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实验心理学 版权信息
- ISBN：9787303205011
- 条形码：9787303205011 ; 978-7-303-20501-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
实验心理学 内容简介
《实验心理学/“十三五”江苏省高等学校重点教材）/高等学校心理学精品教材系列》全面介绍了实验心理学的建立与发展、内容与逻辑以及各具体实验研究领域中的实验范式及案例。全书主要由两大部分组成：**部分是关于心理学实验研究的基本逻辑、基本程序和常用设计模型；第二部分是关于心理学基础研究领域中的常用典型实验范式。书中综合了国内外的新研究成果，兼具科学性与客观性。 《实验心理学/“十三五”江苏省高等学校重点教材）/高等学校心理学精品教材系列》可作为心理学专业本科生和研究生的教材或参考书，也可为相关专业的爱好者提供研究指南。
实验心理学 目录
**章 作为实验科学的心理学
**节 科学实验方法的主要特征
一、以探索未知为目的
二、以现象观察为基本形式
三、带有一定程度的理想化
四、逻辑推理与数学思维相结合
五、总会伴随研究者的主观性
第二节 实验心理学的建立与发展
一、酝酿期：18世纪中叶至19世纪中叶
二、建立期：19世纪60年代至20世纪20年代
三、分化期：20世纪上半叶
四、繁荣期：20世纪50年代至今
第三节 实验心理学的内容与逻辑
一、什么是实验心理学
二、心理学实验研究的逻辑
第二章 课题选择与实验准备
**节 问题发现与课题选择
一、如何发现问题
二、基于文献分析的课题选择
三、关注社会生活现实的需要
四、留意基金项目申报的《课题指南》
第二节 文献的检索与分析
一、原始文献和二次文献
二、文献检索的目的
三、文献检索的过程与技巧
第三节 变量的分析与处理
一、心理实验中的变量分类
二、因变量的选择与观测要求
三、额外变量的控制
第四节 实验中的主试与被试
一、主试与被试的相互作用
二、被试样本的抽取
三、被试使用中的伦理问题
第三章 单因素实验设计
**节 因素型与函数型实验
一、因素型实验
二、函数型实验
第二节 单因素组间设计
一、实验-控制对照组设计
二、实验-控制对照组前测-后测设计
三、自变量三水平以上的组间设计
第三节 单因素组内设计
一、单因素二水平的组内设计
二、单因素三水平以上的组内设计
三、组间设计与组内设计的优缺点
第四节 单因素随机区组设计
一、随机区组实验设计
二、匹配组设计
第四章 多因素实验设计
**节 多因素实验设计的概念与交互效应
一、多因素实验设计的概念
二、自变量的交互效应
第二节 常用多因素实验设计方法
一、多因素完全随机设计
二、多因素重复测量设计
三、多因素混合设计
四、多因素区组设计和拉丁方设计
第五章 准实验与单被试研究设计
**节 准实验设计
一、单组时间序列设计
二、单组相等时间取样设计
三、不等组前测-后测设计
四、不等组时间序列设计
第二节 单被试研究设计
一、结果处理与基本术语
二、单被试设计的常用模式
三、单被试设计的优缺点
第六章 研究报告的撰写
**节 研究报告撰写概述
一、撰写研究报告的目的
二、研究报告的写作风格
三、研究报告撰写的伦理要求
第二节 研究报告各部分的写法
一、标题、作者和机构
二、摘要和关键词
三、引言
四、方法
五、结果与分析
六、讨论
七、结论（与建议）
八、参考文献和附录
第七章 心理物理学实验范式
**节 经典心理物理学方法
一、感觉阈限及其解释
二、*小变化法
三、恒定刺激法
四、平均差误法
五、三种心理物理学方法的比较
第二节 现代信号检测方法
一、信号检测论的数学基础
二、信号检测论的基本概念
三、信号检测实验
第三节 心理量表与心物关系
一、顺序量表及其制作
二、等距量表与对数定律
三、等比量表与幂函数定律
第八章 反应时间的实验范式
**节 反应时间的种类与测量
一、反应时间的种类
二、反应时间的测量装置
三、反应时间的影响因素
第二节 反应时经典实验范式
一、减法反应时法
二、加因素法
三、开窗实验
第三节 反应时实验范式新进展
一、序列反应时实验
二、内隐联想测验
……
第九章 感知觉的实验范式
第十章 注意的实验范式
第十一章 记忆的实验范式
第十二章 思维的实验范式
第十三章 情绪的实验范式
附录一 常用统计检验表
附录二 术语表
参考文献
后记
**节 科学实验方法的主要特征
一、以探索未知为目的
二、以现象观察为基本形式
三、带有一定程度的理想化
四、逻辑推理与数学思维相结合
五、总会伴随研究者的主观性
第二节 实验心理学的建立与发展
一、酝酿期：18世纪中叶至19世纪中叶
二、建立期：19世纪60年代至20世纪20年代
三、分化期：20世纪上半叶
四、繁荣期：20世纪50年代至今
第三节 实验心理学的内容与逻辑
一、什么是实验心理学
二、心理学实验研究的逻辑
第二章 课题选择与实验准备
**节 问题发现与课题选择
一、如何发现问题
二、基于文献分析的课题选择
三、关注社会生活现实的需要
四、留意基金项目申报的《课题指南》
第二节 文献的检索与分析
一、原始文献和二次文献
二、文献检索的目的
三、文献检索的过程与技巧
第三节 变量的分析与处理
一、心理实验中的变量分类
二、因变量的选择与观测要求
三、额外变量的控制
第四节 实验中的主试与被试
一、主试与被试的相互作用
二、被试样本的抽取
三、被试使用中的伦理问题
第三章 单因素实验设计
**节 因素型与函数型实验
一、因素型实验
二、函数型实验
第二节 单因素组间设计
一、实验-控制对照组设计
二、实验-控制对照组前测-后测设计
三、自变量三水平以上的组间设计
第三节 单因素组内设计
一、单因素二水平的组内设计
二、单因素三水平以上的组内设计
三、组间设计与组内设计的优缺点
第四节 单因素随机区组设计
一、随机区组实验设计
二、匹配组设计
第四章 多因素实验设计
**节 多因素实验设计的概念与交互效应
一、多因素实验设计的概念
二、自变量的交互效应
第二节 常用多因素实验设计方法
一、多因素完全随机设计
二、多因素重复测量设计
三、多因素混合设计
四、多因素区组设计和拉丁方设计
第五章 准实验与单被试研究设计
**节 准实验设计
一、单组时间序列设计
二、单组相等时间取样设计
三、不等组前测-后测设计
四、不等组时间序列设计
第二节 单被试研究设计
一、结果处理与基本术语
二、单被试设计的常用模式
三、单被试设计的优缺点
第六章 研究报告的撰写
**节 研究报告撰写概述
一、撰写研究报告的目的
二、研究报告的写作风格
三、研究报告撰写的伦理要求
第二节 研究报告各部分的写法
一、标题、作者和机构
二、摘要和关键词
三、引言
四、方法
五、结果与分析
六、讨论
七、结论（与建议）
八、参考文献和附录
第七章 心理物理学实验范式
**节 经典心理物理学方法
一、感觉阈限及其解释
二、*小变化法
三、恒定刺激法
四、平均差误法
五、三种心理物理学方法的比较
第二节 现代信号检测方法
一、信号检测论的数学基础
二、信号检测论的基本概念
三、信号检测实验
第三节 心理量表与心物关系
一、顺序量表及其制作
二、等距量表与对数定律
三、等比量表与幂函数定律
第八章 反应时间的实验范式
**节 反应时间的种类与测量
一、反应时间的种类
二、反应时间的测量装置
三、反应时间的影响因素
第二节 反应时经典实验范式
一、减法反应时法
二、加因素法
三、开窗实验
第三节 反应时实验范式新进展
一、序列反应时实验
二、内隐联想测验
……
第九章 感知觉的实验范式
第十章 注意的实验范式
第十一章 记忆的实验范式
第十二章 思维的实验范式
第十三章 情绪的实验范式
附录一 常用统计检验表
附录二 术语表
参考文献
后记
展开全部
实验心理学 作者简介
邓铸，南京师范大学心理学院教授、副院长；江苏省心理学会副理事长暨秘书长；中国用户体验联盟华东分会副主席。主要研究方向为：思维与创造力、色彩与设计心理学等。长期从事心理学研究方法课程的教学和实验认知心理学方向的研究，主要开设课程有：实验心理学、心理学研究方法、思维心理学的理论与实验、创造力心理学等。发表学术论文70多篇，出版著作：《实验心理学》《当代认知心理学》《行为科学研究方法》《应用实验心理学》《实验心理学导论》等。
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