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职业教育科研(2013—2017) 版权信息
- ISBN：9787040516210
- 条形码：9787040516210 ; 978-7-04-051621-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
职业教育科研(2013—2017) 本书特色
2013-2017年，我国职业教育教科研呈现出以下特点：职教科研类型显现，地位进一步提升；科研立项总体保持稳定，数量略有增长；职教论文领域聚焦，围绕热点难点；学术专著数量几乎翻番，发展报告倍受关注；职教科研能力有待提升，创新科研方式方法。综述研究观点认为，职业教育体系框架建立有待完善，产教融合、校企合作体制机制仍然是重点难点，职业教育积极服务国家战略，质量提升是事业发展核心与关键，职教师资研究聚焦培养发展关键环节。
职业教育科研(2013—2017) 内容简介
2013-2017年，我国职业教育教科研呈现出以下特点：职教科研类型显现，地位进一步提升；科研立项总体保持稳定，数量略有增长；职教论文领域聚焦，围绕热点难点；学术专著数量几乎翻番，发展报告倍受关注；职教科研能力有待提升，创新科研方式方法。综述研究观点认为，职业教育体系框架建立有待完善，产教融合、校企合作体制机制仍然是重点难点，职业教育积极服务国家战略，质量提升是事业发展核心与关键，职教师资研究聚焦培养发展关键环节。
职业教育科研(2013—2017) 目录
引言
**篇 数据视角
一、职教科研类型显现，地位进一步提升
二、科研立项总体保持稳定，数量略有增长
三、职教论文领域聚焦，围绕热点难点
四、学术专著数量几乎翻番，发展报告备受关注
五、职业院校期刊论文情况
六、职业院校专利获得情况
七、职教科研能力有待提升，创新科研方式方法
第二篇 观点综述
一、职业教育体系框架建立有待完善
二、产教融合、校企合作体制机制仍然是重点难点
三、职业教育积极服务国家战略
四、质量提升是事业发展核心与关键
五、职教师资研究聚焦培养发展关键环节
后记
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