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赤脚的孩子(3年级上册)/统编版小学生同步拓展阅读 版权信息
- ISBN：9787546182896
- 条形码：9787546182896 ; 978-7-5461-8289-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
赤脚的孩子(3年级上册)/统编版小学生同步拓展阅读 本书特色
《赤脚的孩子》是小学3年级上册同步拓展阅读图书,可供小学生课外阅读使用。孩子们不愿意阅读的原因不外乎两个，一是没有选到好书，字体小、无插图、枯燥乏味……二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍。本书是配合义务教育课程标准试验教科书语文三年级选编的，选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。选取的文章按照教材单元主题划分，多角度地选取了与课文内容相关的名家名篇，并做了适当延伸，让孩子们在阅读的同时，扩大知识面，增长见闻。考虑到小学生的身心发展特点，特意绘制富有童心童趣的精美插图，不仅可以帮助孩子理解文章的内涵，激发孩子的想象力，还可以让孩子们顺利实现从图画阅读到文字阅读的过渡，因势利导地培养孩子的阅读兴趣。阅读本书可以有利于激发学生的想象力和创造力，有利于学生积累语言、开阔视野、丰富见闻，并在潜移默化中提高人文素养。
赤脚的孩子(3年级上册)/统编版小学生同步拓展阅读 内容简介
《赤脚的孩子》是小学3年级上册同步拓展阅读图书,可供小学生课外阅读使用。孩子们不愿意阅读的原因不外乎两个，一是没有选到好书，字体小、无插图、枯燥乏味……二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍。本书是配合义务教育课程标准试验教科书语文三年级选编的，选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。选取的文章按照教材单元主题划分，多角度地选取了与课文内容相关的名家名篇，并做了适当延伸，让孩子们在阅读的同时，扩大知识面，增长见闻。考虑到小学生的身心发展特点，特意绘制富有童心童趣的精美插图，不仅可以帮助孩子理解文章的内涵，激发孩子的想象力，还可以让孩子们顺利实现从图画阅读到文字阅读的过渡，因势利导地培养孩子的阅读兴趣。阅读本书可以有利于激发学生的想象力和创造力，有利于学生积累语言、开阔视野、丰富见闻，并在潜移默化中提高人文素养。
赤脚的孩子(3年级上册)/统编版小学生同步拓展阅读 作者简介
张伯华，教育部奥鹏教师教育网专题课程主持专家。贾红斌，北京市特级教师。北京市语文学科带头人。多次在北京市、海淀区举行公开课。曾编著《美德书》、《最美的作家》经典读本、《上学就看》系列童话赏读等，均由北京少年儿童出版社出版。参与编写《阅读·求知·超越》一书，由北京师范大学出版集团出版。
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