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古诗词名句源流 版权信息
- ISBN：9787204156092
- 条形码：9787204156092 ; 978-7-204-15609-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
古诗词名句源流 内容简介
本书稿共收入古诗词名句4685条, 分门别类, 逐一解读, 寻其源, 逐其流。古诗词名句是一种特殊形式的文学作品, 有大量的名句为后人辗转运用, 语句语意转采承华, 形成一种全新的韵文艺术境界。
古诗词名句源流 目录
序言
自序
凡例
前言
1．窈窕淑女，君子好逑
2．绣阁纱窗人窈窕
3．既窈窕以寻壑
4．椒房窈窕连金屋
5．窈窕桃李花
6．文窗窈窕纱犹绿
7．后庭歌声更窈窕
8．三山窕窈步云涯
9．窈窕越溪深
10．春风*窈窕
11．流云春窈窕
12．蹊径窈窕安从通
13．柳村穿窈窕
14．缺月向人舒窈窕
15．烟生窈窕深东第
16．石洞何窈窕
17．出其东门，有女如云
18．汉有游女，不可求思
19．之子于归，宜其家人
20．彼其之子，美如玉
21．故人似玉由来重
22．美者颜如玉
23．谁怜越女颜如玉
24．车中见玉人
25．玉人何处教吹箫
26．玉颜不及寒鸦色
27．玉容寂寞泪阑干
28．彼其之子，美如英
29．美人如花隔云端
30．嫔嫱左右如花红
31．越女颜如花
32．美人二八面如花
33．花面丫头十三四
34．胡姬貌如花
35．燕赵多佳人
36．绝代有佳人，幽居在空谷
37．南国有佳人，容华若桃李
38．人面桃花相映红
39．桃花依旧笑春风
40．索共梅花笑
41．芙蓉向脸两边开
42．胰如细柳脸如莲
43．素柰花开西子面
44．梨花一枝春带雨
45．-枝春雪冻梅花
46．云想衣裳花想容
47．春风拂槛露华浓
48．秋高露华清
49．-顾倾人城
50．秦氏有好女，自名为罗敷
51．日出东南隅
52．行者见罗敷，下担捋髭须
53．罗敷前致词
54．为人洁白皙
55．自古圣贤多薄命
56．颜色如花命如叶
57．自古佳人多薄命
58．天寒翠袖薄，日暮倚修竹
59．关东有贤女，自字苏来卿
60．借问女何居，乃在城南端
61．容华耀朝日
62．只得徐妃半面妆
63．徐娘身老谩多情
64．风情虽老未全销
65．碧玉小家女
66．美人在时花满堂
67．还将旧来意，怜取眼前人
68．为郎憔悴却羞郎
69．争教红粉不成灰
70．妆成每被秋娘妒
71．唯有旧家秋娘，声价如故
……
展开全部
古诗词名句源流 作者简介
李敬尧（又名或或老人），教授，我国著名教学法专家。男，1933年生，内蒙古赤峰市人，中共党员，毕业于东北师范大学。现任职于赤峰学院，曾任原赤峰教育学院党委宣传委员、教研部主任、科研处主任。 主要贡献：毕生致力于语文教学改革。80年代初研究叶圣陶语文教育思想，创立“导学式教学体系”，经15年全国20余个省区近1000个教学班实验证明，是取代“注入式”教学，培养学生多种能力，发展现代人才的教育体系，适用于中小学各科“导学式”教学，是从应试教育向素质教育转轨的具有高效性和可操作性的优化教学体系。先后在北京、扬州、温州、太原等地交流了“导学式”。此体系已被收入《语文教学法词典》《中外各科实用教学法手册》《语文教学方法论》《全国中学语文教学研究优秀论文集》。《安徽教育报》《内蒙古教育》发表了概要、论文。《中学语文教学》（首都师大版）首篇发表了《李敬尧和“导学式教学体系”》，《语文教学论坛》（全国中学语文教学研究会会刊）发表了《叶圣陶语文教育思想与“导学式教育体系”》，《中国教育报》发表了《从“注入”到“导学”》。《江西教育科研》和《山西省教育学院学报》载文评价我国当代教学模式将“导学式”列于首位，全国中学语文教学研究会专家组考察认定“导学式”教学在全国实属优秀教学法之一。山西师大《语文教学通讯》把他作为封面人物发表，首篇文章是《一个在教学改革中创造辉煌的人》。“导学式”被收入《新中国中学语文教育大典》。承担教育部“中师各科教学实施素质教育”课题研究已结题。20年后赤峰市出版了《导学式在赤峰》。2016年，人教社编审、语文教育大师张定远在文集中发表了《谈谈语文教育改革专家李敬尧和他的（导学式教学体系）》，2017年语文教育专家徐长林在《内蒙古教育》6、7期发表了《山那边有珍宝》，对“导学式”作了深入评价。此外，有网文多篇介评“导学式”的。语言学方面，他两次为赤峰市《地方志》撰写方言部分，为赤峰4个区志撰写了方言，为《内蒙古方言志》撰写了赤峰方言，并兼任《内蒙古方言志》的副主编。他编选了《语海钩沉》，收录450多条古代新成语。他以充分的实例论证了中国古代“的”字几种实词用法，写出《实词的“的”》一文，他的《古诗词名句源流》是创新文学巨著，也是创新语言学巨著。他出版了《写作趣谈》《读书趣话》《导学式教学体系》等8本书，他的300万字的《古诗词名甸源流》，收“源流名句”4000余条，发前人所未发，填补了中华文化之空白，具有学术价值、欣赏价值、认识价值、资料价值和工具价值。他发表了《论创造教育》《谈现代教学规律》等论文70余篇。他获行政奖20余次、科研奖20余项，先后荣获内蒙古社会科学奖、全国优秀教师奖、乌兰夫奖金银奖、曾宪梓基金奖。他被收入《赤峰教育志》《赤峰人物志》《内蒙古社会科学人名录》《内蒙古英模录》《华夏诗魂》《中等教育名师大典》《中国当代教育名人辞典》《中国当代教育名人传略》《中国当代知名学者辞典》及《世界名人录》等人物典多部。
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