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面向社会的档案信息资源规划研究

面向社会的档案信息资源规划研究

作者:周林兴
出版社:人民出版社出版时间:2018-01-01
开本: 其他 页数: 346
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面向社会的档案信息资源规划研究 版权信息

  • ISBN:9787010209906
  • 条形码:9787010209906 ; 978-7-01-020990-6
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

面向社会的档案信息资源规划研究 本书特色

本成果主要围绕以下几个方面的内容开展研究:(一)档案信息资源规划理论研究及建设实践;(二)档案信息资源规划的理论基础;(三)档案信息资源规划的价值取向;(四)档案信息资源规划的评价体系;(五)档案信息资源规划的问责体系;(六)档案信息资源规划的实现机制。 本成果提出以下几个重要观点:(一)提出构建为“为社会”的档案信息资源规划价值取向;(二)提出构建科学的档案信息资源评价及问责体系;(三)提出面向社会的档案信息资源规划实现机制。 本成果主要价值:(一)学术层面。将使传统的档案信息资源规划理念得到延伸,使研究理论视域更加具有开放性、多元性。突破传统档案学理论研究中单向思维模式,使档案学学科理论体系更加成熟与完善,以及研究对象与内容更加丰富。(二)应用层面。将为档案实践部门在开展档案信息资源规划时提供相应的理论指导,使其相关工作沿着科学的发展方向推进,不断提升档案信息资源对经济社会发展的贡献力。

面向社会的档案信息资源规划研究 内容简介

本成果主要围绕以下几个方面的内容开展研究:(一)档案信息资源规划理论研究及建设实践;(二)档案信息资源规划的理论基础;(三)档案信息资源规划的价值取向;(四)档案信息资源规划的评价体系;(五)档案信息资源规划的问责体系;(六)档案信息资源规划的实现机制。 本成果提出以下几个重要观点:(一)提出构建为“为社会”的档案信息资源规划价值取向;(二)提出构建科学的档案信息资源评价及问责体系;(三)提出面向社会的档案信息资源规划实现机制。 本成果主要价值:(一)学术层面。将使传统的档案信息资源规划理念得到延伸,使研究理论视域更加具有开放性、多元性。突破传统档案学理论研究中单向思维模式,使档案学学科理论体系更加成熟与完善,以及研究对象与内容更加丰富。(二)应用层面。将为档案实践部门在开展档案信息资源规划时提供相应的理论指导,使其相关工作沿着科学的发展方向推进,不断提升档案信息资源对经济社会发展的贡献力。

面向社会的档案信息资源规划研究 目录

导论 一、研究背景 二、国内外研究现状述评**章 档案信息资源规划的内在意蕴研究 **节 信息资源的内涵、类型及价值 第二节 信息资源规划的内涵及沿革 第三节 档案信息资源的内涵、类型及价值 第四节 档案信息资源规划的内涵及原则 第五节 面向社会的档案信息资源规划基本架构第二章 面向社会的档案信息资源规划理论基础 **节 信息资源规划理论 第二节 公民社会理论 第三节 社会记忆理论 第四节 来源原则理论第三章 档案信息资源规划现状调查分析 **节 调查思路与调查过程 第二节 结果分析第四章 面向社会的档案信息资源规划价值取向 **节 价值取向概念及其社会功能 第二节 档案信息资源规划的实然价值取向 第三节 档案信息资源规划的应然价值取向 第四节 档案信息资源规划应然价值取向的培育途径第五章 面向社会的档案信息资源规划评价体系 **节 构建科学的档案信息资源规划评价体系的目标与意义 第二节 构建科学的档案信息资源质量评价体系 第三节 构建科学的档案信息资源服务评价体系 第四节 构建科学的档案信息资源安全评价体系 第五节 构建科学的档案信息资源配置评价体系第六章 面向社会的档案信息资源规划问责体系 **节 问责方式的选择 第二节 问责制度的构建 第三节 问责制度落实的具体策略第七章 面向社会的档案信息资源规划实现机制 **节 管理形式上:构建流程化的档案信息资源管理体系 第二节 管理规范上:构建合理的档案信息资源制度体系 第三节 资源建设上:构建覆盖全社会的档案信息资源体系 第四节 服务机制上:构建完善的档案信息资源服务体系 第五节 管理机制上:构建科学的档案信息资源组织体系 第六节 法律法规上:构建服务权利为导向的法律法规体系主要参考文献
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面向社会的档案信息资源规划研究 作者简介

周林兴,先后毕业于四川大学、南京大学、中国人民大学,获得管理学学士学位、管理学硕士学位以及管理学博士学位。 现就职于南昌大学人文学院历史系档案学专业, 教授,硕士生导师,注册会计师,美国威斯康星大学密尔沃基校区访问学者,主要研究领域:档案学基础理论、档案信息资源规划、档案馆管理等。 国家社会科学基金项目评审专家,江西省中青年骨干教师,江西省科学道德和学风建设宣讲教育专家。 主持国家级、省部级等各级项目10余项,已发表论文七十余篇,出版专著二部,参编教材一部。

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