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放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册)

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册)

出版社:湖北教育出版社出版时间:2019-06-01
开本: 其他 页数: 112
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放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册) 版权信息

  • ISBN:9787556430161
  • 条形码:9787556430161 ; 978-7-5564-3016-1
  • 装帧:70g轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册) 本书特色

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词的同时,了解中国古代传统文化知识,拓宽自己的知识面。④书写名句环节,一边规范书写,一边对诗词中名句进行记忆。⑤部分练习题和新时代结合紧密,引导学生发散思考,使学生更好的待人处事。

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册) 内容简介

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词的同时,了解中国古代传统文化知识,拓宽自己的知识面。④书写名句环节,一边规范书写,一边对诗词中名句进行记忆。⑤部分练习题和新时代结合紧密,引导学生发散思考,使学生更好的待人处事。

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册) 目录

**单元 山水田园 1 湖口望庐山瀑布水 2 春中田园作 3 登兖州城楼 4 宿王昌龄隐居 5 采桑子 6 浣溪沙第二单元 赠友送别 7 齐州送祖三 8 鲁郡东石门送杜二甫 9 送严士元 10 送李端 11 别离 12 踏莎行第三单元 咏史怀古 13 秋日登吴公台上寺远眺 14 登金陵风凰台 15 咏怀古迹(其五) 16 古风(其十五) 17 筹笔驿 18 登太白楼第四单元 边塞军旅 19 陇头吟 20 凉州馆中与诸判官夜集 21 关山月 22 古从军行 23 秋望 24 白雁第五单元 咏物言志 25 感遇(其七) 26 途中见杏花 27 咏蝉 28 水龙吟·次韵章质夫杨花同 29 孤雁 30 早梅第六单元 家国情怀 31 小雅·渐渐之石 32 白雁行 33 念奴娇·自述 34 渔家傲·寄仲高 35 赴戍登程口占示家人 36 鹧鸪天第七单元 节日时今 37 蝶恋花 38 如梦令 39 青玉案·元夕 40 客中除夕 41 九日 42 摄山秋夕第八单元 思乡怀人 43 春夕 44 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史 45 清平乐 46 望江南·超然台作 47 苏幕遮 48 雨夜
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放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册) 作者简介

吴庆芳,小学特级教师,中学高级教师,国家级科研型教师,国家新闻出版广电总局出版融合发展(武汉)重点实验室特聘专家,湖北省优秀教师,湖北省小学语文骨干教师,荆州市教育科研学术带头人,中央教科所多个教育教学科研课题组成员。?

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