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学生课外文学名著精读丛书:爱的教育

作者：(意)亚米契斯|孙静

出版社：长江文艺出版社出版时间：2015-04-01

开本： 16开 页数： 213

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

学生课外文学名著精读丛书:爱的教育版权信息

ISBN：9787549231164
条形码：9787549231164 ; 978-7-5492-3116-4
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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学生课外文学名著精读丛书:爱的教育本书特色

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为*富爱心和教育性的读物。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书列为当时立达学园的重点读物。

学生课外文学名著精读丛书:爱的教育内容简介

　　《爱的教育》是意大利*名作家亚米契斯于1886年发表的一部儿童小说，是通过亚米契斯儿子的日记改编而成的。这部日记体小说以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了一年中学校内外的所见所闻和所感，融入了种种人世间*伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。小说以一个小学生的眼光审视身边的美和丑、善和恶，用爱去感受生活中的点点滴滴，是一部*富爱心和教育性的文学，被誉为人生成长中的必读书籍。

学生课外文学名著精读丛书:爱的教育目录

阅读准备
**章 10月
17日：开学了
18日：我们的新老师
21日：意外事故
25日：我的同学们
26日：善良的卡隆
27日：从前的女老师
28日：阁楼上的贫民
每月故事：少年爱国者

第二章 11月
4日：好友卡隆
7日：卖炭人与绅士
10日：我的母亲
13日：朋友克莱谛
18日：校长
22日：士兵
23日：耐利的保护者
25日：好班长
每月故事：少年侦察员

第三章 12月
1日：小商人
10日：初雪
11日：“小石匠”
16日：扔雪球
18日：珍贵的礼物
每月故事：小抄写员
28日：坚强的意志
31日：感恩

第四章 1月
6日：斯代地的图书室
11日：铁匠的儿子
12日：快乐的同学聚会
21日：勿兰谛退学
每月故事：少年鼓手
25日：嫉妒心
28日：勿兰谛的妈妈

第五章 2月
4日：波列科西得奖
5日：决心
10日：玩具火车
17日：墨水瓶的故事
每月故事：父亲的看护者
18日：铁工场
20日：小艺人
24日：盲童
25日：生病的老师

第六章 3月
2日：夜校
5日：斯代地的反抗
6日：学生的家长
8日：克洛西的父亲
13日：夭折的孩子
14日：颁奖大会
20日：吵架
24日：我的姐姐
每月故事：费鲁乔的血
28日：病床上的“小石匠”
29日：加沃尔伯爵

第七章 4月
3日：闻伯尔托国王
4日：幼儿园
5日：体操课
13日：父亲的老师
20日：大病初愈
28日：卡隆的不幸
29日：寇塞贝·马志尼
每月故事：受勋的少年

第八章 5月
5日：畸形儿
9日：牺牲
11日：英勇的消防员
每月故事：万里寻母
24日：夏
28日：聋哑女儿

第九章 6月
5日：加里波第将军
11日：军队
16日：炎热的夏天
17日：我的父亲
19日：快乐的乡村郊游
25日：劳动者的奖品授予仪式
27日：女老师去世
28日：感谢
*后的每月故事：遇难的船

第十章 7月
4日：考试
7日：口试
10日：告别
读后感
知识考点

展开全部

学生课外文学名著精读丛书:爱的教育节选

　　《爱的教育》：　　老师也说着“早安”，一面去拉学生的手，却避而不看他们。他脸上带着庄重的笑容，额上皱纹很深，脸朝着窗口，眼睛凝视着对面的屋顶。与其说他是愉快的，倒不如说他心里很难受。　　我想到我和三年级的老师分别后的难过情形了，因此对帕尔博尼老师的心情非常了解。　　上课了，老师环视了一下教室，目光在每个同学的脸上都扫了一遍。接着，他拿出课本，叫我们默写单词。这时，后面有一个同学趁老师不注意，站在椅子上玩起木偶娃娃来，恰好被老师回头看见。那同学急忙坐下，低着头准备挨批。　　老师走过去，摸摸他的头，只是说：“下次不要这样了。”然后，他转回头，接着让我们默写单词，而他走下讲台在课桌间巡回。不一会儿，他停在了一个同学面前。他看见这个脸上长着红疹的同学就停下来，托着他的脸仔细观察，问他有什么病，还摸摸他的额头看有没有发烧。见到这个情形，同学们都停下笔来看着他们。我的心也一下子变得暖暖的。　　听写以后，老师又默默注视了我们一会，然后用他粗重而亲切的声音缓缓地说：“你们听着！我们自此要相处一年，让我们好好度过这一年吧！大家要好好学习。我没有家人，你们就是我的家人。去年，我还有母亲。母亲去世以后，只有我一个人了。除了你们，这世界上我没有别的人可爱，没有别的人可亲，你们就好像是我的儿女们。我爱你们，也请你们喜欢我。我不愿意责罚你们，也请你们把真心交给我。我们全班要成为一家人，你们将是我的安慰和骄傲。我并不要你们作出口头的承诺，我相信你们已在心底里答应了我。谢谢大家！”听了老师的话，教室里静悄悄的，同学们都被老师的话深深地打动了。　　这时，校工通知放学了，我们都静静地收拾自己的东西，一声不响地离开座位。那个刚刚偷玩木偶娃娃的同学走到老师面前，颤声地说：“老师！请原谅我。”老师吻了吻他的额头，轻轻地说：“没事了，快回家吧，我的孩子。”**章·10月21：意外事故早晨，爸爸送我去学校，路上忽然看见有许多人往学校门口涌去。“是不是出了什么意外？”爸爸一边说，一边拉着我的手向前跑去。（通过对父亲不安的反应，一开始就巧妙地设置了一个悬念，既推动了情节的发展，又引起了读者的兴趣。）等我们好不容易挤进了校园，才发现休息厅里到处都是学生和家长，他们纷纷议论着：“可怜的罗伯特，可怜的孩子！”在拥挤的人群中，我看到了警察高高的帽子和校长花白的头发。不一会，一位绅士走了进来。看到他，大家不约而同地喊道：“好了，医生来了。”这时，爸爸拉住他旁边的一位老师问道：“到底是怎么回事？”“哦，是罗伯特，他被车子轧伤了脚。”“真不幸，脚骨都碎了！”另一位老师接着说道。　　……

学生课外文学名著精读丛书:爱的教育作者简介

　　亚米契斯（1846—1908），意大利小说家。自幼深受爱国主义风潮的影响，酷爱写作，在军队当过军官，担任过随军记者和编辑。退役后，致力于文学创作，主要集中于军队和学校生活的描写。其游历欧、亚诸国所创作的记录各国风土人情的作品也贯穿着爱国主义的主旨。亚米契斯创作的日记体小说《爱的教育》，是其创作生涯的之作，也为他赢得了世界声誉，成为世界文学史上经久不衰的，被译成一百多种文字，全世界。

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