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全国高等院校规划教材.精品与示范系列高职学生创新创业实务指导/李祖刚

全国高等院校规划教材.精品与示范系列高职学生创新创业实务指导/李祖刚

作者:李祖刚
出版社:电子工业出版社出版时间:2018-04-01
开本: 其他 页数: 176
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全国高等院校规划教材.精品与示范系列高职学生创新创业实务指导/李祖刚 版权信息

  • ISBN:9787121365218
  • 条形码:9787121365218 ; 978-7-121-36521-8
  • 装帧:平塑
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

全国高等院校规划教材.精品与示范系列高职学生创新创业实务指导/李祖刚 本书特色

在现在和未来相当长的一段时期内,创新创业意识对大学生的就业和创业都有着很大的影响。本书以法律法规为依据,将理论与实践相结合,按照创新创业的逻辑思路,深入浅出地阐述创新创业的概念,分析就业、创业的环境,明确创业者必须具备的素质及素质的培养方法,介绍创业的重要环节和创业期间的具体实施步骤,并穿插了众多类型的创新创业案例,这其中既有成功的经验,也有失败的教训。本书旨在回答“什么是创新创业,为什么要创新创业,如何创新创业”等一系列的问题,并以培养、提高大学生的素质和创新创业能力为目的,系统地构建了大学生从初学者到创业者的实现路径。本书内容丰富、层次分明、条理清晰、可读性强,将理论性与趣味性融于一体,体现了较强的实用价值,是一本实用的大学生创新创业指导书。 本书提供免费的电子教学课件、习题参考答案等资源,相关介绍详见前言。

全国高等院校规划教材.精品与示范系列高职学生创新创业实务指导/李祖刚 内容简介

在现在和未来相当长的一段时期内,创新创业意识对大学生的就业和创业都有着很大的影响。本书以法律法规为依据,将理论与实践相结合,按照创新创业的逻辑思路,深入浅出地阐述创新创业的概念,分析就业、创业的环境,明确创业者必须具备的素质及素质的培养方法,介绍创业的重要环节和创业期间的具体实施步骤,并穿插了众多类型的创新创业案例,这其中既有成功的经验,也有失败的教训。本书旨在回答“什么是创新创业,为什么要创新创业,如何创新创业”等一系列的问题,并以培养、提高大学生的素质和创新创业能力为目的,系统地构建了大学生从初学者到创业者的实现路径。本书内容丰富、层次分明、条理清晰、可读性强,将理论性与趣味性融于一体,体现了较强的实用价值,是一本实用的大学生创新创业指导书。 本书提供免费的电子教学课件、习题参考答案等资源,相关介绍详见前言。

全国高等院校规划教材.精品与示范系列高职学生创新创业实务指导/李祖刚 目录

第1章 创新的概念与方法 (1)
1.1 创新的概念 (2)
1.2 创新的类别与特点 (2)
1.2.1 创新的类别 (2)
1.2.2 创新的特点 (3)
1.3 思维障碍与创新 (4)
1.3.1 常见的思维障碍 (4)
1.3.2 思维创新 (8)
1.3.3 方法创新 (10)
1.4 企业的创新 (14)
1.4.1 技术创新 (14)
1.4.2 制度创新 (15)
1.4.3 组织创新 (16)
1.4.4 文化创新 (17)
思考与练习题1 (18)

第2章 高职教育与就业创业 (19)
2.1 高职教育发展现状 (20)
2.1.1 国际高职教育的发展现状 (20)
2.1.2 中国高职教育的发展现状 (21)
2.2 就业与创业教育 (25)
2.2.1 就业与创业的内涵 (25)
2.2.2 创业教育 (26)
2.3 就业与创业的形势和政策 (28)
2.3.1 就业的形势与政策 (28)
2.3.2 创业的形势、政策与法规 (32)
2.3.3 就业与创业的关系 (36)
2.3.4 大学毕业生应处理好哪些关系 (37)
思考与练习题2 (38)

第3章 创业者素质的培养 (39)
3.1 道德素质的培养 (40)
3.1.1 人生观 (40)
3.1.2 价值观 (41)
3.1.3 世界观 (41)
3.1.4 创业与职业道德 (43)
3.2 文化素质的学习与积累 (44)
3.2.1 自学的特点与方法 (44)
3.2.2 文化素质培养的整体目标 (46)
3.3 心理素质的训练 (47)
3.3.1 应避免的几种消极情绪 (47)
3.3.2 稳定情绪的方法 (48)
3.3.3 健全人格的塑造 (48)
3.4 创业能力的训练 (49)
3.4.1 眼尖鼻灵寻机会——发现能力 (49)
3.4.2 运筹帷幄勤思考——分析能力 (51)
3.4.3 言简意赅巧达意——表达能力 (51)
3.4.4 左右逢源善交际——协调能力 (52)
3.4.5 随机应变保出路——应变能力 (55)
3.4.6 真枪实干能吃苦——坚持能力 (55)
3.5 创业素质的培养过程 (56)
3.5.1 全面客观地定位和剖析自己 (56)
3.5.2 主动了解和掌握多门知识 (58)
3.5.3 积极参加各类社会实践活动 (58)
思考与练习题3 (59)

第4章 创业项目的选择 (60)
4.1 选择创业项目要考虑的因素 (61)
4.1.1 政策与法律 (61)
4.1.2 个人兴趣和特长 (62)
4.1.3 市场机会 (63)
4.1.4 承受风险的能力 (64)
4.2 创业项目的选择策略 (65)
4.2.1 紧贴社会需求 (65)
4.2.2 透视商机背后的商机 (66)
4.2.3 市场供求差异战略 (67)
4.3 创业项目的分析方法 (67)
4.3.1 “5W2H”分析法 (67)
4.3.2 “SWOT”分析法 (68)
4.3.3 “波特五力模型”分析法 (69)
4.4 大学生创业项目与模式的选择 (69)
4.4.1 大学生创业项目的选择 (70)
4.4.2 大学生创业模式的选择 (70)
4.5 创新创业主要赛事 (72)
思考与练习题4 (78)

第5章 网络创业 (79)
5.1 大学生创业特点与网络创业的优势 (80)
5.1.1 大学生创业的现状 (80)
5.1.2 大学生创业的特点 (80)
5.1.3 网络创业的优势 (82)
5.2 常见的网络创业平台 (82)
5.2.1 淘宝网 (82)
5.2.2 易趣网 (83)
5.3 网络创业需要的素质与技巧 (84)
5.3.1 网络创业需要的素质 (84)
5.3.2 网络创业的技巧 (85)
思考与练习题5 (87)

第6章 企业的设立 (88)
6.1 创业团队的组建 (89)
6.1.1 创业团队的组成要素及类型 (89)
6.1.2 创业团队的互补 (91)
6.1.3 组建创业团队的要求 (92)
6.2 创业资金的获取途径 (93)
6.2.1 筹资的重要性与要求 (93)
6.2.2 负债筹资 (95)
6.2.3 股权筹资 (97)
6.2.4 政策性贷款 (98)
6.2.5 其他筹资方式 (98)
6.3 设立企业的流程与要求 (100)
6.3.1 设立企业的流程 (100)
6.3.2 设立企业的要求 (101)
思考与练习题6 (107)

第7章 企业管理 (108)
7.1 财务管理 (109)
7.1.1 财务管理的特征 (109)
7.1.2 资产管理的特征 (109)
7.1.3 利润管理的方法 (110)
7.1.4 财务分析的概念与种类 (111)
7.2 人力资源管理 (113)
7.2.1 人力资源管理特点及目标 (114)
7.2.2 人力资源管理的职能 (114)
7.2.3 人力资源管理的基本原则 (115)
7.2.4 人力资源规划与人员聘用 (116)
7.2.5 教育与培训及绩效管理 (118)
7.3 市场营销管理 (121)
7.3.1 市场营销计划 (121)
7.3.2 市场营销实施 (123)
7.3.3 市场营销组织结构 (124)
7.3.4 市场营销控制 (126)
7.4 创业风险控制 (127)
7.4.1 大学生创业风险分析 (128)
7.4.2 大学生创业风险形成因素 (129)
7.4.3 大学生创业风险教育与管理 (130)
思考与练习7 (131)

第8章 创业计划书及创业案例分析 (132)
8.1 创业计划书的编写 (133)
8.1.1 创业计划书的重要性 (133)
8.1.2 创业计划书的要点与内容框架 (133)
8.1.3 创业计划书目录示例 (137)
8.2 创业案例分析 (139)
思考与练习8 (145)

附录A 不同类型创业企业的相关法律规范 (146)
A.1 个体工商户 (146)
A.2 个人独资企业 (146)
A.3 合伙企业 (147)
A.4 有限责任公司 (147)
A.5 一人有限责任公司 (148)
A.6 其他类型的创业形式及其特点 (149)
附录B 公司管理中常见的法律问题 (150)
附录C 大学生自主创业的优惠政策 (157)
C.1 企业注册登记方面 (157)
C.2 金融贷款方面 (157)
C.3 税收缴纳方面 (158)
C.4 企业运营方面 (158)
附录D 创业过程中常用的文书样本 (159)
D.1 加盟合同样本 (159)
D.2 特许经营加盟合作意向书样本 (163)
D.3 合伙协议样本 (164)
D.4 退伙协议样本 (166)
参考文献 (168)
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全国高等院校规划教材.精品与示范系列高职学生创新创业实务指导/李祖刚 作者简介

李祖刚 二级创业咨询师,讲师,担任南京信息职业技术学院学工处副处长等职务,多年从事大学生就业与创新创业指导和教学工作,有多项成果和著作

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