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教育

民族院校治理的社会介入机制

作者：赵锐,胡炳仙

出版社：吉林大学出版社出版时间：2018-08-01

开本：其他页数： 149

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版权信息
本书特色
内容简介
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作者简介

民族院校治理的社会介入机制版权信息

ISBN：9787569244441
条形码：9787569244441 ; 978-7-5692-4444-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

民族院校治理的社会介入机制本书特色

民族院校是国家为解决中国民族问题而建立的综合性普通高等学校。本书基于“经济人”前提假设，沿着“理论探讨——实证研究——政策设计”的思路，分析影响民族院校治理的社会利益主体的结构类型、具体构成、利益诉求及行为特征，调查社会利益主体介入民族院校治理的后果，通过历史分析与实践分析，探索新形势下社会利益主体介入民族院校治理的有效机制。

民族院校治理的社会介入机制内容简介

《民族院校治理的社会介入机制》基于经济人的假设，采用“理论探讨？实证研究？政策设计”的思路，分析影响民族院校治理的社会利益主体的结构类型、具体构成、利益诉求及行为特征，调查社会利益主体介人民族院校治理的后果，通过历史分析与靠前比较，探究社会利益主体介入民族院校治理的有效机制。

民族院校治理的社会介入机制目录

**章绪论 **节问题的提出第二节文献综述第三节研究设计第二章我国公立院校社会利益主体结构及其利益诉求特征 **节我国公立院校治理结构——以大学章程为例第二节重要利益主体的利益诉求特征第三节边缘利益主体的利益诉求特征第三章民族院校治理体系的形成与发展 **节历史起点（1949年一1976年）第二节转型发展（1976年一1999年）第三节创新发展（2000年至今）第四章不同社会利益群体对民族院校的利益诉求及其实现现状调查 **节影响民族院校治理的不同社会利益群体的构成类型第二节不同社会利益群体的利益诉求意愿参考文献

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民族院校治理的社会介入机制作者简介

赵锐，女，汉族，讲师，辽宁省鞍山市人。2004年硕士研究生毕业于渤海大学，研究方向：高等教育管理。现任职于中南民族大学，主要从事学生事务管理工作。多次荣获学校先进个人、优秀共产党员等称号。近年来在国内学术期刊发表论文多篇，获得全国教育科学规划课题重点项目1项。胡炳仙，男，汉族，教育学博士，教授，硕士生导师。主要研究方向：高等教育政策研究、民族教育研究等。现任职于中南民族大学，担任的社会兼职有：湖北省教育法律与政策研究会常务理事、巾网教育学会学校文化研究会理事、教育部学位与研究生教育发展中心评审专家等。近五年主持参与国家科研课题3项，省部级科研课题7项。在重要期刊发表学术论文20余篇，出版学术专著2部，先后获国家民委第二届人文社会科学成果奖三等奖、湖北省第六届高等教育研究成果奖二等奖、中国少数民族教育学会第二届学术年会一等奖等奖项。

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