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保教知识与能力(幼儿园)

作者：北京师大教科文

出版社：中国文联出版社出版时间：2019-01-01

开本： 16开 页数： 236页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

保教知识与能力(幼儿园) 版权信息

ISBN：9787519042080
条形码：9787519042080 ; 978-7-5190-4208-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
考试
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保教知识与能力(幼儿园) 本书特色

本书是为全国教师资格证备考者编写的笔试辅导用书。北京师范大学教科文中心根据教育部考试中心颁布的《教师资格考试笔试大纲》，特组织相关专家，仔细研究历年考试真题，并根据在近年辅导逾万名学员的基础上，充实完善了各章节重要知识点。同时充分领会全国教师资格证考试大纲，把握命题趋势，涵盖国家教师资格证统考的各考点，更重要的是依照考生在各个复习阶段的学习规律，针对于基础阶段、巩固提高和冲刺阶段的学习特点，做了相应的重点难点的人性化设计，使得更具有针对性和实用性。

保教知识与能力(幼儿园) 内容简介

本书是为全国教师资格证备考者编写的笔试辅导用书。北京师范大学教科文中心根据教育部考试中心颁布的《教师资格考试笔试大纲》，特组织相关专家，仔细研究历年考试真题，并根据在近年辅导逾万名学员的基础上，充实完善了各章节重要知识点。同时充分领会全国教师资格证考试大纲，把握命题趋势，涵盖国家教师资格证统考的各考点，更重要的是依照考生在各个复习阶段的学习规律，针对于基础阶段、巩固提高和冲刺阶段的学习特点，做了相应的重点难点的人性化设计，使得更具有针对性和实用性。

保教知识与能力(幼儿园) 目录

**章学前儿童发展本章考情分析 **节学前儿童发展概述一、学前儿童发展的含义与特征二、影响学前儿童发展的因素第二节儿童发展理论一、格赛尔的成熟势力说二、行为主义理论三、皮亚杰的认知发展理论四、维果斯基的文化历史发展理论五、精神分析学说第三节学前教育基本研究方法一、观察法二、实验法三、谈话法四、作品分析法五、问卷法第四节学前儿童发展的年龄特征与趋势一、学前儿童身心发展的年龄阶段特征二、学前儿童心理发展的基本趋势第五节学前儿童生理发展一、脑的发育二、身体的发育三、动作的发展四、幼儿身体发育的特点和规律第六节学前儿童认知发展一、学前儿童感知觉的发展二、学前儿童注意的发展三、学前儿童记忆的发展四、学前儿童想象的发展五、学前儿童思维的发展六、学前儿童言语的发展第七节学前儿童情绪与情感发展一、情绪情感概述二、学前儿童情绪与情感的发展三、学前儿童几种基本情绪的发展四、学前儿童高级情感的发展五、学前儿童积极情绪的引导和培养第八节学前儿童个性的发展一、个性概述二、学前儿童气质的发展三、学前儿童性格的发展四、学前儿童能力的发展五、学前儿童自我意识的发展第九节学前儿童社会性发展一、学前儿童社会性发展概述二、学前儿童的亲子关系、师幼关系与同伴关系三、学前儿童社会行为的发展四、学前儿童性别意识行为的发展五、学前儿童的攻击性行为第十节学前儿童个体差异一、学前儿童智力发展的差异性二、学前儿童个体差异形成的原因三、有关个体差异的理论三、尊重个体差异，促进儿童个性发展第十一节学前儿童身心健康教育一、学前儿童常见问题及矫治二、学前儿童心理辅导的方法高频考点训练第二章学前教育原理第三章生活指导第四章幼儿园环境创设第五章游戏活动指导第六章教育活动的组织与实施第七章学前教育评价附录《保教知识与能力（幼儿园）》考试大纲

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保教知识与能力(幼儿园) 作者简介

北京师大教科文是于2017年成立，主要是为了充分发挥北京师范大学教育方面的核心优势，促进教育公平，是由中国著名德育专家、北京师范大学教授领头，带领北京师范大学及北京各所顶级教育专家，全力打造全国最具权威、最高通过率、最专业的教师资格考试、教师编制考试及心理咨询师考试辅导和学历提升学习中心。北京师大教科文开设了教师资格证、教师考编、心理咨询师的基础班、真题点评班、冲刺串讲班和模考点睛班等课程，以适合不同阶段的学习，并有面授和网授等多种学习方式。我们的宗旨是一切为了学生而服务，让每一位学生都能遇到更好的自己，在北京师大教科文圆梦！

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