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民族院校治理的社会介入机制 版权信息
- ISBN：9787569244441
- 条形码：9787569244441 ; 978-7-5692-4444-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
民族院校治理的社会介入机制 本书特色
民族院校是国家为解决中国民族问题而建立的综合性普通高等学校。本书基于“经济人”前提假设，沿着“理论探讨——实证研究——政策设计”的思路，分析影响民族院校治理的社会利益主体的结构类型、具体构成、利益诉求及行为特征，调查社会利益主体介入民族院校治理的后果，通过历史分析与实践分析，探索新形势下社会利益主体介入民族院校治理的有效机制。
民族院校治理的社会介入机制 内容简介
《民族院校治理的社会介入机制》基于经济人的假设，采用“理论探讨？实证研究？政策设计”的思路，分析影响民族院校治理的社会利益主体的结构类型、具体构成、利益诉求及行为特征，调查社会利益主体介人民族院校治理的后果，通过历史分析与靠前比较，探究社会利益主体介入民族院校治理的有效机制。
民族院校治理的社会介入机制 目录
**章 绪论
**节 问题的提出
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第二章 我国公立院校社会利益主体结构及其利益诉求特征
**节我国公立院校治理结构——以大学章 程为例
第二节 重要利益主体的利益诉求特征
第三节 边缘利益主体的利益诉求特征
第三章 民族院校治理体系的形成与发展
**节 历史起点（1949年一1976年）
第二节 转型发展（1976年一1999年）
第三节 创新发展（2000年至今）
第四章 不同社会利益群体对民族院校的利益诉求及其实现现状调查
**节 影响民族院校治理的不同社会利益群体的构成类型
第二节 不同社会利益群体的利益诉求意愿
参考文献
展开全部
民族院校治理的社会介入机制 作者简介
赵锐，女，汉族，讲师，辽宁省鞍山市人。2004年硕士研究生毕业于渤海大学，研究方向：高等教育管理。现任职于中南民族大学，主要从事学生事务管理工作。多次荣获学校先进个人、优秀共产党员等称号。近年来在国内学术期刊发表论文多篇，获得全国教育科学规划课题重点项目1项。 胡炳仙，男，汉族，教育学博士，教授，硕士生导师。主要研究方向：高等教育政策研究、民族教育研究等。现任职于中南民族大学，担任的社会兼职有：湖北省教育法律与政策研究会常务理事、巾网教育学会学校文化研究会理事、教育部学位与研究生教育发展中心评审专家等。近五年主持参与国家科研课题3项，省部级科研课题7项。在重要期刊发表学术论文20余篇，出版学术专著2部，先后获国家民委第二届人文社会科学成果奖三等奖、湖北省第六届高等教育研究成果奖二等奖、中国少数民族教育学会第二届学术年会一等奖等奖项。
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