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开放与远程教育学 版权信息
- ISBN：9787516418567
- 条形码：9787516418567 ; 978-7-5164-1856-7
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
开放与远程教育学 本书特色
本书主要论述了开放与远程教育学的概念和学科前景、中外教育史、原理论、媒体论、教学论、课程论、服务论、管理论、质量论和经济论。初步构建了开放与远程教育的学科体系，系统总结了我国丰富的教育实践，强调了教育人口学和教育地理学的理论运用，提炼了新媒体的运用手段和方法，充分借鉴了英国开放大学支助服务的理论，归纳了我国当前开放大学发展的理念，探讨了管理思路并提出建议，勾勒了成本收益的市场规律。 本书是对当前我国开放大学和远程教育实践的总结，提出了我国新的教育理论。既是本科生和研究生的教材，同时也是广大研究人员的参考资料。
开放与远程教育学 内容简介
本书主要论述了开放与远程教育学的概念和学科前景、中外教育史、原理论、媒体论、教学论、课程论、服务论、管理论、质量论和经济论。初步构建了开放与远程教育的学科体系，系统总结了我国丰富的教育实践，强调了教育人口学和教育地理学的理论运用，提炼了新媒体的运用手段和方法，充分借鉴了英国开放大学支助服务的理论，归纳了我国当前开放大学发展的理念，探讨了管理思路并提出建议，勾勒了成本收益的市场规律。 本书是对当前我国开放大学和远程教育实践的总结，提出了我国新的教育理论。既是本科生和研究生的教材，同时也是广大研究人员的参考资料。
开放与远程教育学 目录
**章 导 论
**节开放与远程教育的概念
第二节开放与远程教育的学科
第三节开放与远程教育的前景
第二章 中国开放与远程教育史
**节 中国开放与远程教育的起源
第二节 中国开放与远程教育的发展
第三节 中国开放与远程教育的壮大
第四节 中国开放与远程教育的腾飞
第五节 中国台湾地区开放教育的发展历程
第三章 外国开放与远程教育历史
**节 开放与远程教育的创立时期（1728-1969）
第二节 开放与远程教育的转型阶段（1969-2000）
第三节 开放与远程教育的兴盛时期（2000—）
第四节 亚洲开放大学协会历史研究
第四章 开放与远程教育的原理论
**节 开放与远程教育的本质
第二节 开放和远程教育与社会的关系
第三节 开放和远程教育与生态环境的关系
第五章 开放与远程教育的媒体论
**节 旧媒体在开放与远程教育中的改进
第二节 新媒体在开放与远程教育中的意义
第三节 新媒体在开放与远程教育中的应用
第四节 新媒体在开放与远程教育中的策略
第六章 开放与远程教育的教学论
**节 开放与远程教学设计理论
第二节 开放与远程教学系统开发
第三节 开放与远程教学过程理论
第七章 开放与远程教育的课程论
**节 开放与远程教育的课程设置
第二节 开放与远程教育的课程开发
第八章 开放与远程教育的服务论
**节 学生学习支持服务总论
第二节 学生学习支持服务分论
第九章 开放与远程教育的管理论
**节 开放与远程教育的代际理论
第二节 开放与远程教育的区域规划
第三节 今后我国开放大学政策路径
第十章 开放与远程教育的质量论
**节 开放与远程教育质量观创新
第二节 开放与远程教育质量体系
第三节 开放与远程教育评估实践
第四节 开放与远程教育大学的排名
第十一章 开放与远程教育的经济论
**节 开放与远程教育经济学概述
第二节 开放与远程教育经济学发展
第三节 开放与远程教育的助学制度
附 录
一、远程教育教材与专著统计
二、开放教育教材与专著统计
后 记
展开全部
开放与远程教育学 作者简介
黄立志，2007年北京师范大学教育学博士毕业。河北师范大学兼职硕士生导师。中国高教学会理事，天津市高教学会副秘书长，《天津高教研究》常务副主编。曾经担任《邢台职业技术学院学报》常务副主编。现任天津外国语大学国际传媒学院教授，主要从事教育技术学研究。出版《创新与借鉴：中国教育技术路径研究》等著作3部，在《教育与职业》《高教探索》《教育理论与实践》《现代教育技术》等中文核心期刊和C刊公开发表论文30余篇，其中人大报刊复印资料全文转载7篇。主持天津市教育科学规划课题等5项。为本科生讲授《远程教育学》《当代教育学》《教育技术学研究方法》和《文献检索与毕业论文写作》等课程。
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