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AUTOCAD 2017实用教程/季阳萍

AUTOCAD 2017实用教程/季阳萍

出版社:化学工业出版社出版时间:2018-06-01
开本: 16开 页数: 227
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AUTOCAD 2017实用教程/季阳萍 版权信息

AUTOCAD 2017实用教程/季阳萍 本书特色

《AutoCAD 2017实用教程》由基础训练篇和项目式训练篇组成。基础训练篇介绍了AutoCAD 2017的界面组成及个性界面的设置问题,对常用的绘图命令及编辑命令进行了介绍。项目式训练篇以案例分析、任务驱动的方式介绍了面域、块、文字、表格、零件图、装配图、图纸输出的具体应用技巧。

全书*的特色是讲述了模型和布局空间出图的异同,并以案例分析的形式展示了布局空间出图的优势,分析总结了模型空间出图及布局空间出图在标注样式和顺序上的不同。

AUTOCAD 2017实用教程/季阳萍 内容简介

《AutoCAD 2017实用教程》由基础训练篇和项目式训练篇组成。基础训练篇介绍了AutoCAD 2017的界面组成及个性界面的设置问题,对常用的绘图命令及编辑命令进行了介绍。项目式训练篇以案例分析、任务驱动的方式介绍了面域、块、文字、表格、零件图、装配图、图纸输出的具体应用技巧。 全书很大的特色是讲述了模型和布局空间出图的异同,并以案例分析的形式展示了布局空间出图的优势,分析总结了模型空间出图及布局空间出图在标注样式和顺序上的不同。

AUTOCAD 2017实用教程/季阳萍 目录

上篇 基础训练篇

第1章 AutoCAD 2017的基础知识

1.1 AutoCAD 2017新增功能 / 2

1.2 AutoCAD 2017的工作界面 / 3

1.2.1 菜单浏览器 / 5

1.2.2 标题栏 / 5

1.2.3 菜单栏 / 6

1.2.4 功能区 / 7

1.2.5 绘图窗口 / 11

1.2.6 ViewCube / 12

1.2.7 导航栏 / 12

1.2.8 命令行窗口 / 13

1.2.9 状态栏 / 13

1.2.10 切换经典界面 / 15

1.2.11 自定义AutoCAD 2017工作界面 / 18

1.2.12 相关设置 / 21

1.3 AutoCAD 2017的文件管理 / 36

1.3.1 创建新的图形文件 / 36

1.3.2 打开图形文件 / 37

1.3.3 保存图形文件 / 38

1.3.4 关闭图形文件 / 38

1.4 快捷键的使用 / 39

1.5 图形显示与控制 / 39

1.5.1 视窗缩放命令Zoom / 40

1.5.2 视窗平移命令Pan / 43

1.6 思考与练习 / 44



第2章 绘图环境的设置

2.1 图幅和图形单位的设置 / 45

2.1.1 图幅设置 / 45

2.1.2 图形单位设置 / 45

2.2 绘图辅助工具的设置 / 46

2.2.1 栅格和捕捉 / 46

2.2.2 捕捉 / 46

2.2.3 正交模式 / 47

2.2.4 对象捕捉 / 47

2.2.5 自动追踪状态 / 49

2.3 图层的设置 / 51

2.3.1 创建新图层 / 51

2.3.2 设置图层颜色 / 52

2.3.3 设置图层线型 / 52

2.3.4 设置图层线宽 / 53

2.3.5 控制图层的状态 / 53

2.3.6 改变对象所在图层 / 53

2.3.7 改变对象的默认属性 / 54

2.3.8 控制非连续线型外观 / 54

2.4 常用操作 / 56

2.4.1 透明命令 / 56

2.4.2 命令输入方式 / 56

2.4.3 命令的重复、撤消、重做 / 57

2.4.4 命令终止方式 / 58

2.4.5 坐标系统 / 58

2.4.6 数据输入方法 / 59

2.5 思考与练习 / 60

2.5.1 思考题 / 60

2.5.2 基础操作题 / 60

2.5.3 应用·提高·强化 / 61



第3章 绘制二维图形

3.1 点 / 64

3.1.1 设置点样式 / 64

3.1.2 绘制点 / 65

3.1.3 绘制等分点 / 65

3.2 绘制直线类对象 / 66

3.2.1 绘制直线 / 66

3.2.2 绘制射线 / 68

3.2.3 绘制构造线 / 69

3.2.4 绘制多线 / 70

3.3 绘制圆弧类对象 / 71

3.3.1 绘制圆与圆弧 / 71

3.3.2 绘制椭圆与椭圆弧 / 73

3.3.3 绘制圆环 / 75

3.4 绘制多边形 / 76

3.4.1 绘制矩形 / 76

3.4.2 绘制正多边形 / 77

3.5 绘制多段线和样条曲线 / 78

3.5.1 绘制多段线 / 78

3.5.2 绘制样条曲线 / 82

3.6 思考与练习 / 84

3.6.1 思考题 / 84

3.6.2 基础操作题 / 84

3.6.3 强化·提高·应用 / 93



第4章 二维图形的编辑

4.1 选择对象的方法 / 96

4.2 调整对象位置 / 99

4.2.1 “移动”命令 / 99

4.2.2 “旋转”命令 / 99

4.2.3 “对齐”命令 / 100

4.3 利用一个对象生成多个对象 / 101

4.3.1 复制对象 / 101

4.3.2 镜像对象 / 102

4.3.3 偏移对象 / 102

4.3.4 阵列对象 / 104

4.4 调整对象尺寸 / 106

4.4.1 缩放对象 / 106

4.4.2 拉伸对象 / 108

4.4.3 拉长对象 / 108

4.4.4 删除对象 / 109

4.4.5 修剪对象 / 109

4.4.6 延伸对象 / 110

4.4.7 分解对象 / 111

4.4.8 打断对象 / 111

4.4.9 合并对象 / 113

4.5 圆角和倒角 / 113

4.5.1 圆角 / 113

4.5.2 倒角 / 115

4.6 图案填充 / 116

4.6.1 基本概念 / 116

4.6.2 图案填充的操作 / 117

4.6.3 编辑填充的图案 / 122

4.7 思考与练习 / 125

4.7.1 基础操作题 / 126

4.7.2 应用·提高·强化 / 132



下篇 项目式训练篇

第5章 面域的应用

5.1 面域操作的基本命令 / 136

5.1.1 面域的创建 / 136

5.1.2 面域的布尔运算 / 136

5.1.3 从面域中提取数据 / 137

5.2 案例分析 / 137

5.3 实训项目 / 140



第6章 文字与标注

6.1 机械制图关于文字、标注的规定 / 142

6.1.1 文字 / 142

6.1.2 标注 / 142

6.2 案例分析 / 144

6.2.1 文字创建 / 144

6.2.2 多行文字的应用 / 145

6.2.3 标注的应用 / 147

6.3 实训项目 / 154



第7章 块的应用

7.1 机械制图基础理论 / 156

7.1.1 块的定义 / 156

7.1.2 表面粗糙度 / 156

7.1.3 基准代号 / 157

7.2 案例分析 / 157

7.2.1 粗糙度符号应用案例分析 / 157

7.2.2 基准代号应用案例分析 / 160

7.3 实训项目 / 164



第8章 表格应用

8.1 机械制图基础理论 / 165

8.1.1 明细表 / 165

8.1.2 标题栏 / 165

8.1.3 齿轮参数表 / 166

8.2 案例分析 / 166

8.3 实训项目 / 172



第9章 零件图

9.1 机械制图基础理论 / 173

9.1.1 零件图的内容 / 173

9.1.2 典型机械零件的结构特点 / 173

9.1.3 样板图的创建 / 174

9.2 案例分析 / 176

9.2.1 阶梯轴 / 176

9.2.2 脚踏板 / 179

9.2.3 铣刀端盖 / 182

9.2.4 支架类零件 / 185

9.3 实训项目 / 188



第10章 图形输出

10.1 知识链接 / 195

10.1.1 模型空间出图 / 195

10.1.2 布局空间出图 / 196

10.2 案例分析 / 196

10.2.1 模型空间出图案例 / 196

10.2.2 布局空间出图案例 / 199

10.2.3 小结 / 205

10.3 实训项目 / 205



第11章 装配图

11.1 机械制图基础理论 / 208

11.1.1 装配图的内容 / 208

11.1.2 装配图的特殊表达方法 / 209

11.1.3 装配图的绘制方法 / 209

11.2 案例分析 / 209

11.3 实训项目 / 216



参考文献


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AUTOCAD 2017实用教程/季阳萍 作者简介

季阳萍,太原科技大学化学与生物工程学院,副教授,广东工业大学工程图学本科班毕业,从事机械制图教学近30年,现为中国工程图学会制图技术指导委员会委员。 2003年7月参编高职高专规划教材《化工制图》及《化工制图习题集》,由机械工业出版社出版。 2005年1月参编高职高专规划教材《机械制图》及《机械制图习题集》,由机械工业出版社出版。 2006年3月主审的教育部职业教育与成人教育可推荐教材《电气制图》及《电气制图与识图习题集》,由中国电力出版社出版。 2007年主编《化工制图》及《化工制图习题集》,化学工业出版社出版。 2008年9月任全国首届“CAD技能大赛”评委,并带队参加比赛,获得团体第三名的成绩。

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