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初中三年,学习哪有那么难 版权信息
- ISBN：9787556408610
- 条形码：9787556408610 ; 978-7-5564-0861-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
初中三年,学习哪有那么难 本书特色
初中生高效学习的60个关键词 ★提前了解初中三年的学习难点 ★从容面对学习中的低潮和困境 ★及早形成清晰卓越的学习观念 ★快速掌握适合自己的学习方法 每一个关键词，就是一种造就杰出的态度，一种通向成功的方法。
初中三年,学习哪有那么难 内容简介
按照常规思维来说，只要孩子学习出了问题，我们能做的就是督促孩子更加刻苦努力、更加持之以恒。但是，这么多年的教育经验告诉我，很多孩子成绩不好，并不完全是因为不聪明、不上进、不努力。给他们讲这样的大道理，效果往往不怎么好，远远比不上明确告诉他们实实在在的解决方法。如果针对他们提出的每一个困惑，我们都能给出详细、具体的应对方法，孩子接受起来会更轻松，对学习也会更有自信。 《初中三年，学习哪有那么难（畅销升级版）》想告诉大家的是：每个孩子都有获得好成绩的可能，智商只是其中一个因素，而关键在于让孩子通过优化学习心理、学习方法、学习步骤，掌握获得好成绩的真正法门。
初中三年,学习哪有那么难 目录
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初中三年,学习哪有那么难 节选
《初中三年，学习哪有那么难（畅销升级版）》： 要想提高学习成绩，如何正确安排学习时间则是重中之重。只有统筹兼顾、合理规划，才能让自己的学习有条不紊、紧而有序。 一周时间巧安排 学习时间的安排不宜太长，也不宜规定得太细。因为执行过程中很可能老师一个突然的要求就会打乱你的安排。*好是一周订一个计划，对一周内每一天做什么，给出一个大致的时间分配。比如，这一周数学方面要做几道二次方程的题；语文方面，要看若干篇现代文；英语方面，要做几份试卷等。那么，如何对一周的时间来进行安排呢？下面是一些优等生共同总结出来的经验： 1.统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量。如吃饭、睡觉等时间；家务及其他活动；周六、周日晚上或其他一些时间，很有可能用于社交或娱乐活动等。从自我管理的角度来看，这个步骤非常重要，你不会心甘情愿让自己学习。因此，不要在这些时间里安排学习。否则，学习之外的诱惑力肯定会占上风，这样你将很难静下心来学习。 2.计划可用于学习的时间及其分配。把计算出的学习时间量分散到一周的每一天当中去，每天都安排出适当的学习时间，*后再列出每星期活动及学习时间表。 安排时注意以下几个问题： 1.确定一天之内哪段时间你的感觉*好、大脑*敏捷，然后将这段时间用在学习上。 2.要避免连续学习超过2小时而不中断，期间应安排半小时的休息时间。研究表明：人们采用“工作一休息一工作”的方式比“工作一工作一工作”的方式效率高。 3.检查。制作一张自我督促表，并把这张表贴在墙上或夹在笔记本里，至少保存3个星期。 拟订一份具体的时间表 合理地利用每一天的时间，这就需要你有一个具体的时间安排表。只有详细制订出每天的学习时间表，并严格执行，养成习惯，时间才能真正掌握在自己手中。 因此，在安排好宏观的学习计划后，还有必要根据自己的作息时间拟订一份具体的时间表，安排自己每天的学习。一张合理的作息时间表看上去非常不起眼，但实际作用却很大。它可以使我们的学习生活比较有规律，在脑中形成一种类似于生物学上所说的反射，当我们到了那个时间之后就对某一科目的学习产生兴奋，学起来效果就会更好。 那么，怎样才能拟订一个科学、合理的时间表呢？优等生余子宜同学说：“安排时间表的时候要注意结合自己的实际。如果你的兴奋点在白天，就可以多安排一些白天时间来学习，晚上多安排一点时间来休息；如果是‘夜猫子’，就可以晚上多安排一些学习时间，中午安排一些时间来休息。例如我每天早上6点起床，晚上约十一点半就寝，这段时间除上课、休息等耗时外，还有六个多小时的时间可供自学。加以合理安排，是相当可观的。 ……
初中三年,学习哪有那么难 作者简介
武瑞恒，毕业于北京师范大学数学系，现任职于广州市暨南大学附属中学。中科院心理研究所数学教学实验员，广州市天河区教研室中学数学学科中心组成员。长年担任数学教学和班主任工作，获有广州市“高考突出贡献奖”等多个奖项，发表有《在数学教学中培养学生的思维能力》《班主任工作中的“快”与”慢“》等多篇论文，主编有《走向重点高中》丛书等多部优秀中学生读物。
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