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新编21世纪思想政治教育专业系列教材社会调查方法(第3版)/风笑天/新编21世纪思想政治教育专业系列教材

新编21世纪思想政治教育专业系列教材社会调查方法(第3版)/风笑天/新编21世纪思想政治教育专业系列教材

作者:风笑天
出版社:中国人民大学出版社出版时间:2018-03-01
开本: 其他 页数: 272
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新编21世纪思想政治教育专业系列教材社会调查方法(第3版)/风笑天/新编21世纪思想政治教育专业系列教材 版权信息

新编21世纪思想政治教育专业系列教材社会调查方法(第3版)/风笑天/新编21世纪思想政治教育专业系列教材 本书特色

《社会调查方法》是新编21世纪思想政治教育专业系列教材之一,本书以社会调查的一般过程为编排逻辑,依次介绍了调查课题的选择和调查设计、抽样、测量、问卷设计、资料收集、资料处理、统计软件应用与统计分析的准备、资料的统计分析、调查报告撰写等内容。

本书坚持理论与实践相结合的原则,在基本概念和体系上力求做到科学规范;在各章节内容安排和选用材料上,力求做到精心取舍;在语言和表达方式上,力求做到平实、简练、通俗易懂。本书体现和凝结了作者学习、实践、讲授和研究社会调查方法的心得体会和经验,具有很强的参考性和实践性,因此,读者通过本书的学习,基本上可以独立完成一项社会调查,而这正是本书编著的基本出发点。期望本书成为思想政治教育专业的学生和其他从事社会调查实践人员的自学和参考工具书。

新编21世纪思想政治教育专业系列教材社会调查方法(第3版)/风笑天/新编21世纪思想政治教育专业系列教材 内容简介

《社会调查方法》是新编21世纪思想政治教育专业系列教材之一,本书以社会调查的一般过程为编排逻辑,依次介绍了调查课题的选择和调查设计、抽样、测量、问卷设计、资料收集、资料处理、统计软件应用与统计分析的准备、资料的统计分析、调查报告撰写等内容。

本书坚持理论与实践相结合的原则,在基本概念和体系上力求做到科学规范;在各章节内容安排和选用材料上,力求做到精心取舍;在语言和表达方式上,力求做到平实、简练、通俗易懂。本书体现和凝结了作者学习、实践、讲授和研究社会调查方法的心得体会和经验,具有很强的参考性和实践性,因此,读者通过本书的学习,基本上可以独立完成一项社会调查,而这正是本书编著的基本出发点。期望本书成为思想政治教育专业的学生和其他从事社会调查实践人员的自学和参考工具书。

新编21世纪思想政治教育专业系列教材社会调查方法(第3版)/风笑天/新编21世纪思想政治教育专业系列教材 目录

**章〓
目录






**章
导论

**节社会调查概述

第二节社会调查的类型

第三节社会调查的一般程序




第二章
调查课题的选择和调查设计

**节社会调查选题

第二节社会调查设计




第三章
抽样

**节抽样概述

第二节概率抽样方法

第三节非概率抽样方法

第四节样本规模的确定



第四章
测量

**节测量的概念与特征

第二节测量的层次

第三节操作化

第四节量表

第五节信度和效度



第五章
问卷设计

**节问卷的概念及其结构

第二节问卷设计的原则与步骤

第三节问卷的设计

第四节问卷评估与修改



第六章
资料收集

**节资料收集方法的类型及其特点

第二节自填问卷法

第三节结构访问法

第四节调查员的选择与培训

第五节调查过程的管理与质量监控



第七章
资料处理

**节原始资料的审核与复查

第二节数据编码

第三节数据录入和清理



第八章
统计软件应用与统计分析的准备

**节SPSS软件简介

第二节SPSS的数据基本操作



第九章
资料的统计分析(一)——单变量分析

**节单变量描述统计

第二节单变量推论统计

第三节SPSS基本应用



第十章
资料的统计分析(二)——双变量及多变量分析

**节变量间的关系

第二节交互分类

第三节不同层次变量的相关测量与检验

第四节回归分析

第五节SPSS基本应用


第十一章
调查报告撰写

**节调查报告的类型和写作步骤

第二节调查报告的结构

第三节写作调查报告的原则和注意事项




附录1标准正态分布表

附录2Z检定:常用的显著度(α)与否定域(|Z|≥)

附录3t分布表

附录4χ2分布表

附录5F分布表


第三版修订后记
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新编21世纪思想政治教育专业系列教材社会调查方法(第3版)/风笑天/新编21世纪思想政治教育专业系列教材 作者简介

风笑天,1954年7月生于武汉。北京大学社会学博士,南京大学特聘教授、博士生导师,国家社会科学基金社会学评审组成员。主要研究领域为社会研究方法、青年社会学、家庭社会学、人口社会学、独生子女问题等。作为负责人,承担国家社科基金重大项目、重点项目、一般项目,教育部社科基金重大攻关项目、一般项目、国外基金项目、国际合作项目。出版独著、合著及主编、主译著作、教材30多部,在《中国社会科学》《社会学研究》《教育研究》《人口研究》等学术刊物上发表唯一作者和第一作者署名论文150余篇。

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