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高等教育视野中的企业大学研究(精装) 版权信息
- ISBN：9787519452803
- 条形码：9787519452803 ; 978-7-5194-5280-3
- 装帧：精装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高等教育视野中的企业大学研究(精装) 本书特色
本书是从高等教育视野开展的企业大学研究，主要开展了以下三方面的研究。*，深入研究了企业大学的发展历史与现状。通过研究企业大学的发展历程，分析了企业大学的总体发展规律与趋势以及企业大学产生发展的内外驱动因素。第二，从高等教育视野开展了企业大学与相关高教机构、企业大学与相关概念的比较研究。第三，从高等教育面临的时代挑战着眼，探讨了企业大学的价值及其对高等教育多元化创新发展的启示。
高等教育视野中的企业大学研究(精装) 内容简介
《高等教育视野中的企业大学研究/光明社科文库》是从高等教育视野开展的企业大学研究的学术专著。《高等教育视野中的企业大学研究/光明社科文库》研究了企业大学的发展历史与现状，通过研究企业大学的发展历程，分析了企业大学的总体发展规律与趋势以及企业大学产生发展的内外驱动因素，从高等教育视野开展了企业大学与相关高教机构、企业大学与相关概念的比较研究，从高等教育面临的时代挑战着眼，探讨了企业大学的价值及其对高等教育多元化创新发展的启示。
高等教育视野中的企业大学研究(精装) 目录
绪论
一、企业大学研究的时代背景
二、企业大学理论与实践中存在的问题
三、探究企业大学问题的思路
四、主要概念的界定 **章企业大学实践发展与理论研究综述
**节企业大学实践发展
一、企业大学的由来
二、企业大学实践发展现状
三、企业大学实践发展述评
第二节企业大学理论研究
一、企业大学研究主体与研究视角
二、企业大学理论研究述评
本章小结 第二章企业大学产生发展的历史透析
**节企业大学发展历程分析
一、厂办学校的兴起：20世纪10年代前
二、企业大学的萌芽：20世纪10~50年代
三、企业大学的发展：20世纪50年代至今
四、企业大学总体发展的规律与趋势
第二节企业大学产生发展的关键因素分析
一、相关概念描述
二、企业大学产生发展的内在驱动因素
三、企业大学产生发展的外在驱动因素
本章小结 第三章国内外企业大学现状解析
**节企业大学实践案例
一、案例研究简述
二、中国电信学院
三、爱立信中国学院
四、国美培训中心
第二节企业大学的内部关系
一、隶属关系
二、组织架构
三、共性特征分析
第三节企业大学的外部关系——企业大学联盟
一、基于企业大学联盟的教育服务
二、企业大学联盟模式
三、共性特征分析
第四节企业大学的运营模式
一、项目管理模式
二、共性特征分析
三、筹资模式
四、共性特征分析
第五节企业大学的学习项目认证与服务范围
一、学习项目认证
二、共性特征分析
三、服务范围
四、共性特征分析
第六节企业大学的存在形式
一、实体形式与虚拟形式
二、共性特征分析
第七节企业大学所属组织的规模与属性
一、组织规模
二、组织性质
三、共性特征分析
第八节企业大学共性特征分析总结
一、组织性质——自助服务
二、组织运行逻辑——生产实践逻辑
本章小结 第四章企业大学与相关组织的比较研究
**节企业大学比较研究的维度
第二节企业大学与提供公共服务的高教机构
一、企业大学与传统大学
二、企业大学与行业性大学及商学院
三、企业大学与高等职业院校
第三节企业大学与提供市场服务的高教机构
一、企业大学与高等教育公司
二、企业大学与教育培训公司
第四节企业大学与提供自助服务的高教机构
一、企业大学与企业培训部门
二、企业大学与组织大学
第五节企业大学与相关概念的辨析
一、企业大学与高等教育
二、企业大学与大学
三、企业大学与学习型组织
四、企业大学的内涵阐释
本章小结 第五章企业大学对高等教育创新发展的启示
**节社会生产实践与现代高等教育发展
一、社会生产实践促进了现代高等教育的生态多样化
二、社会生产实践促进了现代高等教育知识体系的发展
三、社会生产实践促进了现代高等教育的规模质量、内容形式、人才
培养发生根本变化
四、社会生产实践促进了现代高等教育社会功能、发展环境的完善
第二节企业大学对高等教育创新发展的启示
一、企业大学拓展了高等教育的边界
二、企业大学促进了高等教育的效能化、多元化、信息化、国际化与大学
体制机制创新
三、企业大学将信息时代的企业家精神注入高等教育的文化理念中
本章小结 第六章企业大学深化研究的探讨
**节企业大学的核心能力与核心价值
一、企业大学的核心能力
二、企业大学的核心价值
第二节企业大学的职能类型与知识类型
一、企业大学的职能类型
二、企业大学的知识类型
第三节企业大学的发展模式
一、提供公共服务的企业大学
二、参与合作联盟的企业大学
三、提供市场服务的企业大学
四、企业大学的发展演变
第四节企业大学的评价原则
一、创建企业大学是否基于企业自身发展的内生实质性需求
二、企业大学运行是否遵循企业大学的内在逻辑
三、知识生产服务的专业化、制度化水平是评价企业大学的关键指标
本章小结 参考文献
一、企业大学研究的时代背景
二、企业大学理论与实践中存在的问题
三、探究企业大学问题的思路
四、主要概念的界定 **章企业大学实践发展与理论研究综述
**节企业大学实践发展
一、企业大学的由来
二、企业大学实践发展现状
三、企业大学实践发展述评
第二节企业大学理论研究
一、企业大学研究主体与研究视角
二、企业大学理论研究述评
本章小结 第二章企业大学产生发展的历史透析
**节企业大学发展历程分析
一、厂办学校的兴起：20世纪10年代前
二、企业大学的萌芽：20世纪10~50年代
三、企业大学的发展：20世纪50年代至今
四、企业大学总体发展的规律与趋势
第二节企业大学产生发展的关键因素分析
一、相关概念描述
二、企业大学产生发展的内在驱动因素
三、企业大学产生发展的外在驱动因素
本章小结 第三章国内外企业大学现状解析
**节企业大学实践案例
一、案例研究简述
二、中国电信学院
三、爱立信中国学院
四、国美培训中心
第二节企业大学的内部关系
一、隶属关系
二、组织架构
三、共性特征分析
第三节企业大学的外部关系——企业大学联盟
一、基于企业大学联盟的教育服务
二、企业大学联盟模式
三、共性特征分析
第四节企业大学的运营模式
一、项目管理模式
二、共性特征分析
三、筹资模式
四、共性特征分析
第五节企业大学的学习项目认证与服务范围
一、学习项目认证
二、共性特征分析
三、服务范围
四、共性特征分析
第六节企业大学的存在形式
一、实体形式与虚拟形式
二、共性特征分析
第七节企业大学所属组织的规模与属性
一、组织规模
二、组织性质
三、共性特征分析
第八节企业大学共性特征分析总结
一、组织性质——自助服务
二、组织运行逻辑——生产实践逻辑
本章小结 第四章企业大学与相关组织的比较研究
**节企业大学比较研究的维度
第二节企业大学与提供公共服务的高教机构
一、企业大学与传统大学
二、企业大学与行业性大学及商学院
三、企业大学与高等职业院校
第三节企业大学与提供市场服务的高教机构
一、企业大学与高等教育公司
二、企业大学与教育培训公司
第四节企业大学与提供自助服务的高教机构
一、企业大学与企业培训部门
二、企业大学与组织大学
第五节企业大学与相关概念的辨析
一、企业大学与高等教育
二、企业大学与大学
三、企业大学与学习型组织
四、企业大学的内涵阐释
本章小结 第五章企业大学对高等教育创新发展的启示
**节社会生产实践与现代高等教育发展
一、社会生产实践促进了现代高等教育的生态多样化
二、社会生产实践促进了现代高等教育知识体系的发展
三、社会生产实践促进了现代高等教育的规模质量、内容形式、人才
培养发生根本变化
四、社会生产实践促进了现代高等教育社会功能、发展环境的完善
第二节企业大学对高等教育创新发展的启示
一、企业大学拓展了高等教育的边界
二、企业大学促进了高等教育的效能化、多元化、信息化、国际化与大学
体制机制创新
三、企业大学将信息时代的企业家精神注入高等教育的文化理念中
本章小结 第六章企业大学深化研究的探讨
**节企业大学的核心能力与核心价值
一、企业大学的核心能力
二、企业大学的核心价值
第二节企业大学的职能类型与知识类型
一、企业大学的职能类型
二、企业大学的知识类型
第三节企业大学的发展模式
一、提供公共服务的企业大学
二、参与合作联盟的企业大学
三、提供市场服务的企业大学
四、企业大学的发展演变
第四节企业大学的评价原则
一、创建企业大学是否基于企业自身发展的内生实质性需求
二、企业大学运行是否遵循企业大学的内在逻辑
三、知识生产服务的专业化、制度化水平是评价企业大学的关键指标
本章小结 参考文献
展开全部
高等教育视野中的企业大学研究(精装) 作者简介
刘春雷 男，1977年10月生，教育学博士，现为海南省海口市琼台师范学院教育学专业讲师。 陈睿渊 女，1977年5月生，教育学硕士，现为海南师范大学信息学院教育技术学讲师。
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