版单行本。紧接着,第三册《猴子能做什么工作?》2015年4月开始连载,它由和职业扮演相关的6个故事组成,讲述猴子当上了警察、足球运动员、烟火师、画家、护士、消防员的趣事,2016年3月结束连载,并在2017年出版单行本。随后,又有新的故事继续连载,做甜甜圈、做建筑师……
“喜欢的事就要去做!”
《猴子能做什么工作?》系列大受欢迎,和作者佐藤伸先生的生活经历和努力分不开。佐藤伸先生在结婚以前是从事广告制作工作,婚后当他的孩子一岁时,有一次他对正在休产假的太太卡米桑说:“如果你想去工作,我会回到家里来。”他带着随意,轻松地说说。卡米桑马上高兴地说:“是啊!”看到太太兴高采烈,他也很高兴,虽然他有点想说“我懂了”。于是他就离开了广告公司,回家当起了家庭主男。他在家一边做奶爸,一边做自由撰稿人。这一期间,他慢慢意识到“绘本很有趣!”这一年他43岁,想想自己的人生可能已经走过一半还多点了,想做的事可得赶紧去做啊!——“喜欢的事就要去做!”后来也成了《猴子能做什么工作?》系列的一个主题思想。孩子不爱学、不爱动手,怎么办?
陈喜嘉(故事爸爸、童书编辑)
“爸爸,《猴子能做什么工作?》什么时候有书呀?很好玩啊!”女儿近来经常这样问我。做为一名童书编辑,我每次开始策划新书时都会和女儿一起提前翻翻还在编辑中的书稿。然后,女儿就会和我一样,盼望这些好书能快点出来。不过她很少这么频繁地询问,看来是太喜欢了,这和《猴子能做什么工作?》系列在日本所受到的欢迎是一样的——
《猴子能做什么工作?》的故事一直讲也讲不完!
《猴子能做什么工作?》系列的*个故事《猴子甜品师》,2012年由日本著名的出版机构小学馆出版,一上市就受到热捧。书中那个风风火火、爱玩爱动手爱捣乱的猴子甜品师成了孩子们的好朋友,小朋友们强烈地盼望能读到续篇。于是2014年,作者佐藤伸、绘者中谷靖彦创作了第二册《猴子大厨师》,并在《太阳公公》杂志上连载。《太阳公公》是小学馆1995年3月创办的刊物,主要面向儿童。《猴子大厨师》由6个小故事组成,延续了《猴子甜品师》做创意美食的主题,有甜品大厨的故事、寿司大厨的故事、荞麦大厨的故事、咖喱饭大厨的故事、拉面大厨的故事和比萨大厨的故事。每个故事分两期连载,2015年3月连载结束,并在9月出版单行本。紧接着,第三册《猴子能做什么工作?》2015年4月开始连载,它由和职业扮演相关的6个故事组成,讲述猴子当上了警察、足球运动员、烟火师、画家、护士、消防员的趣事,2016年3月结束连载,并在2017年出版单行本。随后,又有新的故事继续连载,做甜甜圈、做建筑师……
“喜欢的事就要去做!”
《猴子能做什么工作?》系列大受欢迎,和作者佐藤伸先生的生活经历和努力分不开。佐藤伸先生在结婚以前是从事广告制作工作,婚后当他的孩子一岁时,有一次他对正在休产假的太太卡米桑说:“如果你想去工作,我会回到家里来。”他带着随意,轻松地说说。卡米桑马上高兴地说:“是啊!”看到太太兴高采烈,他也很高兴,虽然他有点想说“我懂了”。于是他就离开了广告公司,回家当起了家庭主男。他在家一边做奶爸,一边做自由撰稿人。这一期间,他慢慢意识到“绘本很有趣!”这一年他43岁,想想自己的人生可能已经走过一半还多点了,想做的事可得赶紧去做啊!——“喜欢的事就要去做!”后来也成了《猴子能做什么工作?》系列的一个主题思想。
他开始职业转型,一切还算顺利。在熬过了一段没有收入的日子后,佐藤伸掌握了绘本创作的要领、知道了读者的需求,慢慢开始有出版商愿意谈合作了。与此同时,他还开始推广“手绘本”。“手绘本”的诞生是在当奶爸时,他和女儿做游戏萌发的创意。
懂孩子,从玩“手绘本”开始!
“手绘本”是一种父母和孩子进行互动交流的小游戏。
佐藤伸的小千金2岁时,每次当做爸爸的他在家工作,女儿总是对他说:“来陪我玩吧!”“我不能去玩,我得工作。”女儿说:“读绘本吧。”接着宝贝又说:“你要是不读绘本,我就缠着你;如果你给我读这本书,我在你工作的时候,会乖乖地听你的。”他只好拿来书,并开始读“灰姑娘,我们走吧!”这时,家就像是一个无忧无虑的托儿所,佐藤伸也变得高兴起来。可是他还得继续工作,女儿就会伸出双手,然后把双手打开来,当成绘本。佐藤伸就说:“接下来,我要经过大山了!”因为去书架拿书麻烦,他也不大想看书,于是就做着手势,改变声音和语调表演起来。
但是,一直这么表演,也相当累人。有一天,佐藤伸开始聊到“兔子小姐搭火箭、去月球”这样的故事,女儿说“我从来没有听说过,这是一个好故事,太好了”。当她称赞“太有趣了”时,佐藤伸就从一个故事跳到了另一个故事。佐藤伸说:“我可以编这样的很多故事呢。于是,女儿自己也编故事,并且笑她自己讲的故事……”
佐藤伸对儿童独有的想法感到新鲜又有趣,从这以后“手绘本”就成了他家常玩的游戏。数年后,佐藤伸建立了手绘本传播协会,在讲座和研讨会上演示手绘本,同时收集和介绍儿童创作和体验手绘本的故事。此后,他一直在做推广。
为什么是猴子当主角呢?
《猴子能做什么工作?》系列能够取得成功,跟佐藤伸多年留意研究和孩子的交流,探寻如何通过游戏和孩子进行有效沟通是分不开的。同时,绘者中谷靖彦精心创作故事中的主人公猴子的形象,更让这套书能够快速地俘虏孩子的心。
作为一名插画家,中谷靖彦在创作时喜欢做一个叫“角色植入”的游戏。就是把不同的人物形象放到作家所创作的故事里,看看“它”在这个故事里是否有趣,是否能够满足作家想表达的意思。如果人物形象和故事的氛围契合,他将由此产生创作插画的灵感,并且也能够将自己的想法反馈给作家,从而对故事进行进一步的提升。否则,就得重新更换人物形象。
书中爱玩爱闹的机灵鬼猴子的形象,来之不易。在此之前,中谷还画过其他的形象,直到猴子的出现。中谷觉得,把猴子放在故事里,这只猴子自己会动起来,它能按自己的天性去讲故事,做它喜欢做、也应该这样去做的事情。“当找到*适合故事的角色时,角色会自己动起来,作为画家我只是把它的动作和想法记录下来就好了。我认为,这是创造好角色的诀窍。”中谷认为,淘气是孩子的天性,只想做自己高兴的事,这是他们和世界进行沟通的方式,他们也以此了解自己、释放自己。
怎样引导孩子爱学习?
《猴子能做什么工作?》系列里的猴子,就像我们的孩子一样好玩好动,什么都想试一试,喜欢开开心心地去做高兴的事儿,但是经常会热情过度了,反而“帮倒忙”,闹出笑话来。
亲子阅读时,家长可以把“喜欢的事就要去做,做错了也没关系”,当成是一句鼓励的话;把“没关系,没关系,谁叫我是猴子呢”当成一句有趣的咒语,鼓励孩子多动手、多尝试。善于做美食的家长,可以在讲完故事后,和孩子一起挑选书里有趣的甜品、菜肴,做做创意厨艺。还可以结合故事,做做职业扮演游戏,让孩子体验不同身份的人的生活和想法。当然,还不要忘了提醒孩子想一想,故事里的猴子是这样做的,如果换成是你,你会怎么做呢?如果想更有效地引导孩子培养学习和动手的能力,特别是当碰到孩子不爱学、不爱动手时,想给予孩子引导,那么家长还可以参考以下的做法:
实际上,学习看起来简单,但如果认真分析却并不容易,它包含了认知、领会、应用、分析、综合、评价等持续和循环的过程。不过具体对于学龄前的孩子来说,家长只要引导孩子做好三件事,就能有效地带动学习的兴趣——
一是引导孩子懂得提问。孩子天生有爱问、爱寻找秘密的喜好,也爱做提问和寻找答案、解答的游戏——问答游戏对于孩子总是充满吸引力。通过适当的方式,引导孩子学会提问,然后寻求答案,是培养学习兴趣的一个切入点。
二是提供有益的玩耍和游戏。玩是孩子的“头等大事”,孩子的玩耍和游戏既是满足身心需要,同时也有助于学会观察、思考。玩耍和游戏对于孩子来说,甚至比真实的生活对他们的影响更为直接,他们借此逐渐掌握生活技能,拓展想象的能力,并获得判断、选择、决策等训练,以及学会解决问题的方法。家长要尊重和重视孩子的玩耍,尽量不要以各种理由制止或打断孩子正常的游戏。家长*好能够释放自己,和孩子一起享受玩耍和游戏的乐趣。
三是创造积极向上的氛围。家长是孩子*好的老师,家长要带头树立爱学习、敢于探索的榜样。同时,家长还要帮助孩子结识喜欢钻研、乐于吸收新鲜事物的朋友。一个充满好奇、随时搜集信息并加以归纳的群体,潜移默化带给孩子的正面引导不可估量。让孩子生活在懂得思考和探究的氛围,对学习和交际都有帮助。
怎样引导孩子爱动手?
孩子们天生好动,喜欢做事。如果家长或老师懂得保护孩子做事的积极性,引导他们努力做好自己能够胜任的事,那么这种好玩好动的天性将能够转化为成长的动力。这里以做家务为例,说一说如何引导孩子动手,学会生活技能,成为能干的家务小帮手——
一是呵护孩子帮忙的热情。家长要认可孩子乐意尝试的做法,多鼓励孩子参与家务劳动,明确帮倒忙只是暂时性的,孩子的生活能力会在“越帮越忙”中得以提升。不过,如果孩子想参与的尝试存在安全隐患,一定要给予明确的制止和耐心的解释。
二是给予有效的帮助和指导。要舍得花时间教孩子做事的技巧,比如拖地,从拧拖把、挪动拖把到抹干地面,逐一示范;洗衣服,从抹肥皂到过水,手把手地教。专门购买小扫帚、小簸箕、小拖把等,使孩子用起来得心应手。
三是放宽对孩子做事的要求。根据孩子的特点,以不同的要求安排事务,重在参与和体验。比如洗碗,只让孩子一次洗一个碗,这样能体会到洗碗的全过程,而不会有帮倒忙的麻烦。比如扫地,让孩子带上扫帚和簸箕,看到脏物随时拾起,而不必像大人一样把全房间的灰扫到一起再收拾。让孩子每天只干一件事,坚持一段时间,以培养责任感,等熟练了再替换新工作,让孩子有新鲜感,并在不断劳动中学习新技能。
愿《猴子能做什么工作?》系列能给孩子们带来笑声、带来创意,也带来学习的兴趣和成长的动力!
海豚图画故事:猴子能做什么工作?(平装绘本) 作者简介
〔日〕佐藤 伸/著 〔日〕中谷 靖彦/绘 王维幸/译 陈喜嘉/导读[作者] 佐藤伸 1962 年生于日本新潟县,先后做过广告制作人、自由广告文案撰稿人等,后成为绘本作家。创作之余,他大力提倡和普及交流类的小游戏“手绘本”。现任日本大垣女子短期大学客座教授。所创作的《猴子甜品师》《猴子大厨师》《猴子能做什么工作?》在日本《太阳公公》杂志上连载,深受欢迎。主要绘本作品有《臭臭!》《我是一只小红猫》《狮子闯进理发店》等,其他著作有《手绘本入门》(小学馆)等。[绘者] 中谷靖彦 1968 年生于日本富山县,毕业于桑泽设计研究所。曾获第25届讲谈社绘本新人奖。所创作的《猴子甜品师》《猴子大厨师》《猴子能做什么工作?》在日本《太阳公公》杂志上连载,深受欢迎。2004 年在讲谈社出版了获奖作品《小猫咪咪》,另有《好大的面包!》《小狮子成长记》《小怪物水下地狱惊险之旅》等作品。[译者]王维幸 出生于山东沂水,青岛科技大学日语讲师,多次被评为“我最喜爱的老师”。授课之余翻译了大量日语书籍,为当下知名的青年翻译家,译作有小说《德川家康》系列、《分身》《平行世界·爱情故事》《地下街的雨》等,以及儿童绘本《阳光小列车》系列、《分针大冒险》《麦夫和99个宝宝》等。[导读]陈喜嘉 童书编辑、故事爸爸,获国家新闻出版总署《出版商务周报》2017年度“最佳童书代言人”提名。出版儿童读物300多册,翻译绘本50多册,其中《和朋友们一起想办法》《好厉害,工地上的车》《鲨鱼斗火车》《美味的朋友》等深受读者喜爱。长期从事爸爸亲子阅读、爸爸家教推广活动,开展《家庭教育中,爸爸在哪里?》《做个会讲故事的爸爸》等讲座和分享会300多场。
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