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教育心理学新编(第5版) 版权信息
- ISBN：9787566826503
- 条形码：9787566826503 ; 978-7-5668-2650-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育心理学新编(第5版) 本书特色
本书为“十二五”江苏省高等学校重点教材，从“教育心理学概论”“人的心理发展与教育”“学习理论”“育智的心理”“育人的心理”“教学心理”六大方面阐述教育心理学理论知识。作者在第四版的基础上进行了一系列的修订：①对一些章节结构做了适当增删或调整；②补充了一些新观点、新内容、新材料；③对书中一些段落和文字进行了调整与润色，使其逻辑更严谨，表述更简洁。第五版教材的内容与时俱进，可以让读者更好地把握近年来教育心理学研究所取得的*成就。
教育心理学新编(第5版) 内容简介
本书在教育心理学（第四版）的基础上做了一定的修订，以使书稿内容更前沿、更完善。书稿主要分为六篇十一章：教育心理学概论、人的心理发展与教育、学习理论、育智的心理、育人的心理、教学心理。本书有五个鲜明特色：融会中西，突出中国文化特色；注意揭示名家的独特思维方式；追求新颖性；系统性、科学性、深刻性和可读性相结合；注重学以致用。本书有利于研究者的学习和教师、学生的教学和学习。
教育心理学新编(第5版) 目录
篇教育心理学概论
章走进教育心理学
节教育心理学的内涵、研究对象、性质与价值
第二节教育心理学的历史与反思
第三节怎样研究教育心理学
第二章学习概论
节关于学习的几个问题
第二节学习的过程与条件
第三节学习的分类
第四节学习策略
第二篇人的心理发展与教育
第三章人的心理发展与教育
节关于心理发展与教育的几个问题
第二节认知发展与教育
第三节品德发展与教育
……
展开全部
教育心理学新编(第5版) 作者简介
汪凤炎，南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所专职研究员。兼任中国心理学会“理论心理与心理学史专业委员会”秘书。燕良轼，南京师范大学教育科学学院教师。郑红，南京师范大学教育科学学院教师。
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