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高校思想政治理论课疑点·难点·热点问题解析 版权信息
- ISBN：9787560653891
- 条形码：9787560653891 ; 978-7-5606-5389-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校思想政治理论课疑点·难点·热点问题解析 本书特色
本书为高等院校课的配套教学辅导用书，结合 国家2018年新版教材编写而成。全书包括四部分，与高校四门思想政治理论课对应，每门课分别精选了师生共同关注的30个疑点?难点?热点问题进行解答，同时附有近5年考研试题与参考答案。
高校思想政治理论课疑点·难点·热点问题解析 内容简介
本书为高等院校思想政治理论课的配套教学辅导用书，结合国家2018年新版教材编写而成。 全书包括四部分，与四门政治理论课对应，具体为：**部分“中国近现代史纲要”，第二部分“思想道德修养与法律基础”，第三部分“马克思主义基本原理”，第四部分“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”。各部分通过30个问题的分析解答阐述思想政治理论课的疑点、难点、热点问题。附录部分为2014—2018年全国考研试题与参考答案。 本书已出版过四次。此次修订基于高校思想政治理论课4门必修课因教材修订而带来的教学重点、难点的变化，以及教育部教学指导委员会关于思想政治理论课重点、难点问题解答的通知，并特别注重以学生为中心，提炼了师生们对一些原有选题和新的热点问题的认识。此次修改覆盖全书，并新增了近年的研究生入学考试真题及答案。 本书不仅可作为高等院校思想政治理论课的配套教学辅导用书，还可供教师教学参考，也可供考研复习之用。
高校思想政治理论课疑点·难点·热点问题解析 目录
**部分 中国近现代史纲要
一、怎样认识近代中国社会的性质？ 虞 卓 (2)
二、近代中国社会的主要矛盾和主要任务是什么？ 虞 卓 (3)
三、近代中国社会阶级关系有哪些变动？ 虞 卓 (4)
四、为什么说帝国主义的侵略和封建主义的统治是近代中国一切灾难和祸害的根源？ 虞 卓 (6)
五、近代中国反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？ 虞 卓 (8)
六、如何认识太平天国运动？ 虞 卓 (9)
七、如何正确评价洋务运动？ 申长富 (11)
八、怎样看待近代先进的中国人求富求强的努力？ 虞 卓 (12)
九、近代中国的民族意识是如何觉醒的？ 虞 卓 (14)
十、三民主义的主要内容是什么？有什么局限？ 申长富 (16)
十一、新文化运动与五四运动的联系和区别是什么？ 申长富 (17)
十二、简述中国早期信仰马克思主义者的主要类型及代表人物 申长富 (19)
十三、什么是民主革命？新旧民主主义革命的不同特点是什么？ 申长富 (20)
十四、为什么帝国主义、封建主义和官僚资本主义是新民主主义革命的对象？ 申长富 (23)
十五、中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？ 申长富 (25)
十六、20世纪30年代前后，中国共产党内为什么连续出现“左”倾错误？ 申长富 (26)
十七、中国共产党成立以来做了哪三件大事？改革开放以来中国取得
一切成绩和进步的根本原因是什么？ 荆世杰 (28)
十八、你了解南京大屠杀吗？为什么中日双方应牢记历史，展望未来？ 曹顺仙 (30)
十九、如何评价抗日战争期间的正面战场和敌后战场？ 曹顺仙 (32)
二十、怎样全面评价延安整风运动？ 曹顺仙 (36)
二十一、抗战胜利后，国民党统治为什么会迅速崩溃？中国共产党为何取得革命胜利？ 荆世杰 (38)
二十二、综述中国共产党在各个历史阶段的土地政策 荆世杰 (41)
二十三、什么是中国共产党的统一战线政策？两次国共合作的情况是怎样的？ 荆世杰 (43)
二十四、如何理解近代中国的三种建国方案？为什么中国共产党的建国方案
*终成为中国人民的共同选择？ 荆世杰 (46)
二十五、怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择？ 荆世杰 (47)
二十六、如何认识我国近代通商口岸和租界与如今改革开放中的口岸开放有着根本区别？ 荆世杰 (49)
二十七、如何正确看待改革开放前后两个历史时期？ 曹顺仙 刘思琪 (51)
二十八、试析“文化大革命”的性质、发生原因和教训 荆世杰 (54)
二十九、如何全面正确地认识和评价毛泽东的历史地位？ 荆世杰 (57)
三十、何谓历史虚无主义？当前否定中国历史的虚无主义倾向的表现与危害有哪些？
应如何积极应对？ 荆世杰 (58)
三十一、为什么说中国特色社会主义进入新时代？ 王 祥 (61)
三十二、如何正确理解新时代我国社会主要矛盾及其现实意义？ 王 祥 (62)
第二部分 思想道德修养与法律基础
一、大学生为什么要加强思想道德教育和进行法律知识的学习？ 薛桂波 (65)
二、在利益多元化、社会思潮多样化情形下需要建设社会主义核心价值体系吗？ 胡华强 (67)
三、如何认识价值多元背景下中国人的信仰问题？ 虞 卓 (69)
四、个人理想与社会理想的关系是什么？ 杨振华 (71)
五、爱国主义的科学内涵是什么？在学习、生活中如何用行动来诠释？ 杨振华 (72)
六、经济全球化背景下为什么还要大力弘扬爱国主义？ 牛庆燕 (74)
七、新时代的爱国主义 杨振华 (77)
八、提倡传承中国精神的意义何在？ 杨振华 (79)
九、为什么说有科学高尚的人生追求才是有意义的人生？ 冉 聃 (81)
十、如何理解中华民族精神的“四个伟大”的深刻内涵？ 宋香丽 (82)
十一、如何理解习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的重要论述？ 牛庆燕 (84)
十二、社会主义道德建设的核心是什么？如何理解？ 薛桂波 (85)
十三、在现实生活中，诚实守信的人可能吃亏，而不诚实守信的人
可能占便宜，怎样看待这种现象？ 窦立春 (87)
十四、个人主义的本质是什么？为什么我国道德体系建设要坚持集体主义原则？ 窦立春 (89)
十五、有些人对见义勇为不屑一顾甚至冷嘲热讽，如何看待这种现象？ 窦立春 (90)
十六、当今时代，发扬光大中国革命道德还有必要吗？ 窦立春 (92)
十七、大学生如何培养自己的责任意识？ 窦立春 (94)
十八、当代中国的大学生应从哪些方面学习和借鉴西方的美德思想？ 杨振华 (96)
十九、中国传统美德对大学生的思想道德教育有什么重要意义？ 窦立春 (98)
二十、如何规范大学生的“网络行为”？ 胡华强 (100)
二十一、“大众创业、万众创新”体现的是什么样的时代精神？ 李广博 (102)
二十二、如何看待法院判决与民意冲突？ 胡华强 (104)
二十三、如何看待爱情与人生？ 朱美芬 (105)
二十四、如何理解“全面依法治国”？ 薛桂波 (107)
二十五、“只要不做违法犯罪的事情，就可以不用学习法律”，这种说法对吗？ 胡华强 (110)
二十六、如何正确认识学法、守法和用法？ 薛桂波 (112)
二十七、什么是法治思维方式？如何培养法治思维方式？ 牛庆燕 (113)
二十八、如何理解法律权利与法律义务的关系？ 薛桂波 (115)
二十九、怎样认识依法治国和以德治国的关系？ 薛桂波 (117)
三十、如何理解十三届全国人大一次会议审议通过的《中华人民共和国宪法修正案》
的重大历史和现实意义？ 薛桂波 (119)
第三部分 马克思主义基本原理
一、马克思主义是否过时了？ 张 乐 (122)
二、如何理解马克思主义的物质观及其现实意义？ 梅宗奇 (123)
三、如何理解实践在马克思主义哲学中的地位和作用？ 李晓东 (125)
四、如何正确认识斗争性、同一性与矛盾运动表现形式之间的关系？ 刘海龙 (126)
五、如何理解唯物辩证法是认识和改造世界的根本方法？ 李伟杰 (127)
六、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的核心？ 梅宗奇 布占坡 (129)
七、如何理解矛盾的普遍性和特殊性的关系？ 姜婷婷 (130)
八、认识是如何产生的？ 薛桂波 (131)
九、“不怕做不到，就怕想不到”，这句话对吗？ 姜婷婷 (133)
十、如何正确理解主观能动性和客观规律性的辩证关系？ 丁万娟 (134)
十一、真理与价值二者之间的关系如何？ 姜秉颐 (136)
十二、如何认识社会规律与人的选择之间的关系？ 王全权 (138)
十三、为什么说社会存在决定社会意识？ 郑 敏 (140)
十四、科学技术在社会发展中的作用是什么？ 牛庆燕 (141)
十五、如何正确理解暴力革命在历史发展中的作用？ 侯 波 (143)
十六、如何理解人民群众在历史中的地位和作用？ 蒋红利 (144)
十七、如何评价个人在历史中的作用？ 王全权 (146)
十八、如何看待资本主义的历史地位？ 郭兆红 (148)
十九、为什么说剩余价值生产是资本主义生产方式的绝对规律？ 张莹莹 (149)
二十、为什么说“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”？ 牛庆燕 (150)
二十一、如何看待当代资本主义的新特点和发展趋势？ 王 祥 (152)
二十二、经济全球化的实质是什么？ 潘 纯 (156)
二十三、社会主义如何进行自我发展和完善？ 冉 聃 (158)
二十四、为什么社会主义革命可以在经济文化落后的国家进行？ 郭兆红 (159)
二十五、如何看待“苏联模式”？ 梅宗奇 张 瑶 (160)
二十六、如何认识社会主义初级阶段存在的剥削现象？ 郭兆红 (162)
二十七、为什么要加强马克思主义政党的先进性建设？ 曹 昱 (163)
二十八、为什么说实现共产主义是一个长期的实践过程？ 牛庆燕 (165)
二十九、世界社会主义运动的低潮是否说明了马克思主义的失败？ 郭兆红 (168)
三十、中国特色社会主义进入了新时代。为了不辜负这个伟大的时代，当代大学生
应该怎样正确认识共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系，投
身新时代中国特色社会主义事业？ 牛庆燕 (169)
第四部分 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
一、怎样理解“马克思主义中国化”与“中国化的马克思主义”？ 王金玉 (173)
二、如何理解实现中华民族伟大复兴的中国梦？ 荆世杰 (175)
三、怎样深入解析中国特色社会主义道路、理论体系和制度之间的关系？ 王金玉 (177)
四、如何理解供给侧结构性改革？ 王 祥 (179)
五、新形势下如何坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂？ 申长富 (182)
六、如何全面理解坚持社会主义市场经济的改革方向？ 丁海虎 (185)
七、如何理解中国特色社会主义进入新时代？ 王金玉 (186)
八、如何理解全面依法治国？ 王金玉 (188)
九、如何理解改革是中国的“第二次革命”？ 乔永平 (190)
十、为何要构建人类命运共同体？ 乔永平 (191)
十一、如何认识市场在资源配置中起决定性的作用？ 孙建华 (193)
十二、如何理解市场经济与公有制的兼容性？ 乔永平 (195)
十三、为什么必须坚持在发展中保障和改善民生？ 王金玉 (196)
十四、如何建设美丽中国？ 郭兆红 (197)
十五、如何看待我国目前存在的贫富差距问题？ 王 祥 (199)
十六、为什么必须发展社会主义民主政治？ 王 祥 (201)
十七、我国为什么绝不能照搬西方政治制度的模式？ 乔永平 王 祥 (203)
十八、如何认识、评价协商民主和选举民主？ 曹顺山 (204)
十九、如何理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想？ 郭兆红 (207)
二十、中国共产党是如何解决民族问题的？ 王 祥 (209)
二十一、如何推动社会主义文化繁荣兴盛？ 王 祥 (211)
二十二、如何理解坚定“四个自信”？ 康玲玲 (212)
二十三、我国台湾问题的由来和实质是什么？ 王 祥 (214)
二十四、中国为什么要坚持走和平发展道路？ 王 祥 (216)
二十五、如何评价当代中国的国际地位？ 王 祥 (218)
二十六、为什么必须坚持和加强党的全面领导？ 王 祥 (221)
二十七、当代中国工人阶级还是不是领导阶级？ 乔永平 王金玉 (222)
二十八、如何认识“四个全面”战略布局？ 王 祥 (224)
二十九、如何理解全面从严治党？ 薛贵平 (226)
三十、为什么要加强党的执政能力建设？ 王 祥 (227)
附录 2014—2018年全国考研试题与参考答案
2014年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题 (231)
2014年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案 (241)
2015年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题 (243)
2015年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案 (254)
2016年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题 (256)
2016年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案 (266)
2017年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题 (270)
2017年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案 (280)
2018年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题 (282)
2018年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案 (292)
后 记 (294)
展开全部
高校思想政治理论课疑点·难点·热点问题解析 作者简介
1．简历：曹顺仙，女，1963年5月生于江苏宜兴，现任南京林业大学马克思主义学院党总支书记，教授，博士生导师。兼任江苏省高校思想政治理论课教学指导委员会委员、中国环境伦理/环境哲学学会副理事长、江苏省马克思主义理论研究会常务理事等。研究方向为马克思主义理论教育。 2．主要教研成果：在《中国特色社会主义研究》、《苏州大学学报》等期刊发表论文50余篇，编著出版《水伦理的生态哲学基础研究》《西方生态伦理思想》《世界文明史》、《思想文化新论》、《高校思想政治理论课疑点?难点?热点问题解析》等著作11部。主持或参与国家级、省部级课题30多项。曾获江苏省思想政治教育先进个人、江苏省高等教育优秀教学成果一等奖、江苏高校哲学社会科学研究成果三等奖、南京林业大学“十一五”教育科学研究成果一等奖等。
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