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生理学景/景文莉等 版权信息
- ISBN：9787122325334
- 条形码：9787122325334 ; 978-7-122-32533-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
生理学景/景文莉等 本书特色
《生理学》教材共12章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖。本教材在内容上更加贴近专业，并与职业岗位需求紧密接轨，针对人才培养的定位与需求调整、精炼、完善教材内容的编排，化繁为简，由浅入深，每章通过案例导入培养诊断思维，通过知识链接拓展临床思维，通过综合性思考题培养学生综合分析能力，通过适当视频微课的插入实现重要知识点可视化，培养学生自主学习能力，为教师的互动教学、任务教学、案例教学等多种教学方式提供便利，实现知识、能力、素质的综合培养。
本教材可供护理专业高等专科、高等职业教育学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
生理学景/景文莉等 内容简介
《生理学》教材共12章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖。本教材在内容上更加贴近专业，并与职业岗位需求紧密接轨，针对人才培养的定位与需求调整、精炼、完善教材内容的编排，化繁为简，由浅入深，每章通过案例导入培养诊断思维，通过知识链接拓展临床思维，通过综合性思考题培养学生综合分析能力，通过适当视频微课的插入实现重要知识点可视化，培养学生自主学习能力，为教师的互动教学、任务教学、案例教学等多种教学方式提供便利，实现知识、能力、素质的综合培养。 本教材可供护理专业高等专科、高等职业教育学生使用，也可供护理专业各类成.人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
生理学景/景文莉等 目录
**章 绪论 1
**节 概述 1
一、生理学的研究对象和任务 1
二、生理学的研究水平 2
三、生理学与医学的关系 2
第二节 生命活动的基本特征 2
一、新陈代谢 2
二、兴奋性 2
三、生殖 3
四、适应性 3
第三节 内环境与稳态 3
一、内环境 3
二、稳态 4
第四节 人体生理功能的调节 4
一、人体功能的调节方式 4
二、人体功能调节的自动控制原理 6
第二章 细胞的基本功能 8
**节 细胞的跨膜物质转运功能 9
一、单纯扩散 10
二、易化扩散 10
三、主动转运 11
四、入胞和出胞 12
第二节 细胞的跨膜信号传递功能 13
一、G蛋白耦联受体介导的信号转导 14
二、离子通道受体介导的信号转导 14
三、酶耦联型受体介导的信号转导 14
第三节 细胞的生物电现象 15
一、静息电位 15
二、动作电位 16
三、动作电位的引起和传导 17
第四节 肌细胞的收缩功能 19
一、神经-肌肉接头处兴奋的传递 19
二、骨骼肌细胞的兴奋-收缩耦联 21
三、骨骼肌收缩形式及影响因素 23
第三章 血液 27
**节 概述 28
一、血液的组成 28
二、血液的理化特性 29
三、血量 30
第二节 血细胞 31
一、红细胞 31
二、白细胞 33
三、血小板 34
第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解 35
一、血液凝固 35
二、抗凝与促凝 37
三、纤维蛋白溶解 38
第四节 血型与输血 39
一、血型 39
二、输血 41
第四章 血液循环 43
**节 心脏的生物电活动 44
一、心肌细胞的生物电现象 44
二、心肌的生理特性 46
三、心脏的泵血功能 52
第二节 血管生理 59
一、血管的分类和功能特征 59
二、血流动力学 60
三、动脉血压和动脉脉搏 61
四、静脉血压和静脉血流 64
五、微循环 65
六、组织液与淋巴液的生成和回流 67
第三节 心血管活动的调节 69
一、神经调节 69
二、体液调节 73
第四节 器官循环 75
一、冠脉循环 75
二、肺循环 77
三、脑循环 78
第五章 呼吸 80
**节 肺通气 81
一、肺通气原理 81
二、肺通气功能评价 87
第二节 呼吸气体的交换 89
一、气体交换原理 90
二、肺换气 91
三、组织换气 92
第三节 气体在血液中的运输 93
一、氧的运输 93
二、二氧化碳的运输 95
第四节 呼吸运动的调节 96
一、呼吸中枢与呼吸节律的形成 96
二、呼吸的反射性调节 98
第六章 消化和吸收 103
**节 概述 103
一、消化道平滑肌的生理特性 104
二、消化腺的分泌功能 105
三、消化器官的神经支配及其作用 106
四、胃肠激素 107
第二节 口腔内消化 108
一、唾液及其作用 109
二、咀嚼、吞咽和蠕动 109
第三节 胃内消化 110
一、胃液及其作用 110
二、胃的运动 114
第四节 小肠内的消化 115
一、胰液及其作用 115
二、胆汁及其作用 117
三、小肠液及其性质、成分和作用 118
四、小肠的运动 118
第五节 大肠的功能 120
一、大肠液及大肠内细菌的作用 120
二、大肠的运动及排便反射 121
第六节 吸收 122
一、吸收过程概述 122
二、小肠内主要营养物质的吸收 123
字数限制，仅显示部分目录。
**节 概述 1
一、生理学的研究对象和任务 1
二、生理学的研究水平 2
三、生理学与医学的关系 2
第二节 生命活动的基本特征 2
一、新陈代谢 2
二、兴奋性 2
三、生殖 3
四、适应性 3
第三节 内环境与稳态 3
一、内环境 3
二、稳态 4
第四节 人体生理功能的调节 4
一、人体功能的调节方式 4
二、人体功能调节的自动控制原理 6
第二章 细胞的基本功能 8
**节 细胞的跨膜物质转运功能 9
一、单纯扩散 10
二、易化扩散 10
三、主动转运 11
四、入胞和出胞 12
第二节 细胞的跨膜信号传递功能 13
一、G蛋白耦联受体介导的信号转导 14
二、离子通道受体介导的信号转导 14
三、酶耦联型受体介导的信号转导 14
第三节 细胞的生物电现象 15
一、静息电位 15
二、动作电位 16
三、动作电位的引起和传导 17
第四节 肌细胞的收缩功能 19
一、神经-肌肉接头处兴奋的传递 19
二、骨骼肌细胞的兴奋-收缩耦联 21
三、骨骼肌收缩形式及影响因素 23
第三章 血液 27
**节 概述 28
一、血液的组成 28
二、血液的理化特性 29
三、血量 30
第二节 血细胞 31
一、红细胞 31
二、白细胞 33
三、血小板 34
第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解 35
一、血液凝固 35
二、抗凝与促凝 37
三、纤维蛋白溶解 38
第四节 血型与输血 39
一、血型 39
二、输血 41
第四章 血液循环 43
**节 心脏的生物电活动 44
一、心肌细胞的生物电现象 44
二、心肌的生理特性 46
三、心脏的泵血功能 52
第二节 血管生理 59
一、血管的分类和功能特征 59
二、血流动力学 60
三、动脉血压和动脉脉搏 61
四、静脉血压和静脉血流 64
五、微循环 65
六、组织液与淋巴液的生成和回流 67
第三节 心血管活动的调节 69
一、神经调节 69
二、体液调节 73
第四节 器官循环 75
一、冠脉循环 75
二、肺循环 77
三、脑循环 78
第五章 呼吸 80
**节 肺通气 81
一、肺通气原理 81
二、肺通气功能评价 87
第二节 呼吸气体的交换 89
一、气体交换原理 90
二、肺换气 91
三、组织换气 92
第三节 气体在血液中的运输 93
一、氧的运输 93
二、二氧化碳的运输 95
第四节 呼吸运动的调节 96
一、呼吸中枢与呼吸节律的形成 96
二、呼吸的反射性调节 98
第六章 消化和吸收 103
**节 概述 103
一、消化道平滑肌的生理特性 104
二、消化腺的分泌功能 105
三、消化器官的神经支配及其作用 106
四、胃肠激素 107
第二节 口腔内消化 108
一、唾液及其作用 109
二、咀嚼、吞咽和蠕动 109
第三节 胃内消化 110
一、胃液及其作用 110
二、胃的运动 114
第四节 小肠内的消化 115
一、胰液及其作用 115
二、胆汁及其作用 117
三、小肠液及其性质、成分和作用 118
四、小肠的运动 118
第五节 大肠的功能 120
一、大肠液及大肠内细菌的作用 120
二、大肠的运动及排便反射 121
第六节 吸收 122
一、吸收过程概述 122
二、小肠内主要营养物质的吸收 123
字数限制，仅显示部分目录。
展开全部
生理学景/景文莉等 作者简介
景文莉，天津医学高等专科学校，教务处处长 副教授，2012年-2014年，任天津医学高等专科学校教务处副处长，承担临床专业生理学教学工作；2014年至今，任天津医学高等专科学校教务处处长，承担临床专业生理学教学工作。主持制定护理(涉外方向)专业国际化专业教学标准[天津市教委“十二五”教学改革项目(2013年 -2015年)]，主持天津市教委重点调研课题“关于在津建立卫生类应用科技大学的可行性研究(2014年)”。
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