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杜威著作精选学校与社会

杜威著作精选学校与社会

作者:刘时工
出版社:华东师范大学出版社出版时间:2018-07-01
开本: 其他 页数: 144
本类榜单:小说销量榜
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杜威著作精选学校与社会 版权信息

  • ISBN:9787567586161
  • 条形码:9787567586161 ; 978-7-5675-8616-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

杜威著作精选学校与社会 本书特色

1899年,杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是,需要从社会范围内更大的变化的视角看“新教育”,从以教师为中心的教育转向以儿童为中心的教育。这一讲座空前成功,讲稿《学校与社会》在一年内再版数次,成为教育领域畅销不衰的经典著作。

杜威著作精选学校与社会 内容简介

1899年,杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是,需要从社会范围内更大的变化的视角看“新教育”,从以教师为中心的教育转向以儿童为中心的教育。这一讲座少见成功,讲稿《学校与社会》在一年内再版数次,成为教育领域畅销不衰的经典著作。

杜威著作精选学校与社会 目录

主编序
出版者说明
作者说明
**章 学校与社会进步
第二章 学校与儿童生活
第三章 教育中的浪费
第四章 大学初等学校的三年
第五章 初等教育心理学
第六章 福禄培尔教育原理
第七章 关于作业的心理学
第八章 注意力的发展
第九章 初等教育中历史教学的目标
修订版译后记
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杜威著作精选学校与社会 作者简介

作者 约翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。19世纪流行的是殖民时期沿袭下来的旧教育,再加上19世纪后期从德国传入的赫尔巴特教学方法逐渐刻板化,使得当时的学校陈陈相因,缺乏生气。美国实用主义教育家杜威(1859--1952)是当时传统教育的改造者,是新教育的拓荒者,他提倡从儿童的天性出发,促进儿童的个性发展。

译者 刘时工,于北京大学获得博士学位。1999年起执教于华东师范大学哲学系。代表作品:《爱与正义:尼布尔基督教伦理思想研究》,译著《自然法论文集 》。

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