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哲学与职业生活
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哲学与职业生活

作者：王珏
出版社：科学出版时间：2019-04-01
开本： 16开 页数： 171
本类榜单：成功/励志销量榜
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哲学与职业生活 版权信息

哲学与职业生活 内容简介

　　《哲学与职业生活/示范性职业技术学院建设项目系列教材》共分为分为五大模块：哲学智慧与职业生活；探索世界与职业人生；思维方法与职业素质；价值选择与职业理想；求索真理与职业实践。十三个学习单元：生活处处有哲学；用哲学智慧指导职业生活；探究世界的本质：把握思维的奥妙；认识运动、把握规律；一切从实际出发、实事求是；坚持联系的观点看问题；坚持发展的观点看问题；坚持对立统一的观点看问题；确立正确的人生价值观；确立科学的职业理想；提高认识事物的能力；在职业实践中提高职业素养。　　《哲学与职业生活/示范性职业技术学院建设项目系列教材》是从职业生活需要出发，在感悟、体验、思考中领会哲学基础知识的意义。　　《哲学与职业生活/示范性职业技术学院建设项目系列教材》可作为高等职业技术院校五年制德育课教材和教学参考书。

哲学与职业生活 目录

模块一 哲学智慧与职业生活
**单元 生活处处有哲学
一、哲学就在我们身边
二、关于世界观的学说
三、哲学的基本问题
第二单元 用哲学智慧指导职业生活
一、哲学**的伟大变革
二、以哲学**职业生活

模块二 探索世界与职业人生
第三单元 探究世界的本质
一、世界的本质是物质的
二、人与自然、人与社会的关系
第四单元 把握思维的奥妙
一、意识的本质
二、意识的作用
三、树立正确的思想意识
第五单元 认识运动把握规律
一、运动的本质
二、认识和利用规律
第六单元 一切从实际出发实事求是
一、一切从实际出发
二、坚持实事求是

模块三 思维方法与职业素质
第七单元 坚持联系的观点看问题
一、世界是普遍联系的
二、用联系的观点看问题
第八单元 坚持发展的观点看问题
一、世界是永恒发展的
二、用发展的观点看问题
三、掌握适度原则
第九单元 坚持矛盾的观点看问题
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
二、用对立统一的观点看问题

模块四 价值选择与职业理想
第十单元 确立正确的人生价值观
一、人生价值的取向
二、人生价值的实现
第十一单元 树立科学的职业理想
一、职业理想及其作用
二、确立科学的职业理想

模块五 求索真理与职业实践
第十二单元 提高认识事物的能力
一、透过现象看本质
二、尊重和追求真理
三、深化认识、发展真理
第十三单元 在职业实践中提高职业素养
一、人的认识从何而来
二、在职业实践中提高职业素养

参考文献
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哲学与职业生活 节选

　　《哲学与职业生活/示范性职业技术学院建设项目系列教材》：　　党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，主要包括以下几个方面。　　1.坚持马克思主义指导思想　　马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。江泽民同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。建设社会主义核心价值体系，**位的就是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊；贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。　　2.坚持中国特色社会主义共同理想　　理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，加强理想教育越来越具有重要意义。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”江泽民同志指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”胡锦涛同志也指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导。”理想是有层次的。对于共产党人来说，*高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这个共同理想，既实在具体，又鼓舞人心，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在本世纪头20年，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。这个共同理想，集中代表了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性。这个共同理想，把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性，共同为之奋斗。这个共同理想，既体现了现阶段党的奋斗目标，又体现了党的*终奋斗目标，要求共产党员把为*高理想而奋斗同为现阶段共同理想而奋斗统一于建设中国特色社会主义的实践。　　3.坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神　　民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。江泽民同志深刻地指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”胡锦涛同志指出：“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。”在5000多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期，中华民族又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。这一民族精神和时代精神，包括了天下兴亡、匹夫有责，富贵不淫、贫贱不移、威武不屈，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐等民族优良传统：包括了我们党领导人民在长期革命斗争中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等优良传统；包括了在社会主义建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等优良传统：包括了在改革开放新时期形成的“64字创业精神”、九八抗洪精神、抗击非典精神、青藏铁路精神等优良传统。这一民族精神和时代精神，是中华民族5000多年来生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是中国人民在未来的岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。　　……

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