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青少年心理发展与教育 版权信息
- ISBN：9787302474913
- 条形码：9787302474913 ; 978-7-302-47491-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
青少年心理发展与教育 内容简介
《青少年心理发展与教育》主要包括绪论、青少年的生理发展与教育、青少年的认知发展与教学、青少年的自我发展、青少年的情感发展与情感培养、青少年的品德发展与培养、青少年的同伴关系发展与教育、家庭与青少年心理发展、学校与青少年心理发展、互联网与青少年发展、青少年心理社会问题与教育这几方面内容。 《青少年心理发展与教育》内容多样化，增强了可读性、可教性和可学性。除适用于相关学校作为教材以外，还适合青少年人群及非专业人员学习。
青少年心理发展与教育 目录
**章 绪论
**节 青少年期的界定
一、青少年期与青春期
二、青少年期的年龄界定
三、青少年期的阶段划分
第二节 青少年心理发展的一般特点及矛盾性特点
一、青少年心理发展的一般特点
二、青少年心理发展的矛盾性特点
三、理解心理发展对教育教学的意义
第三节 青少年心理发展的时代特点
一、新时代青少年的认知特点
二、新时代青少年的社会认知特点
三、新时代青少年心理行为问题
第四节 青少年的心理健康发展
一、心理健康的概念
二、影响青少年心理健康的因素
三、青少年心理健康的意义
思考题
第二章 青少年的生理发展与教育
**节 青少年的生理变化
一、神经系统和内分泌系统的发展变化
二、身高、体重及身体其他方面的发展变化
三、第二性征的发育与性成熟
第二节 青少年生理变化对心理的影响
一、青春期生理变化对青少年产生的影响
二、青春期生理变化对青少年自我形象等方面的具体影响
三、青春期中特殊事件的影响
四、早熟与晚熟
五、饮食障碍
第三节 青少年性心理问题的应对与教育
一、青少年常见的性心理困惑
二、青少年常见的性偏离行为
三、加强青少年性健康教育
思考题
第三章 青少年的认知发展与教学
**节 认知与认知发展
一、认知
二、认知发展
第二节 青少年的认知发展
一、青少年注意的发展
二、青少年记忆能力的发展
三、青少年思维能力的发展
四、青少年元认知的发展
第三节 青少年的智力和创造力发展
一、智力与创造力的概念
二、智力的发展
三、创造力的发展
第四节 青少年认知发展与教学
一、认知发展与教学目标、内容和方法
二、认知发展与教学的关系
思考题
第四章 青少年的自我发展
**节 自我发展概述
一、青少年的自我概念
二、青少年自我的发展
第二节 青少年自尊的发展
一、自尊的结构及分类
二、青少年自尊的发展
三、影响青少年自尊发展的因素
第三节 青少年自主性的发展
一、青少年自主性的测评工具
二、青少年自主性发展的特点
第四节 青少年同一性的发展
一、同一性的基本问题
二、青少年期的同一性建构
……
第五章 青少年的情感发展与情感培养
第六章 青少年的品德发展与培养
第七章 青少年的同伴关系发展与教育
第八章 家庭与青少年心理发展
第九章 学校与青少年心理发展
第十章 互联网与青少年发展
第十一章 青少年心理社会问题与教育
参考文献
**节 青少年期的界定
一、青少年期与青春期
二、青少年期的年龄界定
三、青少年期的阶段划分
第二节 青少年心理发展的一般特点及矛盾性特点
一、青少年心理发展的一般特点
二、青少年心理发展的矛盾性特点
三、理解心理发展对教育教学的意义
第三节 青少年心理发展的时代特点
一、新时代青少年的认知特点
二、新时代青少年的社会认知特点
三、新时代青少年心理行为问题
第四节 青少年的心理健康发展
一、心理健康的概念
二、影响青少年心理健康的因素
三、青少年心理健康的意义
思考题
第二章 青少年的生理发展与教育
**节 青少年的生理变化
一、神经系统和内分泌系统的发展变化
二、身高、体重及身体其他方面的发展变化
三、第二性征的发育与性成熟
第二节 青少年生理变化对心理的影响
一、青春期生理变化对青少年产生的影响
二、青春期生理变化对青少年自我形象等方面的具体影响
三、青春期中特殊事件的影响
四、早熟与晚熟
五、饮食障碍
第三节 青少年性心理问题的应对与教育
一、青少年常见的性心理困惑
二、青少年常见的性偏离行为
三、加强青少年性健康教育
思考题
第三章 青少年的认知发展与教学
**节 认知与认知发展
一、认知
二、认知发展
第二节 青少年的认知发展
一、青少年注意的发展
二、青少年记忆能力的发展
三、青少年思维能力的发展
四、青少年元认知的发展
第三节 青少年的智力和创造力发展
一、智力与创造力的概念
二、智力的发展
三、创造力的发展
第四节 青少年认知发展与教学
一、认知发展与教学目标、内容和方法
二、认知发展与教学的关系
思考题
第四章 青少年的自我发展
**节 自我发展概述
一、青少年的自我概念
二、青少年自我的发展
第二节 青少年自尊的发展
一、自尊的结构及分类
二、青少年自尊的发展
三、影响青少年自尊发展的因素
第三节 青少年自主性的发展
一、青少年自主性的测评工具
二、青少年自主性发展的特点
第四节 青少年同一性的发展
一、同一性的基本问题
二、青少年期的同一性建构
……
第五章 青少年的情感发展与情感培养
第六章 青少年的品德发展与培养
第七章 青少年的同伴关系发展与教育
第八章 家庭与青少年心理发展
第九章 学校与青少年心理发展
第十章 互联网与青少年发展
第十一章 青少年心理社会问题与教育
参考文献
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