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九年级课堂同步作文 版权信息
- ISBN：9787552027808
- 条形码：9787552027808 ; 978-7-5520-2780-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
九年级课堂同步作文 本书特色
本书根据部编本初中语文九年级教材的作文要求，以同步的形式，提示每一个作文题目的写作要求，并以“审题指导”“写作要求”进行讲解，同时对入选的学生作文进行点评，以让学生明白作文的写作方法，帮助学生克服写作文的畏难情绪，打开思路，从而写好每一篇作文。
九年级课堂同步作文 内容简介
本书根据部编本初中语文九年级教材的作文要求, 以同步的形式, 提示每一个作文题目的写作要求, 并以“审题指导”“写作要求”进行讲解, 同时对入选的学生作文进行点评, 以让学生明白作文的写作方法, 帮助学生克服写作文的畏难情绪, 打开思路, 从而写好课堂的每一篇作文。
九年级课堂同步作文 目录
九年级**学期 **单元写作 尝试创作 **题作文：续写诗歌 题目要求 写作提示 习作例文 礼物 礼物 礼物 礼物 礼物 第二题作文：创作诗歌 题目要求 写作提示 习作例文 在你生日的这一天 春你的影子剪不断 倘若 你是人间艳阳天 第三题作文：仿写诗歌 题目要求 写作提示 习作例文 你是秋夜的月圆 微光 我看 你是抚宁巷的秋天 我爱这土地 第二单元写作 观点要明确 **题作文：列写作提纲 题目要求 写作提示 第二题作文：根据提纲写一段话 题目要求 写作提示 习作例文 好奇，往往是发现真理的**步 好奇无已，故奇名无穷 好奇与真理 愿做“老虎”，不变“兔子” 好奇心是“猛兽” 第三题作文：写一篇议论文 题目要求 写作提示 习作例文 做电子游戏的主宰者 电子游戏的自白 论玩电子游戏的“度” 青少年应远离电子游戏 别让电子游戏害了你 第三单元写作 议论要言之有据 **题作文：积累素材 题目要求 写作提示 习作例文 “贵在持之以恒”素材 “网络暴力的危害大”素材 “做人一定要坚持自我、坚守本心”素材 “挫折有利于入进步”素材“知音难得”素材 第二题作文：谈诚信 题目要求 写作提示 习作例文 谈诚信 谈诚信 谈诚信 谈诚信 谈诚信 第三题作文：谈“忧乐” 题目要求 忧何忧，乐其乐 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 回望历史，感怀当下 审天下而正己身 端正品行才能兼济天下 第四单元写作 学习缩写 **题作文：缩写小说 题目要求 写作提示 习作例文 《故乡》缩写 《我的叔叔于勒》缩写 《故乡》缩写 《我的叔叔于勒》缩写 《我的叔叔于勒》缩写 第二题作文：缩写议论文 题目要求 写作提示 习作例文 《敬业与乐业》缩写 《敬业与乐业》缩写 《敬业与乐业》缩写 《敬业与乐业》缩写 《论教养》缩写 第三题作文：缩写一本书 题目要求 写作提示 习作例文 要珍惜生，但不必畏惧死 《明朝那些事儿1》介绍 《海底两万里》推荐《青铜葵花》介绍 介绍《格列佛游记》 第五单元写作 论证要合理 第六单元写作 学习改写九年级第二学期 **单元写作 学习扩写 第二单元写作 审题立意 第三单元写作 布局谋篇 第四单元写作 修改润色 第五单元写作 演出与评议 第六单元写作 有创意地表达
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