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汉语国际教育硕士人才培养现状与优化研究 版权信息
- ISBN：9787566017055
- 条形码：9787566017055 ; 978-7-5660-1705-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
汉语国际教育硕士人才培养现状与优化研究 本书特色
本书主要分为两部分，*部分是关于汉语国际教育硕士人才培养现状的描述；第二部分是关于汉语国际教育硕士培养模式优化的探讨。*部分主要对汉语国际教育硕士开设背景、十二年发展历程进行梳理，同时，对培养现状进行深入而全面的研究。书中以*批、第二批获批建设的81所汉语国际教育硕士培养院校作为研究对象，通过实地调研、访谈、参与式观察、跟踪体验，收集培养方案、课程设置、就业信息、课堂教学录像的方式，采用案例分析、比较分析等方法提炼出汉语国际教育硕士培养模式的构建框架，并对培养模式内部构成要素及构成要素之间关系进行了论证。第二部分，针对汉语国际教育硕士培养模式优化问题进行理论探讨。书中提出了“培养模式优化是一个动态发展过程；培养模式优化的结果是多元化模式；多角度需求分析是培养模式优化的逻辑起点；确定具体、明确的培养目标是关键”等基本观点，提出了“五位一体培养目标选取理论”。
汉语国际教育硕士人才培养现状与优化研究 内容简介
本书分五章, 内容包括: 汉语国际教育硕士培养概况 ; 汉语国际教育硕士定向培养模式 ; 汉语国际教育硕士非定向培养模式 ; 汉语国际教育硕士定向、非定向培养模式比较分析及问题探讨等。
汉语国际教育硕士人才培养现状与优化研究 目录
绪论-----1
一、选题缘起-----1
二、研究现状述评-----4
展开全部
汉语国际教育硕士人才培养现状与优化研究 作者简介
李东伟，女，博士，副教授，河北唐山人，1980年生。2013年毕业于中央民族大学国际教育学院，获国际汉语教学专业博士学位。现为华北理工大学外国语学院汉语国际教育系系主任。长期从事国际汉语教学与研究工作，在《中国高教研究》《民族教育研究》《黑龙江高教研究》《社会科学报》等核心期刊、重要学术报刊发表论文20余篇。近五年，参与国家社会科学基金重大项目1项、重点项目1项，主持教育部人文社科项目1项、主持中国学位与研究生教育项目1项、主持河北省教育厅项目2项，主持河北省社会科学发展项目1项；参与河北省社会科学项目2项。
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