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大学层面本土留学的价值识别与风险控制 版权信息
- ISBN:9787568056656
- 条形码:9787568056656 ; 978-7-5680-5665-6
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
大学层面本土留学的价值识别与风险控制 本书特色
主要内容:留学的变迁及其功用;大学本土留学文凭的教育价值;大学本土留学成本收益实证研究;大学本土留学的损失与风险识别;大学本土留学的价值实现和风险控制。 主要特点:本书选题新颖,是国内第1本专门探讨我国大学层面本土留学收益和风险的专著;应用范围广泛,适用于大学教师、学术研究人员、中外合作办学高校管理人员、教育管理工作者、有志于报读中外合作高校的考生及其家长等,具有重要理论和应用价值;研究层次和水平高,作者系华中科技大学二级教授,长期致力于民办高教与中外合作办学高校研究,有大量前期研究著作。此书为作者承担的国家社科基金课题新研究成果。
大学层面本土留学的价值识别与风险控制 内容简介
也许还有不少人不知道“本土留学”为何物,但越来越多的家长和学生都开始关注“不出国门即可留学”的“本土留学”。大学本土留学指一国公民不用出国就可以在自己的国家接受来自其他国家或地区大学提供的本科专业教育。随着越来越多家庭选择这条特殊的留学道路,许多问题也随之而来:本土留学有什么特殊的教育价值?学生能从本土留学中获得什么样的教育收益?本土留学的教育风险有多大?该如何应对? 《大学层面本土留学的价值识别与风险控制》就是专门探讨大学本土留学收益和风险的专著,它以翔实的调查、严密的数据分析、深入细致的研究,探讨了本土留学方方面面的问题,为高等教育界提供了扎实的研究,为正在或即将进行教育道路选择的家庭提供了决策参考,也为广大关心高等教育的民众提供了崭新的视野。
大学层面本土留学的价值识别与风险控制 目录
第1节 研究背景/1
第二节 研究目的与意义/4
第三节 文献综述/6
第四节 核心概念/17
第五节 本课题的研究思路、研究方法、技术路线/19 第二章 留学的变迁及其功用/21
第1节 大学层面留学教育变迁/21
第二节 大学层面本土留学的特点与价值践行/33
第三节 大学层面“境外留学”与“本土留学”的变迁机制/47
第四节 讨论与展望/58 第三章 本土留学的教育价值/60
第1节 高等教育外部提供的价值/60
第二节 大学本土留学文凭的教育价值/66
第三节 大学本土留学文凭的教育价值指标体系构建/72
第四节 大学本土留学文凭的教育价值的评价案例分析/77
第五节 大学本土留学文凭的教育价值的实证研究/84 第四章 大学层面本土留学主体收益与风险的理论基础与设计/95
第1节 本土留学个人收益与风险的特征/95
第二节 大学本土留学个人收益及风险的影响因素/103
第三节 大学本土留学个人收益及风险的理论基础/110
第四节 大学本土留学个人收益及风险的分析逻辑/116 第五章 大学层面本土留学个人收益与风险的现状调查/119
第1节 调查设计与样本描述/119
第二节 问卷调查的数据整理与分析/129
第三节 主要结论/169 第六章 大学层面本土留学个人收益的计量与分析/173
第1节 本土留学个人收益计量样本与数据说明/173
第二节 本土留学个人收益结果与分析/176
第三节 主要结论/190 第七章 大学层面本土留学个人风险的计量与评价/193
第1节 本土留学个人风险的计量方法与数据说明/193
第二节 本土留学个人风险计量结果与分析/195
第三节 主要结论/201 第八章 研究结论及对策建议/202
第1节 大学本土留学的教育价值及风险研究总结/202
第二节 大学本土留学教育价值及风险的影响因素分析/208
第三节 大学本土留学教育投资的SWOT分析/210
第四节 提高大学本土留学教育价值及规避风险的对策建议/216
第五节 分析和讨论/220
参考文献/222 后记/232
大学层面本土留学的价值识别与风险控制 作者简介
柯佑祥,华中科技大学二级教授,博士生导师,教育学博士。主要从事教育管理与经济、高等教育学专业领域的研究与教学工作。独立撰写并出版专著《适度盈利与民办高等教育发展》等5部,参著《高等教育学》等著作10部。在《教育研究》等各类重要学术刊物和报纸上发表论文近百篇。 先后主持并承担国家社科基金课题“大学层面本土留学的价值识别与风险控制”等15项及多个项目策划研究,获得教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖、第三届全国教育科学研究优秀成果二等奖、湖北省第十届社会科学优秀成果二等奖等奖励10余项。 张紫薇,女,山东人,华中科技大学管理学博士,北京大学教育学院博士后,现任广州行政学院公共管理教研部教师,主要从事高等教育经济与财政等方向的研究工作,先后主持参与多项博士后科学基金、省部级、国*级科研项目,在《高等教育研究》、《复旦教育论坛》、《教育与经济》等CSSCI、中文核心期刊发表学术论文多篇。
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