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医学人文视角下的医德建设 版权信息
- ISBN：9787557649722
- 条形码：9787557649722 ; 978-7-5576-4972-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
医学人文视角下的医德建设 本书特色
优良的医德品质是一个养成的过程，包含着极为深广的思想文化、道德观念、宗法观念、哲学基础以及与此相关的社会形态和经济形态，从这个意义上讲，医德已经远远超过了它的行业范围，受社会政治、经济、文化条件所限制约，受社会整体道德水平所制约。因此，医学生的医德修养必须通过实践、思考、知识三者的结合来实现，贯穿于医学教育和医疗实践的全过程之中。
医学人文视角下的医德建设 内容简介
优良的医德品质是一个养成的过程，包含着极为深广的思想文化、道德观念、宗法观念、哲学基础以及与此相关的社会形态和经济形态，从这个意义上讲，医德已经远远超过了它的行业范围，受社会政治、经济、文化条件所限制约，受社会整体道德水平所制约。因此，医学生的医德修养必须通过实践、思考、知识三者的结合来实现，贯穿于医学教育和医疗实践的全过程之中。
医学人文视角下的医德建设 目录
**章 医德的本质及作用………………………………………………1
**节 道德概述…………………………………………………………1
第二节 医德概述…………………………………………………………10
第三节 医德的作用………………………………………………………15
第二章 中国传统医德的内涵及产生……………………………………21
**节 伦理、道德、医德………………………………………………21
第二节 中国传统伦理与传统医德………………………………………23
第三节 中国传统医德的产生……………………………………………34
第三章 中国传统医德的历史发展………………………………………52
**节 传统医德思想的萌发……………………………………………52
第二节 传统医德思想的泛化及早期的医德规范………………………58
第三节 传统医德思想的理论化和系统化趋势…………………………66
第四节 传统医德思想的拓展……………………………………………73
第五节 传统医德思想的丰富与中西文化交流的影响…………………79
第四章 国外医德思想的形成与发展……………………………………84
**节 原始医学阶段的医德思想………………………………………84
第二节 古代经验医学阶段的医德思想…………………………………85
第三节 实验医学阶段的医德思想………………………………………89
第四节 现代医学阶段的医德思想………………………………………93
第五节 中外医德思想的比较……………………………………………102
第五章 现代医学的道德困境与反思……………………………………107
**节 医疗技术的发展与人性化医学的呼唤…………………………108
第二节 医学模式的变化及其道德内涵…………………………………115
第三节 医患关系的变化与医患和谐的道德建设………………………119
第四节 医德教育的问题与反思…………………………………………123
第六章 医德修养与人文素养……………………………………………132
**节 医德修养的主要内容及意义……………………………………132
第二节 医德修养的基本途径与方法……………………………………138
第三节 医务人员人文素养的涵育………………………………………151
第七章 医疗实践中的道德………………………………………………163
**节 医疗实践中对医务人员职业道德的要求………………………163
第二节 临床医学道德……………………………………………………171
第三节 公共卫生与预防医学道德………………………………………186
第四节 护理职业道德……………………………………………………190
第五节 医学科研道德……………………………………………………195
第八章 医学人文视角下的医德评价建设……………………………201
**节 评价的概述………………………………………………………201
第二节 医德评价的内涵及其意义………………………………………207
第三节 医德评价的标准与依据…………………………………………209
第四节 医德评价的方式、方法及我国医德评价现状…………………215
第九章 医学人文视角下的卫生法律法规建设………………………226
**节 法和道德的关系…………………………………………………226
第二节 医疗实践中常见的法律问题……………………………………235
第三节 医德对医疗法律的弥补作用—以英国医疗总会《寻求患者
同意的道德考量指南》为例………………………………………243
第四节 与医德相关的法律法规…………………………………………246
参考文献………………………………………………………………………251
展开全部
医学人文视角下的医德建设 作者简介
张焜，2008年毕业于宁夏大学，外国哲学硕士。现供职于宁夏医科大学，讲师，主要担任医学伦理学的教学工作。主要研究方向为思想政治教育与医学伦理学。作者近年来在医学伦理学教学改革、医学人文教育等领域开展了一系列的研究工作，取得了较突出的成绩。多次荣获学校教师授课比赛三等奖；主持厅局级课题一项、校级课题一项；参与教材编写三部；副主编教材两部；公开发表学术论文多篇
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