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实践应用型学前教育专业规划教材幼儿健康教育活动与指导实践应用型学前教育专业规划教材/艾桃桃等 版权信息
- ISBN：9787300274164
- 条形码：9787300274164 ; 978-7-300-27416-4
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
实践应用型学前教育专业规划教材幼儿健康教育活动与指导实践应用型学前教育专业规划教材/艾桃桃等 本书特色
教材主要包括八章，分别为：学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育目标与内容、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育活动、学前儿童生活中的健康教育、学前儿童游戏中的健康教育、学前儿童健康教育评价。总体而言，本教材及其编写过程具有如下三个特点:
一是设计全面，体系比较完整。在编写具体内容之前，作者们系统研制了人才培养方案和教学大纲，以此作为纲领，使其在人才培养目标与课程设置、课时安排、教学内容选取、教学考核要求等方面形成一个比较完整的体系。
二是体例新颖，能力导向。本书设置了学习目标、学习重点、本章导读、情景导入、案例、拓展阅读、实践与训练、思考与实训等栏目，注意问题的提出和解决过程，贯彻能力导向的职业教育理念。
三是教考一体，助力考证。针对幼儿园教师资格证考试制度，在书中融入了考点讲解和介绍，并设置了考点聚焦、真题再现等栏目，为学生顺利通过幼儿园教师资格证考试奠定了良好的基础。
总之，本教材将促进学前教师教育工作的开展和质量的提高，促进学前教育事业高质量、健康、可持续地发展。
实践应用型学前教育专业规划教材幼儿健康教育活动与指导实践应用型学前教育专业规划教材/艾桃桃等 内容简介
教材主要包括八章，分别为：学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育目标与内容、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育活动、学前儿童生活中的健康教育、学前儿童游戏中的健康教育、学前儿童健康教育评价。总体而言，本教材及其编写过程具有如下三个特点:
一是设计全面，体系比较完整。在编写具体内容之前，作者们系统研制了人才培养方案和教学大纲，以此作为纲领，使其在人才培养目标与课程设置、课时安排、教学内容选取、教学考核要求等方面形成一个比较完整的体系。
二是体例新颖，能力导向。本书设置了学习目标、学习重点、本章导读、情景导入、案例、拓展阅读、实践与训练、思考与实训等栏目，注意问题的提出和解决过程，贯彻能力导向的职业教育理念。
三是教考一体，助力考证。针对幼儿园教师资格证考试制度，在书中融入了考点讲解和介绍，并设置了考点聚焦、真题再现等栏目，为学生顺利通过幼儿园教师资格证考试奠定了良好的基础。
总之，本教材将促进学前教师教育工作的开展和质量的提高，促进学前教育事业高质量、健康、可持续地发展。
实践应用型学前教育专业规划教材幼儿健康教育活动与指导实践应用型学前教育专业规划教材/艾桃桃等 目录
**章 幼儿健康教育概述001
**节 健康与健康教育002
第二节 幼儿健康教育008
第二章 幼儿健康教育目标与内容017
**节 幼儿健康教育的目标018
第二节 幼儿健康教育的内容034
第三章 幼儿身体保健教育044
**节 幼儿身体保健教育的内容045
第二节 幼儿身体保健教育的实施过程049
第三节 幼儿身体保健教育活动的设计与指导052
第四节 幼儿身体保健教育活动的案例分析058
第四章 幼儿体育活动065
**节 体育与幼儿的全面发展066
第二节 幼儿体育内容070
第三节 幼儿体育活动设计与组织的基本要求075
第四节 幼儿体育教学活动的设计与指导082
第五章 幼儿生活中的健康教育098
**节 幼儿生活中健康教育活动的内容和特点099
第二节 幼儿生活中健康教育活动的基本要求和实施策略115
第三节 幼儿生活中健康教育活动的案例分析120
第六章 幼儿游戏中的健康教育134
**节 幼儿游戏中健康教育活动的内容与特点135
第二节 幼儿游戏中健康教育活动的基本要求和实施策略
第三节 幼儿游戏中健康教育活动案例分析
第七章 幼儿心理健康教育159
**节 幼儿心理健康教育的目标与内容160
第二节 促进幼儿心理健康的途径与方法167
第三节 幼儿心理健康教育活动的设计与指导173
第四节 幼儿常见的心理问题及应对策略182
第八章 幼儿健康教育评价189
**节 幼儿健康教育评价概述190
第二节 幼儿健康教育评价的内容与实施195
参考文献212
**节 健康与健康教育002
第二节 幼儿健康教育008
第二章 幼儿健康教育目标与内容017
**节 幼儿健康教育的目标018
第二节 幼儿健康教育的内容034
第三章 幼儿身体保健教育044
**节 幼儿身体保健教育的内容045
第二节 幼儿身体保健教育的实施过程049
第三节 幼儿身体保健教育活动的设计与指导052
第四节 幼儿身体保健教育活动的案例分析058
第四章 幼儿体育活动065
**节 体育与幼儿的全面发展066
第二节 幼儿体育内容070
第三节 幼儿体育活动设计与组织的基本要求075
第四节 幼儿体育教学活动的设计与指导082
第五章 幼儿生活中的健康教育098
**节 幼儿生活中健康教育活动的内容和特点099
第二节 幼儿生活中健康教育活动的基本要求和实施策略115
第三节 幼儿生活中健康教育活动的案例分析120
第六章 幼儿游戏中的健康教育134
**节 幼儿游戏中健康教育活动的内容与特点135
第二节 幼儿游戏中健康教育活动的基本要求和实施策略
第三节 幼儿游戏中健康教育活动案例分析
第七章 幼儿心理健康教育159
**节 幼儿心理健康教育的目标与内容160
第二节 促进幼儿心理健康的途径与方法167
第三节 幼儿心理健康教育活动的设计与指导173
第四节 幼儿常见的心理问题及应对策略182
第八章 幼儿健康教育评价189
**节 幼儿健康教育评价概述190
第二节 幼儿健康教育评价的内容与实施195
参考文献212
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实践应用型学前教育专业规划教材幼儿健康教育活动与指导实践应用型学前教育专业规划教材/艾桃桃等 作者简介
艾桃桃，广西幼儿师范高等专科学校学前教育系教师，毕业于广西师范大学，长期工作在教学一线，从事学前儿童健康教育指导等课程的教学和研究工作，主编《学前儿童健康教育》（东北师范大学出版社），参编《幼儿园课程与活动指导》等教材多部；赵聪，广西幼专体育教研室主任；覃湘荔，广西现代职业技术学院教师。
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