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越轨与救赎:未成年犯的教育改造 版权信息
- ISBN：9787520153294
- 条形码：9787520153294 ; 978-7-5201-5329-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
越轨与救赎:未成年犯的教育改造 本书特色
提升未成年犯教育改造工作质量是违法青少年教育的重要组成部分，也是评价社会治理能力的一个标准。未成年人权益的保护事业不仅彰显现代文明社会的人文关怀，而且关系到国家和民族未来的发展和命运。
本书以有严重越轨行为的未成年犯为研究对象，进行民族志书写，采用参与观察、深度访谈、文献研究、视频研究和跨文化比较等方法，基于未成年犯话语、文本、行为、象征符号、生活展演的个案描述，呈现未成年犯教育改造的全景式生活。
书中提出未成年犯群体的再社会化教育模式，揭示未成年人违法犯罪及教育矫正表现为“后天”因素为主、“先天”因素为辅的特征。
越轨与救赎:未成年犯的教育改造 内容简介
提升未成年犯教育改造工作质量是违法青少年教育的重要组成部分，也是评价社会治理能力的一个标准。未成年人权益的保护事业不仅彰显现代文明社会的人文关怀，而且关系到国家和民族未来的发展和命运。本书以有严重越轨行为的未成年犯为研究对象，进行民族志书写，采用参与观察、深度访谈、文献研究、视频研究和跨文化比较等方法，基于未成年犯话语、文本、行为、象征符号、生活展演的个案描述，呈现未成年犯教育改造的全景式生活。书中提出未成年犯群体的再社会化教育模式，揭示未成年人违法犯罪及教育矫正表现为“后天”因素为主、“先天”因素为辅的特征。本书目录如下：
越轨与救赎:未成年犯的教育改造 目录
引言1
**章 绪论4
**节 核心概念的界定4
第二节 相关研究的文献综述11
第三节 田野点介绍20
第四节 学员服刑生活的基本常识25
第五节 主要研究方法及应用40
第六节 本书研究的价值、不足及存在困难49
第二章 学员生活的多彩人生57
**节 狱内“吃墨水”的人57
第二节 学员LJ的日记——《一生有你》66
第三节 学员生活里的象征符号76
第四节 来自狱方的文本、话语与行动86
第三章 学员生活的视频展演105
**节 自学考试中的“金牌状元”105
第二节 W监区里的“欢喜冤家”116
第三节 教育视频资源的面面观130
第四章 狱方定制的教育活动138
**节 服刑生活的起点与终点138
第二节 底蕴深厚的思想教育145
第三节 任重道远的文化教育157
第四节 给予厚望的职业技术教育172
第五节 情意浓浓的社会帮教182
第五章 未成年犯教育改造存在的问题及革新路径193
**节 教育与改造相结合的问题193
第二节 未成年犯教育改造的革新路径200
结论217
参考文献222
附录233
后记262
**章 绪论4
**节 核心概念的界定4
第二节 相关研究的文献综述11
第三节 田野点介绍20
第四节 学员服刑生活的基本常识25
第五节 主要研究方法及应用40
第六节 本书研究的价值、不足及存在困难49
第二章 学员生活的多彩人生57
**节 狱内“吃墨水”的人57
第二节 学员LJ的日记——《一生有你》66
第三节 学员生活里的象征符号76
第四节 来自狱方的文本、话语与行动86
第三章 学员生活的视频展演105
**节 自学考试中的“金牌状元”105
第二节 W监区里的“欢喜冤家”116
第三节 教育视频资源的面面观130
第四章 狱方定制的教育活动138
**节 服刑生活的起点与终点138
第二节 底蕴深厚的思想教育145
第三节 任重道远的文化教育157
第四节 给予厚望的职业技术教育172
第五节 情意浓浓的社会帮教182
第五章 未成年犯教育改造存在的问题及革新路径193
**节 教育与改造相结合的问题193
第二节 未成年犯教育改造的革新路径200
结论217
参考文献222
附录233
后记262
展开全部
越轨与救赎:未成年犯的教育改造 作者简介
邵峰，1981年生，河北昌黎人，中山大学法学博士。现任广东司法警官职业学院刑事执行教研室主任，二级警督。主要从事未成年犯矫正、监狱文化、刑罚执行研究。工作以来，在省级以上刊物发表论文10余篇，主编或参编教材4部，主持或参与课题4项，在广东省法学会、中国监狱工作协会的专业委员会等部门举办的征文活动中数次获奖，2014年被评为广东省教育厅第八批千百十工程校级培养对象。
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