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教育

中韩学术期刊评价比较研究

作者：张美红

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2018-06-01

开本：其他页数： 224

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作者简介

中韩学术期刊评价比较研究版权信息

ISBN：9787300269719
条形码：9787300269719 ; 978-7-300-26971-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

中韩学术期刊评价比较研究本书特色

从16世纪到至今，学术期刊不断摸索着走向“本土”、走向“国际”，即走向真正意义上为学术的期刊，成为学术的主流。同属亚细亚文化圈的中韩两国，针对学术期刊的特殊功能和定位，对其发展态势进行评估，对于中韩学术期刊和学术研究的长远发展至关重要。遗憾的是有关中韩学术期刊的比较研究极为鲜见。基于这种现状，本研究以比较理论为指导，坚持原典实证的原则，勾勒出中韩两国学术期刊评价的整体轮廓。对中韩学术期刊评价的比较，不仅探求两国学术间的事实联系，更重要的是用平行比较的方法寻求两国间内在的价值联系。这是研究的重心所在，也是力图创新之所在。

中韩学术期刊评价比较研究内容简介

从16世纪到至今，学术期刊不断摸索着走向“本土”、走向“靠前”，即走向真正意义上为学术的期刊，成为学术的主流。同属亚细亚文化圈的中韩两国，针对学术期刊的特殊功能和定位，对其发展态势进行评估，对于中韩学术期刊和学术研究的长远发展至关重要。遗憾的是有关中韩学术期刊的比较研究极为鲜见。基于这种现状，本研究以比较理论为指导，坚持原典实证的原则，勾勒出中韩两国学术期刊评价的整体轮廓。对中韩学术期刊评价的比较，不仅探求两国学术间的事实联系，更重要的是用平行比较的方法寻求两国间内在的价值联系。这是研究的重心所在，也是力图创新之所在。

中韩学术期刊评价比较研究目录

导论/
一、“学术期刊”释义/
二、本课题国内外研究现状/
三、研究范围及比较研究的必要性/

**章期刊评价的起源与演变/
一、异邦的示范/
二、三大学术期刊评价的理论源流/

第二章中韩学术期刊评价起源与现状/
一、中国学术期刊评价的起源与现状/
二、韩国学术期刊评价的起源与现状/

第三章中韩学术期刊评价体系比较/
一、选刊原则比较/
二、学科分类比较/
三、学术期刊的分级比较/
四、同行专家评审制度比较/
五、期刊评价指标体系比较/

第四章中国学术期刊评价体系的反思与重构/
一、中国学术期刊评价体系存在的主要问题/
二、中韩学术期刊评价体系之刍议/
三、中国学术期刊评价体系的改进方向/

第五章中韩学术期刊评价中的个性与共性/
一、各自学术评价的文化土壤/
二、政府及研究机构对学术期刊评价的推进/
三、西方学术评价的影响/

结语：中韩学术期刊评价的未来/

参考文献/

附录1社科院中国人文社会科学期刊评价体系指标说明/

附录2南大学术期刊评价体系指标说明/

附录3中国人民大学同行评议指标说明/

附录4韩国研究财团学术期刊登载制度指标体系说明/

展开全部

中韩学术期刊评价比较研究作者简介

张美红，1975年生，吉林人。2008年毕业于北京师范大学文学院现当代文学专业，获文学博士学位，2013年北京师范大学外国语言文学学院博士后出站，现担任中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心亚太研究部负责人。发表著作《萌生·汲取·绽放——中韩现代儿童文学形成过程比较研究》，在《文艺理论与批评》《甘肃社会科学》《当代教育论坛》等刊物上发表多篇学术论文。主要致力于中日韩文化、文学关系研究及评价研究。

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