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激励

不做庸师

作者：常作印

出版社：大象出版社出版时间：2018-04-01

开本：其他页数： 201

本类榜单：成功/励志销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

不做庸师版权信息

ISBN：9787571100711
条形码：9787571100711 ; 978-7-5711-0071-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
成功/励志
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激励

不做庸师本书特色

不做庸师，不仅是全国著名班主任常作印的职场宣言，更是千万个愿意脱离平庸、走向卓越的教师的共同心声与共同路径。作者秉承“十年树木，百年树人”的古训，以随笔为基本形式，以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容，倡导阅读与写作，倡导常识与践行，倡导思考与诗性，尽其所能地为读者寻找着理想的前进路线，帮助读者确立起必要的教育理想与教育情怀，在日渐浮躁的教育世界中，重温着尊重人的生命发展规律的教育理想。本书内容丰富，文笔优美，思想深刻，具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量，充分展现了一位资深教师对教育的热爱。《不做庸师》初版由湖南教育出版社2010年出版，先后多次印刷，广受读者好评。八年来，“不做庸师”，已成为中国教师的代表性声音之一，已成为一代教师坚守教育理想的一种精神姿态，已成为不甘平庸的有追求教师的职场宣言。无数教师受到此书鼓舞，燃起教育教学的勇气，走上专业发展的康庄大道。后来，此书断货，很多没有买到的读者翘首以盼新版上市。近些年，在*网和孔夫子旧书网，初版更是被热炒到每本300元以上。

不做庸师内容简介

不做庸师，不仅是全国有名班主任常作印的职场宣言，更是千万个愿意脱离平庸、走向很好的教师的共同心声与共同路径。作者秉承“十年树木，百年树人”的古训，以随笔为基本形式，以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容，倡导阅读与写作，倡导常识与践行，倡导思考与诗性，尽其所能地为读者寻找着理想的前进路线，帮助读者确立起必要的教育理想与教育情怀，在日渐浮躁的教育世界中，重温着尊重人的生命发展规律的教育理想。本书内容丰富，文笔优美，思想深刻，具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量，充分展现了一位资深教师对教育的热爱。《不做庸师》初版由湖南教育出版社2010年出版，先后多次印刷，广受读者好评。八年来，“不做庸师”，已成为中国教师的代表性声音之一，已成为一代教师坚守教育理想的一种精神姿态，已成为不甘平庸的有追求教师的职场宣言。无数教师受到此书鼓舞，燃起教育教学的勇气，走上专业发展的康庄大道。后来，此书断货，很多没有买到的读者翘首以盼新版上市。近些年，在*网和孔夫子旧书网，初版更是被热炒到每本300元以上。

不做庸师目录

回首：以行进的方式活着为自己擎起一盏明灯在失败中蹒跚前行与学生一起成长激情在网络中燃烧润泽每一朵生命之花创建一间有文化内涵的教室坚信每个学生都是我的助手用思想书写生命的传奇与团队共同成长享受教育，收获幸福觉醒：做一个有专业尊严的教师 “要有光”：想透大问题，做好小事情专业觉醒是发展的前提让人看“专”你教育不是一件简单的事情教师的工作要有边界意识教师专业发展的主阵地是课堂有一种失败叫“瞎忙” 再忙也要留出思考的时间我们真的没有时间发展自己吗？教师需要补点哲学精彩都是逼出来的阅读，就是精神远游写作是一种更高级的学习专业写作：教师成长的快车道教育叙事不能迷失在“浪漫”的绘制中 …… 突围：以思考的姿态前行教学：坚持上不完美的课管理：用心灵赢得心灵视野：天容海色本澄清做一名有思想的教师（代后记）

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不做庸师作者简介

常作印，全国著名班主任，全国优秀语文教师，全国十佳教改新星，全国中学语文优质课竞赛一等奖得主，全国教育科学“九五”科研成果奖获得者，河南省名师，河南省骨干教师，河南省教师教育专家，河南省教学标兵，河南省教育厅学术技术带头人，河南省五一劳动奖章获得者，河南省十大教育新闻人物，河南省*影响力教师十佳教师。系《班主任》《教师博览》《新语文学习》等杂志封面人物，《中国教师报》等20多家报刊重点报道和推介名师，被媒体誉为“教改新势力的代表人物，本土教育变革的领跑者”。曾在河南省安阳市任教16年，后被北京市丰台区人才引进，现任教于北京市丰台二中（北京市示范性高中）。个人教育格言：“不做庸师，守住教室，与学生一起成长；以纯真天性，书写灵魂里纯净的教育诗。”

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