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全国高职高专公共课程规划教材(第二轮)大学生心理健康教育(第2版)/郑开梅/全国高职高专公共课程规划教材(第2轮) 版权信息
- ISBN：9787521408966
- 条形码：9787521408966 ; 978-7-5214-0896-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全国高职高专公共课程规划教材(第二轮)大学生心理健康教育(第2版)/郑开梅/全国高职高专公共课程规划教材(第2轮) 本书特色
1 本套教材是全国高职高专公共课程规划教材（第二轮），在上一版教材的基础上，优化结构，提升教材质量，并建设为书网融合教材。供高职高专院校教学使用，也可供相关从业人员参考使用。
全国高职高专公共课程规划教材(第二轮)大学生心理健康教育(第2版)/郑开梅/全国高职高专公共课程规划教材(第2轮) 内容简介
《五官科护理学》分为眼科患者的护理、耳鼻咽喉科患者的护理、口腔科患者的护理三部分。除介绍五官科常规护理工作的内容和范畴外，还着重对五官科的常见病、多发病及急、重症患者的护理评估、护理诊断、护理措施和护理评价进行了系统而全面的阐述。本书强调以人为本，突出专科护理特点和技能培养；重视对患者的心理护理与健康指导，同时注重吸收学科发展前沿，适当拓展知识面，为学生后续发展奠定必要的基础，可供高职高专护理类专业选用。
全国高职高专公共课程规划教材(第二轮)大学生心理健康教育(第2版)/郑开梅/全国高职高专公共课程规划教材(第2轮) 目录
**章 绪论
**节 心理健康概述
一、大学生生理、心理发展特点
二、心理健康的定义
三、心理健康的标准
第二节 大学生常见心理健康问题
一、主要心理问题
二、大学生不同时期的心理问题特点
三、大学生心理问题的原因分析
第三节 大学生常见心理问题的解决方法与途径
一、针对常见问题的解决方法
二、方法实现的途径
第四节 大学生心理咨询
一、心理咨询的含义
二、心理咨询的基本原则
三、大学生心理咨询的意义和特点
四、大学生心理咨询的内容
五、大学生心理咨询的主要模式——发展性心理咨询
第二章 大学生心理异常的辨识与处理方法
**节 概述
一、心理异常的定义
二、心理异常的标准
三、常见心理异常症状的识别
第二节 心理异常的分类
一、精神分裂症
二、心境障碍
三、应激相关障碍
四、神经症
五、心理因素相关生理障碍
六、人格障碍
第三节 心理障碍与精神疾病的病因及其影响因素
一、生物学因素
二、心理和社会因素
第四节 大学生常见心理障碍的处理方法
一、完善对大学新生心理健康的检测与评估
二、加强大学生心理健康教育与强化咨询
三、加强学校与医院之间的联系
第三章 大学生自我意识
**节 概述
一、自我意识的含义
二、自我意识的特点
三、自我意识的发展理论
第二节 大学生自我意识培养
一、大学生自我意识的困扰
二、大学生自我意识的培养
第四章 大学生人格的发展与完善
**节 概述
一、人格的含义
二、人格的特征
三、人格的构成
展开全部
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