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跟着名师学数学六年级第一学期/跟着名师学数学.新教材全练

作者：徐志华

出版社：上海教育出版社出版时间：2018-06-01

开本： 16开 页数： 108

本类榜单：中小学教辅销量榜

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内容简介
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作者简介

跟着名师学数学六年级第一学期/跟着名师学数学.新教材全练版权信息

ISBN：9787544492102
条形码：9787544492102 ; 978-7-5444-9210-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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小学通用

跟着名师学数学六年级第一学期/跟着名师学数学.新教材全练本书特色

《跟着名师学数学--教材完全训练》丛书根据*的上海市小学数学《课程标准》以及《考试大纲》为依据编写，配套《跟着名师学数学--教材完全解读》使用。本书以一课一练的形式侧重将各个知识点巩固和训练，以题为主，在夯实基础的前提下，对知识点进行拓宽，在难度上适当加以延伸，帮助学生巩固课堂所学，达到提升能力的效果。《跟着名师学数学新教材全练六年级*学期》按教材顺序编排，共有4章。本书具有如下特点：（1）紧扣教材。书中的练习内容完全与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在知识学习之后，提供适切的巩固途径。（2）内容完整。书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求符合学生认知规律，让学生得到完整的数学基础训练。循序渐进。每个学生的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深、循序渐进，努力让每一个学生在练习中都能获得成功感，愿意接受新的挑战。

跟着名师学数学六年级第一学期/跟着名师学数学.新教材全练内容简介

《跟着名师学数学--教材接近训练》丛书根据全新的上海市小学数学《课程标准》以及《考试大纲》为依据编写，配套《跟着名师学数学--教材接近解读》使用。本书以一课一练的形式侧重将各个知识点巩固和训练，以题为主，在夯实基础的前提下，对知识点进行拓宽，在难度上适当加以延伸，帮助学生巩固课堂所学，达到提升能力的效果。《跟着名师学数学新教材全练六年级学期》按教材顺序编排，共有4章。本书具有如下特点：（1）紧扣教材。书中的练习内容接近与教材相匹配，紧紧扣住教学重点难点，为学生在知识学习之后，提供适切的巩固途径。（2）内容完整。书中的练习内容从计算到概念再到解决问题，每个部分力求符合学生认知规律，让学生得到完整的数学基础训练。循序渐进。每个学生的学习基础不同，学习进度也会不同。因此，在编制习题时，编者们设置坡度，由浅入深、循序渐进，努力让每一个学生在练习中都能获得成功感，愿意接受新的挑战。

跟着名师学数学六年级第一学期/跟着名师学数学.新教材全练目录

**章数的整除第1节整数和整除 1.1 整数和整除的意义 1.2 因数和倍数 1.3 能被2，5整除的数第2节分解素因数 1.4 素数、合数与分解素因数（1） 1.4 素数、合数与分解素因数（2） 1.5 公因数与*大公因数 1.6 公倍数与*小公倍数第二章分数第1节分数的意义和性质 2.1 分数与除法 2.2 分数的基本性质（1） 2.2 分数的基本性质（2） 2.2 分数的基本性质（3） 2.3 分数的大小比较第2节分数的运算 2.4 分数的加减法（1） 2.4 分数的加减法（2） 2.4 分数的加减法（3） 2.5 分数的乘法 2.6 分数的除法（1） 2.6 分数的除法（2） 2.7 分数与小数的互化（1） 2.7 分数与小数的互化（2） 2.8 分数、小数的四则混合运算 2.9 分数运算的应用第三章比和比例第1节比和比例 3.1 比的意义 3.2 比的基本性质 3.3 比例阶段测试A 阶段测试B 第2节百分比 3.4 百分比的意义 3.5 百分比的应用（1） 3.5 百分比的应用（2） 3.5 百分比的应用（3） 3.5 百分比的应用（4） 3.6 等可能事件第四章圆和扇形第1节圆的周长和弧长 4.1 圆的周长 4.2 弧长第2节圆和扇形的面积 4.3 圆的面积（1） 4.3 圆的面积（2） 4.4 扇形的面积（1） 4.4 扇形的面积（2）阶段测试A 阶段测试B参考答案

展开全部

跟着名师学数学六年级第一学期/跟着名师学数学.新教材全练作者简介

郭昊杰、徐志华：主要学术成果有《跟我学数学》（六上、六下、八上、八下）主编；《奥数精讲与测试》（六、七）编委；《奥数教程网络课程》主讲人；发表论文《初中班级管理引进正义论思想的尝试与反思》《"台阶"的设置感想》《"阴差阳错"的教师之路》

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