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放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第4册)

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第4册)

出版社:湖北教育出版社出版时间:2019-06-01
开本: 其他 页数: 128
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放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第4册) 版权信息

  • ISBN:9787556430178
  • 条形码:9787556430178 ; 978-7-5564-3017-8
  • 装帧:70g轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第4册) 本书特色

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词的同时,了解中国古代传统文化知识,拓宽自己的知识面。④书写名句环节,一边规范书写,一边对诗词中名句进行记忆。⑤部分练习题和新时代结合紧密,引导学生发散思考,使学生更好的待人处事。

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第4册) 内容简介

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词的同时,了解中国古代传统文化知识,拓宽自己的知识面。④书写名句环节,一边规范书写,一边对诗词中名句进行记忆。⑤部分练习题和新时代结合紧密,引导学生发散思考,使学生更好的待人处事。

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第4册) 目录

**单元 天涯阻君不可忘 1 长相思 2 独不见(镇日无心扫黛眉) 3 鹧鸪天 4 木兰花第二单元 羁旅情浓何惧伤 5 两岳云台歌送丹丘子 6 白夏口至鹦鹉洲,夕望岳阳,寄源中承 7 中夜起望西同值月上 8 浣溪沙 9 晚泊岳阳 10 蝶恋花第三单元 戎马倥偬保家国 11 代出白蓟北门行 12 望蓟门 13 发临洮将赴北庭留别 14 出塞作 15 幽州夜饮 16 喜迁莺第四单元 此心安处是吾乡 17 章台夜思 18 八月十五日夜湓亭望月 19 鹧鸪天(楼上谁将玉笛吹) 20 村行 21 鹧鸪天·室人降日以此奉寄第五单元 沧海桑田多古事 22 吊屈原赋(节选) 23 白帝城怀古 24 夜泊牛渚怀古 25 咏史 26 金陵怀古 27 满江红·登黄鹤楼有感第六单元 江山如画着盛妆 28 归田赋 29 江村 30 山居即事 31 幽居初夏 32 霁夜第七单元 世事洞明皆学问 33 薤露行 34 听嘉陵江水声寄深上人 35 放言五首(其三) 36 放言五首(其五) 37 秋日偶成第八单元 心中有美群物芳 38 归燕诗 39 严郑公宅同咏竹 40 孤榈 41 劲草行
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放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第4册) 作者简介

吴庆芳,小学特级教师,中学高级教师,国家级科研型教师,国家新闻出版广电总局出版融合发展(武汉)重点实验室特聘专家,湖北省优秀教师,湖北省小学语文骨干教师,荆州市教育科研学术带头人,中央教科所多个教育教学科研课题组成员。?

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