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5年级-小学生语文阅读与作文达标训练80篇 版权信息
- ISBN：9787513818148
- 条形码：9787513818148 ; 978-7-5138-1814-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
5年级-小学生语文阅读与作文达标训练80篇 本书特色
这是一本针对小学生语文阅读能力与写作能力综合训练的辅导书。
全书设置“句的达标训练”“段的达标训练”“篇的达标训练”三章，从句、段、篇三个角度进行阅读与作文的辅导与训练。
其中，每一个训练小节会先给出阅读与作文的能力达标要求，然后针对要求分阅读达标训练、写作达标训练两部分进行训练，
读写结合，循序渐进
5年级-小学生语文阅读与作文达标训练80篇 内容简介
1.综合达标：“阅读能力达标” “写作能力达标”明确能力点，针对性强
2.综合辅导：“阅读达标训练” “写作达标训练”读写训练结合，综合提高
3.阶梯阅读:阅读设置“句的达标训练” “段的达标训练” “篇的达标训练” 辅导详尽，循序渐进
4.训练写作:提供作文纸格，边学边练，效果显著
5年级-小学生语文阅读与作文达标训练80篇 目录
句的达标训练 达标训练一 体会和运用句中的关联词 阅读达标训练 阅读有方法 基础达标 祖冲之 能力达标 晋祠 能力提升 鼾声 写作达标训练 写作有方法 句子训练 训练一 训练二 训练三 达标训练二 体会和运用句中的修辞 阅读达标训练 阅读有方法 基础达标 春雨 能力达标 *大的麦穗 能力提升 花的勇气 写作达标训练 写作有方法 句子训练 训练一 训练二 训练三 达标训练三 体会和运用不同的句式 阅读达标训练 阅读有方法 基础达标 落在主球上的苍蝇 能力达标 一把茶壶 能力提升 “成”与“功” 写作达标训练 写作有方法 句子训练 训练一 训练二 训练三 综合达标测试一 综合达标测试二 综合达标测试三段的达标训练篇的达标训练参考答案
展开全部
5年级-小学生语文阅读与作文达标训练80篇 作者简介
徐林，华语教学出版社“方洲新概念”图书主编，一直致力于中小学教与学的研究和探索。
经过十几年的发展，研究总结出了一系列切实有效的学习方法，为广大中小学生提供了极具价值的学习辅导资料。
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