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全国学前教育专业艺术类规划教材学前视唱与节奏训练教程 版权信息
- ISBN：9787562197966
- 条形码：9787562197966 ; 978-7-5621-9796-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全国学前教育专业艺术类规划教材学前视唱与节奏训练教程 本书特色
教程共10章，分别为无调号视唱、一个降号视唱、一个升号视唱、两个升号视唱、两个降号视唱、三个升号视唱、三个降号视唱、四个升号视唱、四个降号视唱、五升五降视唱。教程每一单元的内容由五线谱与简谱的视唱、节奏训练、儿童歌曲视唱三部分组成，同时紧紧围绕调性特点展开，使学生牢固树立调性概念。本教程特别重视节奏训练，通过每一单元的实践训练，使学生获得对节奏的准确感知，提高学生自身对节奏的内在感受，其中还特别安排了双人配合的节奏训练，有效激发学生的学习兴趣。 教材注重理论联系实际。根据本学科实践性较强的特点，书中的每一单元都加入了大量耳熟能详的儿童歌曲作为视唱，力求详细、丰富、全面，突出兴趣，便于学习者理解。通过学习能掌握视唱的基本知识和技能，为儿童歌曲的视唱、视奏奠定基础。 教材角度涵盖面广、内容丰富，为教学提供了较为丰富的选择，同时也为学生修毕本科进一步自修和提高提供了余地。
全国学前教育专业艺术类规划教材学前视唱与节奏训练教程 内容简介
本教程由五线谱与简谱视唱单旋律视唱、节奏训练、儿童歌曲视唱三部分组成。紧紧围绕调性特点展开，使学生牢固树立调性概念。重视节奏训练。通过实践使学生获得对节奏的准确感知，提高学生自身对节奏的内在感受，本教程还特别安排了双人配合的节奏训练，有效激发学生学习兴趣。 教材注重理论联系实际。根据本学科实践性较强的特点，书中的每一单元都加入大量的饶有趣味的带词视唱，力求详细、丰富、全面，突出兴趣，便于学习者理解。选用大量耳熟能详的儿童歌曲，选用教材面广、内容丰富，为教学提供了较为丰富的选择，同时也为学生修毕本科进一步自修和提高提供了余地。
全国学前教育专业艺术类规划教材学前视唱与节奏训练教程 目录
**单元 无调号的视唱
**节 节奏训练
一、击掌打出下列节奏，并大声数拍子
一、按照节奏念出下列歌词
三、敲打下列节奏，并充满自信地大声数拍子
第二节 简谱视唱
浪花与脚丫
秋天
小毛驴
小小音乐家
第三节 五线谱视唱
一、单旋律的视唱
蝴蝶
粉刷匠
欢乐颂
德聂泊尔
蓝色的爱
蚂蚁搬豆
四季歌
我爱我的幼儿园
小星星
小兔乖乖
二、带歌词和伴奏的视唱
小雨沙沙
粗心的小画家
静夜思
歌声与微笑
……
第二单元 一个升号的视唱
第三单元 一个降号的视唱
第四单元 两个升号的视唱
第五单元 两个降号的视唱
第六单元 三个升号的视唱
第七单元 三个降号的视唱
第八单元 四个升号的视唱
第九单元 四个降号的视唱
第十单元 五升五降的视唱
展开全部
全国学前教育专业艺术类规划教材学前视唱与节奏训练教程 作者简介
孟媛媛，副教授，硕士。新疆兵团音乐家协会钢琴学会理事。现任职于塔里木大学，发表科研论文17篇，主持各级各类课题9项。从教二十余年，辅导学生参加“澳门-亚太”青少年钢琴公开赛，“星海杯”全国少年儿童钢琴大赛，李斯特国际青少年钢琴公开赛、莫扎特国际青少年钢琴公开赛等诸多赛事并获奖，本人多次荣获“优秀指导教师奖”。
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