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生理学

出版社:化学工业出版社出版时间:2018-01-01
开本: 16开 页数: 260
本类榜单:医学销量榜
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生理学 版权信息

  • ISBN:9787122349224
  • 条形码:9787122349224 ; 978-7-122-34922-4
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

生理学 本书特色

本书分十二章讲述生理学知识,章节编排与第9版规划教材基本一致。本书对教材内容进行了全面系统的归纳总结,突出重点、难点、考点;章节后附有同步练习及参考答案。书后附有2套综合模拟试卷,以供学习者检查自己对知识的掌握程度。本书适用于全国高等院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用,也可作为报考研究生的专业课复习用书,及教师教学、临床医师的参考用书。

生理学 内容简介

本书分十二章讲述生理学知识,章节编排与第9版规划教材基本一致。本书对教材内容进行了全面系统的归纳总结,突出重点、难点、考点;章节后附有同步练习及参考答案。书后附有2套综合模拟试卷,以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于全国高等院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用,也可作为报考研究生的专业课复习用书,及教师教学、临床医师的参考用书。

生理学 目录

**章绪论

**节生理学的研究对象和任务1

第二节生理学的常用研究方法2

第三节生命活动的基本特征3

第四节机体的内环境、稳态和生物节律4

第五节机体生理功能的调节5

第六节人体内自动控制系统7

同步练习9

参考答案9



第二章细胞的基本功能

**节细胞膜的物质转运功能11

第二节细胞的信号转导16

第三节细胞的电活动22

第四节肌细胞的收缩29

同步练习39

参考答案40



第三章血液

**节血液生理概述42

第二节血细胞生理43

第三节生理性止血47

第四节血型和输血原则51

同步练习53

参考答案54



第四章血液循环

**节心脏的泵血功能56

第二节心脏的电生理学及生理特性60

第三节血管生理69

第四节心血管活动的调节77

第五节器官循环85

同步练习88

参考答案88



第五章呼吸

**节肺通气92

第二节肺换气和组织换气98

第三节气体在血液中的运输99

第四节呼吸运动的调节102

同步练习105

参考答案105



第六章消化和吸收

**节消化生理概述107

第二节口腔内消化和吞咽109

第三节胃内消化110

第四节小肠内消化113

第五节肝脏的消化功能和其他生理作用116

第六节大肠的功能118

第七节吸收118

同步练习122

参考答案122



第七章能量代谢与体温

**节能量代谢125

第二节体温及其调节129

同步练习133

参考答案134



第八章尿的生成和排出

**节肾的功能解剖和肾血流量136

第二节肾小球的滤过功能138

第三节肾小管和集合管的物质转运功能140

第四节尿液的浓缩和稀释146

第五节尿生成的调节149

第六节清除率151

第七节尿的排放153

同步练习154

参考答案154



第九章感觉器官的功能

**节感觉概述156

第二节躯体和内脏感觉157

第三节视觉159

第四节听觉166

第五节平衡感觉170

第六节嗅觉和味觉172

同步练习173

参考答案173



第十章神经系统的功能

**节神经系统功能活动的基本原理175

第二节神经系统的感觉功能187

第三节神经系统对躯体运动的调控189

第四节神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的调节197

第五节脑电活动及睡眠与觉醒202

第六节脑的高级功能204

同步练习208

参考答案209



第十一章内分泌

**节内分泌与激素213

第二节下丘脑垂体及松果体内分泌217

第三节甲状腺内分泌221

第四节甲状旁腺、维生素D与甲状腺C细胞内分泌226

第五节胰岛内分泌229

第六节肾上腺内分泌231

第七节其他激素235

同步练习236

参考答案237



第十二章生殖

**节男性生殖功能及其调节239

第二节女性生殖功能及其调节241

第三节妊娠246

第四节性生理与避孕247

同步练习249

参考答案249



综合模拟试卷

综合模拟试卷(一)251

综合模拟试卷(一)答案254

综合模拟试卷(二)256

综合模拟试卷(二)答案259
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生理学 作者简介

孙庆伟,赣南医学院,原生理学教研室主任、教授。江西省生理科学会常务理事。从事生理学学教学与科研40年,主要研究领域为消化生理。共发表学术论文60余篇。主编《人体生理学》、《医用生理学》、《临床生理学》、《生理学实验》等教材及专著。“生理学教材建设配套化系列化”获省级教学成果三等奖。

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