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数学教育哲学 版权信息
- ISBN:9787303244898
- 条形码:9787303244898 ; 978-7-303-24489-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
数学教育哲学 本书特色
本书通过对数学教育的多学科视角的透视,进一步凸现数学教育研究对象的本质、揭示数学教育活动的内在机理,奠定进一步开展数学教育研究的理论基础,并对数学教育的实践提供可资借鉴的理论引导。
数学教育哲学 内容简介
本书通过对数学教育的多学科视角的透视,进一步凸现数学教育研究对象的本质、揭示数学教育活动的内在机理,奠定进一步开展数学教育研究的理论基础,并对数学教育的实践提供可资借鉴的理论引导。
数学教育哲学 目录
数学教育哲学 作者简介
黄秦安,男,陕西师范大学教授,博士生导师。主要研究方向为数学教育、数学文化、数学哲学和科学哲学。课程与教学论专业博士生导师、科学哲学专业硕士生导师、教育硕士导师。中国自然辩证法研究会数学哲学专业委员会理事;全国数学教育研究会副理事长。陕西省数学教育研究会副理事长、秘书长。数学教育类权威期刊《数学教育学报》副主编。陕西师范大学数学教育研究所所长。
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