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教育

上海教育史(4卷本)

作者：杜成宪

出版社：上海教育出版社出版时间：2018-03-01

开本： 16开 页数： 1790

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

上海教育史(4卷本) 版权信息

ISBN：9787544437547
条形码：9787544437547 ; 978-7-5444-3754-7
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

上海教育史(4卷本) 本书特色

全书分为四卷，尝试展现一部相对完整的上海教育历史。论述的时段始于远古，终于2002年。未将上海教育的历史书写至当下的缘由，是希望让历史有一些沉淀，让还在进展的事业有一个相对的结果，可能会更容易把握和评说。四卷的分段：*卷为古代至辛亥革命，第二卷为民国建立至1949年，第三卷为中华人民共和国建立至1976年，第四卷为1976年至2002年，分别由王伦信、黄书光、蒋纯焦、金忠明负责编写。原计划古代部分单独成卷，但因史料不足的缘故，单独成卷显得与其他四卷相比篇幅失衡，遂将古代部分合并于*卷。四卷书的内容安排似乎显出我们对上海教育历史的把握有些厚今薄古，但这确实可以反映上海教育发展的实际情形。

上海教育史(4卷本) 内容简介

全书分为四卷，尝试展现一部相对完整的上海教育历史。论述的时段始于远古，终于2002年。未将上海教育的历史书写至当下的缘由，是希望让历史有一些沉淀，让还在进展的事业有一个相对的结果，可能会更容易把握和评说。四卷的分段：卷为古代至辛亥革命，第二卷为民国建立至1949年，第三卷为中华人民共和国建立至1976年，第四卷为1976年至2002年，分别由王伦信、黄书光、蒋纯焦、金忠明负责编写。原计划古代部分单独成卷，但因史料不足的缘故，单独成卷显得与其他四卷相比篇幅失衡，遂将古代部分合并于卷。四卷书的内容安排似乎显出我们对上海教育历史的把握有些厚今薄古，但这确实可以反映上海教育发展的实际情形。

上海教育史(4卷本) 目录

**卷古代—一九一一本卷前言**章古代上海教育的发展 **节脱离蛮荒：古代上海教育的发端一、从考古发掘看远古上海教育二、春秋战国吴、越、楚文化的交融三、文化世家云问陆氏的兴起四、唐代上海地区的开发与教育第二节世风丕变：古代上海教育的初晖一、崇文尚儒风气的形成二、学校系统渐次设立三、宋元时期上海的科举四、杨维桢与王逢第三节迅速崛起：古代上海教育的繁荣一、明代上海的经济与文化二、地方官学颇具规制三、书院在沉浮中绵延四、蒙学教育兴旺发达五、明代上海科甲之盛六、归有光、董其昌和徐光启第四节东南文教中心：古代上海教育的鼎盛一、清代上海开埠前的经济与文化二、地方官学蔚然可观三、书院持续兴盛壮大四、蒙学日益遍设普及五、清代上海科举的起伏六、王鸣盛与钱大昕第二章开埠与上海教育的近代转折 **节传统教育的延续与变革第二节上海早期的教会学校第三节西学教育观念的孕育第三章洋务教育在上海 **节上海洋务教育发展概况一、上海的洋务学堂二、上海与留美幼童的派遣第二节上海广方言馆一、创立与变迁二、课程、教学与管理三、特色与成就第三节 “中体西用”教育思想在上海的发展一、冯桂芬的《采西学议》与“中体西用”思想的发端二、沈毓桂的《救时策》与“中体西用”思想的定调附：上海广方言馆历任总办、监院、教习、学生可考名单第四章教会教育的扩张 **节上海成为教会教育的策划和组织中心一、**次在华基督教传教士大会及“学校与教科书委员会” 二、第二次在华基督教传教士大会与“中华教育会” 第二节教会学校的进一步发展一、教会学校的新趋势二、新设教会学校举例第三节教会学校办学层次提高的个案：从圣约翰书院到圣约翰大学一、发展概况二、办学特色第四节《万国公报》与近代教育和学制观念的输入第五章西学的译介与传播 **节西学翻译出版机构的发展一、晚清上海西书翻译出版机构概况二、墨海书馆三、江南制造局翻译馆四、广学会第二节沪译沪版西书一、种类丰富齐全，内容与时俱进二、数量冠首，辐射全国第三节新型知识分子的汇聚地一、西儒的东来及其影响二、中国近代新型知识分子的集聚第六章租界当局与外侨的办学活动 **节租界的扩展与租界当局的办学活动一、租界的发展与教育管理二、租界当局的办学活动第二节格致书院——中外合力的结晶一、创立、沿革与规制二、办学特点第三节其他外侨学校一、东亚同文书院二、同济德文医学堂第七章非正规教育与公众文化教育设施的发展 **节晚清上海非正规教育活动概貌一、晚清上海外语类非正规教育活动二、晚清上海非外语类非正规教育活动第二节晚清上海非正规教育发展的特点一、非正规教育机构的种类构成二、非正规教育活动的时问分布三、非正规教育活动的地域分布四、非正规教育活动中的教习来源五、晚清上海非正规教育的整体特征第三节大众传媒与公众文化设施的发展及其教育意义一、近代大众传媒系统的发展及其新学传播价值二、图书馆与博物馆等公共文化设施的建立及其教育意义附：《申报》非正规教育活动广告辑览第八章维新运动中的上海教育 **节维新教育思想在上海的发展一、上海与维新教育思想的孕育二、《变法通议》与梁启超的维新教育理论体系第二节维新教育实践活动一、兴办学会，发行报刊二、三等公学与育材书塾三、南洋公学——国人对三段式学校模式的*早实践四、经正女学及其对女子教育的开创性意义附：中国女学会书塾章程第九章清末“新政”期问上海教育的发展 **节新式学堂的发展一、中小学堂二、高等学堂三、实业学堂、师范学堂与其他专门学堂四、女子学堂和幼稚园五、清末“新政”期间上海教育的特点第二节《教育世界》——中国*早的教育专业刊物一、《教育世界》概观二、泽介日本学制章程，为清末学制的制定提供蓝本三、应和“新政”教育发展节律，指点“新政”教育改革四、译介西方教育著作，输入西方教育学科和思想理论第三节商务印书馆与清末教科书一、商务印书馆出版教科书的背景二、清末商务印书馆出版的教科书三、商务印书馆编写教科书的特点四、商务印书馆编印出版新式教科书的历史影响第四节清末资产阶级革命教育的中心一、中国教育会、爱国女校和爱国学社二、出版发行革命书报，宣传革命思想，提倡革命教育主要参考文献第二卷一九一二—一九四九第三卷一九四九—一九七六第四卷一九七六—二〇〇二

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上海教育史(4卷本) 作者简介

杜成宪，教授，博士生导师，“马工程”首席专家，曾任华东师范大学教育学系系主任，中国教育学会教育史分会副理事长兼秘书长，“十五”、“十一五”全国教育科学规划领导小组教育史学科评议组成员。
主要研究方向有中国传统教育、中国考试制度、教育史学理论、中外教育史比较等。杜成宪，教授，博士生导师，“马工程”首席专家，曾任华东师范大学教育学系系主任，中国教育学会教育史分会副理事长兼秘书长，“十五”、“十一五”全国教育科学规划领导小组教育史学科评议组成员。主要研究方向有中国传统教育、中国考试制度、教育史学理论、中外教育史比较等。主要编著：《早期儒家学习范畴研究》（1994）、《中国教育思想史》（第一卷副主编，1995）、《中国教育大系历代教育制度考（先秦卷）》（1995）、《中国教育管理史》（参著，1996）、《中外教育比较史纲》（参著，1997）、《中国教育史学九十年》（第一作者，1998）、《中国幼儿教育史》（第一作者，1998）、《中国考试史文献集成（隋唐五代卷）》（副主编，2000）、《中国教育史（修订版）》（参著，2000）、《中外教育简史》（主编之一，2002）、《20世纪中国教育的现代化研究》（第一主编，2004）、《教育史学》（第一作者，2004）、《中国考试通史》（第一卷主编之一，2004）、《城市中小学校课程开发的实践与课题——中日比较研究》（中方主编，2005）、《20世纪中国社会科学研究教育学卷》（副主编，2005）、《大学之道——华东师大的办学理念与实践》（副主编，2006）等。主要科研项目：上海市教育科学规划重点项目“上海教育史”（2001）、“上海教育志”（2003）、教育部重点项目“中国教育史学一百年”（2002）、教育部人文社科基地重点项目“教师专业发展研究”（2002）、日本文部省资助华东师大与日本大阪市立大学合作项目“城市中小学校课程开发的实践与课题——中日比较研究”（2004）、华东师大“9845工程”项目《孟宪承文集》（2007）等。

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