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教育

德国的环境教育:理论与实践:theory and practice

作者：黄扬

出版社：浙江大学出版社出版时间：2019-07-01

开本： 24cm 页数： 277页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

德国的环境教育:理论与实践:theory and practice 版权信息

ISBN：9787308192965
条形码：9787308192965 ; 978-7-308-19296-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

德国的环境教育:理论与实践:theory and practice 本书特色

本书介绍德国的环境现状，综合论述德国环境教育的理论基础，特别研究了德国环境教育的模式，推荐了德国家庭的、社会的、各类学校的环境教育项目，由此归纳了德国环境教育的特点，分析了德国环境教育的发展趋势，同时对我国的环境教育提出建议。本书具有以下特点：一是定位准。首次聚焦于德国的环境教育，关注其理论和实践。二是内容全。在环境教育理论方面探索了数位西方教育家的思想和理念。在环境教育的实践方面分析了德国环境教育的模式。具体的实践活动囊括了德国的家庭、社会和各类学校各个层面。三是理论与分析结合。分析了德国环境教育的特点和发展趋势。四是实际意义大。我国的环境教育首先应该结合我国的国情，同时也可以参考德国环境教育的经验。五是内容新。关于德国环境教育的具体实践均是直接翻译于*手的德语资料。

德国的环境教育:理论与实践:theory and practice 内容简介

本书介绍德国的环境现状，综合论述德国环境教育的理论基础，特别研究了德国环境教育的模式，推荐了德国家庭的、社会的、各类学校的环境教育项目，由此归纳了德国环境教育的特点，分析了德国环境教育的发展趋势，同时对我国的环境教育提出建议。
本书具有以下特点：一是定位准。首次聚焦于德国的环境教育，关注其理论和实践。二是内容全。在环境教育理论方面探索了数位西方教育家的思想和理念。在环境教育的实践方面分析了德国环境教育的模式。具体的实践活动囊括了德国的家庭、社会和各类学校各个层面。三是理论与分析结合。分析了德国环境教育的特点和发展趋势。四是实际意义大。我国的环境教育首先应该结合我国的国情，同时也可以参考德国环境教育的经验。五是内容新。关于德国环境教育的具体实践均是直接翻译于*手的德语资料。

德国的环境教育:理论与实践:theory and practice 目录

**章德国的环境治理
**节德国的环境概述
第二节德国的环境治理初期
第二章德国环境法概览
**节环境法的三项主要原则
第二节环境法的主要内容
第三节难产的德国环境法典
第四节德国环境法对我国的启示
第三章德国的环境教育
**节德国环境教育的理论综述
第二节德国环境教育的模式综述
第三节德国的环境教育项目
第四章德国环境教育的特点
**节多学科融合
第二节突出实践性
第三节强调情感教育
第四节保持创新性
第五节提升为环境道德教育
第六节着力于可持续发展
第五章德国环境教育的发展趋势
**节规范化
第二节实用化
第三节大众化
第四节国际化
第五节立体化
第六章德国环境教育对我国的启示
**节我国的环境污染现状
第二节 “美丽中国”的蓝图
第三节我国的环境教育现状
第四节我国传统文化中的生态思想
第五节对我国环境教育的启示
结语
参考文献
附录1 环保词汇及标语一览（中德双语）
附录2 中国《中小学生环境教育专题教育大纲》
附录3 中国《中小学环境教育实施指南》（试行）（部分）
附录4 中国《中国学生发展核心素养》
附录5 “美丽中国”评价指标体系

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